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谋学网川大《社会调查研究方法》16春在线作业2资料

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发表于 2016-5-11 22:18:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网

; e  S! F+ M- j$ v+ R《社会调查研究方法》16春在线作业24 }8 F& r( M4 ]3 `; n# y5 e+ a

  I& N# ~  `# J, S, S5 o1 l. h* l. K: X2 }
7 c, S9 `' Y1 |- n5 l
' k+ P- {5 L/ e% \  C
一、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 20 道试,共 40 分。)
6 S  l; n9 q- V& x9 L0 I8 X# c$ T- H( S+ L9 |3 R
1.  查找文献要尽可能主要采用()。7 Z4 l1 M5 q, U3 o; j# ?) {, a1 _3 N
. 参考文献查找法
. m. v- H  T6 L9 J5 n. 检索工具查找法, ~" \) j% M2 Q0 [9 Q/ j; `+ f
. 计算机查找法% A1 U# T% n4 I
. 综合查找法
5 a5 N. N$ F+ V& v正确资料:
# {  L0 q8 z$ q& ^2.  每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示,指的是()。
1 j+ M8 g( B2 N. 准确性0 k. Z$ d) H- i' H
. 完整性1 |8 T4 G- ?& R" q- O  @" [. X
. 互斥性2 `5 c$ s/ a" W8 b0 v
. 唯一性
- T/ B$ r& n  V1 |& q1 D正确资料:
3 h+ S' E  d- a3.  资料整理的合格性标准是指()。
0 W; S/ n+ _- y9 @% W. 实实在在发生过的客观事实7 H* ]* ^  Z  m( N/ P+ T
. 符合调查目的的有效资料- C2 p: W9 h3 T- K# l
. 资料必须具有可比性
" l/ E; B: K# I6 O" }% z. 条理化系统化的资料' ]9 y5 n4 F' ]9 ?* w
正确资料:+ e: F7 c  Y& A( r4 \( ?
4.  多阶段抽样是指将()抽取样本。0 S' o. J, _8 L) s$ r
. 总体单位不加任何处理任意$ j1 g# u; _; T! y3 x3 m6 C6 U0 y1 c
. 总体单位按其某种特征分为若干类型$ v6 O2 D0 [. g# S; H) X; F
. 总体单位按一定标志编序按间隔
1 C4 u  B  @" ~% k! O. 抽取样本的全过程分为几个阶段: _' y; P1 H' I# s( p8 G9 n) Z
正确资料:1 s, S2 f) V, S4 U8 F
5.  便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是()。" }3 j: z. X6 i4 O
. 个别访谈" L) [8 z4 i8 n( p) }  O+ v4 {
. 集中访谈% S5 s/ m5 P* w9 a: \) y
. 深度访谈0 e& ~2 H/ Q! e  R3 E
. 结构式访谈3 w) q1 h: u4 o+ Q) ?
正确资料:* w. D! k! l* T9 E5 ?
6.  资料的定性分析是指()。
* ?& o4 w7 y& {1 x. 确定研究对象具有某种性质的分析
% y: G- B9 W+ x- y5 d. 运用数学知识对调查对象进行量化: n5 z6 r' F' |! q% o' n+ {3 P$ e, O
. 对事物本质的内在的联系的系统化的认识
) ?6 m* o: ^& w5 v4 s. 对事物的相关程度进行相关分析与回归分析
* w7 i6 M3 V' {- I正确资料:( E* w$ G. X( p" q9 K7 K6 k  e
7.  调查研究中的客观性原则是指()。; F! s" X2 ^  d4 _9 v. V. F4 h
. 调查资料及结论不掺杂研究者主观因素! ~3 F8 r1 I: J2 ?1 K
. 只承认“证实的”事实
! _( Y! J* X- Z2 p* V4 a/ \. 把人看作是生理学意义的人
+ W) M6 Q+ w4 Z0 L8 F/ R' I. 社会现象具有系统性和整体性
0 T. j6 o3 E7 O0 g- A9 d正确资料:
5 N& D! ?& \& ?& U, E$ `8.  调查资料的理论分析是指()。" n. u% N: U$ x/ b- G$ ?& S
. 确定研究对象具有某种性质的分析2 j% Y+ R  P+ I2 K( w9 |
. 运用数学知识对调查对象进行量化
( z  W7 G. @# C- O7 s# y: ^8 }. 对事物本质的内在的联系的系统化的认识0 ^: J- F3 }9 R9 l1 ]
. 对事物的相关程度进行相关分析与回归分析- ]8 O  q1 w) }
正确资料:
! E. v% C+ y; v3 O: E$ h% @# b2 w9.  文字资料分类整理的原则是()。
& r' B- N6 r9 m7 x$ S2 ~' n( M" A. 前分类法和后分类法
8 {2 U6 u# a( A' n. 确定客观情况的逻辑关系
- H2 }6 p" O7 G0 U6 q" p. 汇编后的资料的完整与系统
( k1 v+ R* E3 p9 m3 H8 z. 穷举与相斥,既不遗漏也不重复# K# E( Y% \2 k( x% c7 W
正确资料:* ~+ K5 f$ o* N% y0 V
10.  文字资料分类整理的原则是()。
' O1 N- y, Y' \, F: k. 前分类法和后分类法
7 W. M# J7 c) C* C2 e" k. 确定客观情况的逻辑关系
( E; y6 ]+ A! z+ _2 Z. 汇编后的资料的完整与系统, Q0 d2 b7 E. u, w" u) D) D. Q
. 穷举与相斥,既不遗漏也不重复1 E8 F- I+ e* f' L4 U
正确资料:
; x* U4 T: \' [0 ]# P* H11.  被称作调查报告灵魂的是()。
1 ?, ?( r9 w; |+ {: a0 F: D& }. 真实性
! l7 O8 Y* I, _2 a. `. C5 B. T. 时效性
, l7 G+ n2 I0 G" J. 典型性2 W* ]) g, Y/ E) t
. 针对性
% A: w, V. a" E7 ]" J正确资料:. J  g. X& R1 n/ v
12.  访谈法最基本和最常用的类型是()。
% Y5 e) [! W) f# J# b4 Y3 P. 个别访谈+ m/ x& R! @* O% L: o
. 集体访谈0 L+ M1 V# H4 h( t1 P* O9 f' j, h
. 非结构式访谈
$ m4 t  @/ r. E2 ]. 结构式访谈
" ?- c6 k+ }: p- S* b' U# p正确资料:# {/ N' \3 |% w) O8 g# p, B
13.  观察法是指主要通过( )进行调查的一种方法。0 f! g7 a; {" Y8 D$ V8 h
. 问卷& Q3 i% ^( H* X, K
. 访谈
+ X! x9 W/ w9 E7 j1 c/ x: s. f% K. 人们的感觉器官& }  x7 s  p' T7 p$ [9 \, [
. 搜集文献5 M# e- P, Q" p6 e+ A: x" R1 s
正确资料:
+ O& o' ^* O- |9 C9 Z' ~. B14.  离中量数是指()。1 o( p3 C/ Q8 J' U: K
. 体现数据的集中趋势
: @. V- H/ x) w& Y- g/ \. 体现数据的离散程度
1 R" {; t- ~$ {. 体现事物之间不严格的依存关系
2 P' c6 W. l7 {5 i& B3 |/ v  \8 i0 p. 体现事物之间的因果关系
+ F6 Y1 k2 g* U* `% g正确资料:
: w7 L7 r, M$ {5 ?$ f15.  文字资料的可靠性审核是指()。# O: o' @5 f* O$ i: u# s* V0 D
. 资料校正
% t, p4 e5 O0 _. 资料分类- l( P+ F; M7 {5 b  F. R
. 信度审核
' Z! E1 z& V7 U( Z. 效度审核3 r+ [, x. t* V1 z
正确资料:& q4 |2 G  k: W
16.  最为简单、同时也是目前使用最为广泛的量表是()。
$ d6 j8 Y6 X6 n* X2 }& O* `. 总加量表
; v' y4 p( s( }+ K- _& @4 x. 语义差异量表. R+ P3 S- [# O  X. A
. 累积量表
' l. j7 S- e, |7 y- W. 态度量表7 j% x5 B8 e+ j! P6 W
正确资料:
8 [7 y4 L9 G; F17.  根据观察对象的不同,观察法可分为()。) ^! Z8 I; S5 w+ s3 k
. 实验观察和非实验观察% y/ G, G- l' I, J$ _4 V
. 有结构观察和无结构观察& F) K% r! }2 c# A2 k+ ^
. 参与观察和非参与观察* }& a' _5 c  _- L) A
. 直接观察和间接观察& ~' a' R1 ]. D
正确资料:: ~8 i9 X& d3 r
18.  偶遇抽样是指()。
5 w$ S5 O  d  u; X9 ~! d. 将总体单位不加任何处理任意抽取样本
5 C- q5 ?+ C. N4 _+ b) x; w. 将总体单位按其某种特征分为若干类型抽取样本1 E% v: E9 W& l6 o& |4 }
. 将总体单位按一定标志编序按间隔抽取样本
8 Z" m0 \) }  T, m7 z+ T" ~" y  u. 向碰巧遇见的行人或其他人进行调查+ Z: F9 e3 z& E2 c" C8 c
正确资料:# c0 I: r1 H- R
19.  简单随机抽样是指总体单位()。
* x6 c0 T! \# Z1 \5 |8 m. 不加任何处理任意抽取样本
8 i% m4 R9 Z; V! o  ]3 b3 C. 按其某种特征分为若干类型抽取样本' T1 C' s/ I9 i" F  @; \% l  E7 ~
. 按一定标志编序按间隔抽取样本
+ c2 P0 s" y, {: N0 f8 f7 Q. 分为若干群以群体为单位抽取样本
" p- R1 {  }3 H% ]! p正确资料:  X2 x* C$ P2 c. R  ~2 y3 A6 H
20.  社会的三个基本要素是()。( j2 H7 z3 v% H
. 人口、阶级、阶层% ]8 I7 u6 z5 k9 f! u
. 自然环境、人口、文化  S5 Q9 w; D* h
. 国家、阶级、政党5 L- G- |4 l, x! n: k5 E/ \1 i
. 人口、自然环境、社会环境, R- K" X1 E& @0 _' J
正确资料:
6 _) h! B) F' z6 G: \( q/ i0 l0 ]6 U& F$ x% o* N  m
% L) H) A) ?8 h/ ~' V. H

1 Y1 E5 W* K9 j6 T* b《社会调查研究方法》16春在线作业28 T- v' ^8 V4 `# ^/ n
; G& Q$ g# A- j5 z. `
( P8 S  h7 y" R% u' _
( p+ h8 u8 f$ q! O; s, H& G
- L( u9 [# {3 F& W
二、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 15 道试题,共 30 分。)! w' a$ i! n3 C7 p2 O& C, G

# ?7 f- R' y& P7 L1 {7 C1.  资料整理的标准有()。; ?0 ?9 G; ]8 K6 \; P
. 合格1 j0 K0 ]3 p* F0 w2 h* H" k, y% g6 I
. 真实: z1 x$ z. T% j/ {. |+ j
. 可靠/ q+ D; t$ P" U  y  V8 |/ q* S
. 准确9 P& [: h) R- B' @3 @$ U4 g# _1 j
. 完整: _+ Y! n3 q6 t7 F7 |
正确资料:
* A$ \& E# @- e; N/ K( g2.  评价、检验所得资料信度的方法有()。
: U1 T4 _0 Y% C% }4 b1 `. 再测方法9 D+ [7 r; \2 v7 P5 O
. 复本方法. a  m2 H$ K/ O. b: g
. 对分法
, h; T& j% H# b. M/ {. L. 准则效度
' \6 j& Z$ ?" W1 Y/ B8 e. 结构效度
* q3 r' z; S  V" ?# E4 ~正确资料:! _3 ^3 g; Y1 a' t/ m/ s/ W
3.  几种常见的非随机抽样方法包括()。
, f& O4 ]" ?4 l- ]. 配额抽样- H- Y2 j$ O8 D' G
. 偶遇抽样
! q8 m" s" U% p# C. 多阶段抽样( s) F) H9 B: y% Q5 P! t& V
. 整群抽样
) r0 O# t: ~, V% J5 V7 ]8 W+ a. 等距抽样
+ n: `. o" a3 f* v2 @正确资料:
  U" E& o+ f. Z. N- h9 o4.  资料定性分析的基本内容有()。
7 d9 _4 @4 l, t* p  r% [+ H. 识别属性$ b& @4 s. l; }& a
. 要素分析
& O! }2 H: l6 j. q- y. 归类
/ u3 ], q3 c7 d: W$ V8 [. 集中量数8 X% C, B  D' N! `" D$ ~: K
. 离中量数5 l. R/ {+ ^: t: I4 i. S3 ]
正确资料:
$ f" k7 j( p- H2 ]  Q' q- l5 e9 [5.  社会调查研究的形式有()。
0 @) m# H! U( u- M: i. 课题的选择、确定及影响因素分析
2 f+ {1 F) h. w3 [3 s7 s. 探索性研究( Q  q3 }5 E( p) L" v; S
. 调查方案的设计0 x: O0 @  b! h/ e
. 实地调查
- x1 R4 I  ?- ~' G. T4 [. 资料的审核和校正
3 D9 Q9 v. j3 X0 c4 E/ A正确资料:
0 `2 i- K& J0 _! U4 H( A9 _% s6.  调查资料理论分析常用的方法有()。
$ ~1 U* i( ]$ g- y0 |7 K% c. 因果分析法
! }% ^, t, U$ M7 ~+ i. 辩证分析法. T( J/ b' O: }! J! L1 I5 C
. 归纳法
( Y3 v% l* b; s: i% F6 D. 演绎法+ z. u; e! m% c* x. P
. 比较分析法' t' p/ Z3 X5 p1 ~
正确资料:% T! Z5 n9 [! p. ^) p6 E1 C
7.  问卷法的实施步骤包括()。
- h; l: Y1 p9 N4 T; G& I6 m. 确定内容
, Z, K  s1 }$ f: s" W, g. 计问卷4 X4 E8 s4 p7 Z* e
. 择调查对象
. w1 w  j; F9 _$ O4 m  B; |. 分发问卷
5 C) R; q# J1 f$ O% d0 J1 p. 回收问卷' m& e& z7 l' R3 O: k6 k" i
F. 分析问卷( g) m, E2 e# d% Z
正确资料:4 l9 _4 u* g* z6 E0 e
8.  按调查对象的范围,社会调查研究的类型主要有()。$ D; t- [( ]8 r4 B' f
. 普查5 a1 S$ \5 _4 h" e* K
. 抽样调查
5 k  B7 a2 F1 T$ C; X% c: x. 重点调查
+ B. w5 ?1 j5 q6 v" s" m. 典型调查& C  T2 Z/ L" R* S) ~5 {! E+ |$ W3 W
. 个案调查
9 K0 \& G3 D1 X% }& P( gF. 会议调查8 Z% e' X$ Z/ ?, [9 e, F) }
正确资料:
3 o4 l5 @' x  j' H5 e/ S9.  问卷的基本结构包括()。5 t$ c) S# f% I
. 调查问卷的题目
/ |, d! O% y4 c9 j* k. 调查与填表说明信! [; M2 J! S, y
. 问卷的主要内容
4 r5 T$ Z/ w( L  e- _+ t. 调查实施情况纪录: H9 j8 b1 I: j+ w! s, K- V  }' G
. 调查问卷的结论9 D/ I+ z' p/ y+ F& y+ l  N5 p" n
正确资料:
2 H8 h: i# S  Q$ o1 S10.  调查资料理论分析的一般步骤是()。
6 D( t" X, l2 z. 获得资料; j7 Z0 k$ o, U% j0 p$ F, _
. 了解整体资料,进行总体思考' T( k& p2 \( r6 c
. 发掘个体资料,展开分类资料# \  l. |4 D4 `
. 运用全部资料论证中心问题假设( a1 v4 N& y: g3 {; C
. 资料整理结果显示
0 |- c$ D4 o9 g/ \正确资料:) T+ M+ B: ~5 }+ U& c
11.  调查报告的种类有()。
- e! O4 K# A8 s: v( l2 S( }2 R. 搜集资料型1 @5 [4 t5 ^  e5 I
. 概况调查报告
) y$ u5 a0 u, z& {: T. 专题调查报告
, F3 w; F# v# s% u+ `. 理论研究型报告
8 y, x; _+ z; R0 f7 C& ~; ~9 O5 w. 实际建议性报告6 W& E$ r! x2 U; e' A* E
正确资料:' _, K" a0 K  u" c# v$ ^# S
12.  按照目的、作用、内容分类,调查报告的种类大致有()。2 }& h4 O  J- c7 t. A* m; [
. 情况(概况)调查报告: K  T5 |0 `4 \# {
. 事件调查报告) I& ?: @) u0 \
. 经验调查报告9 A& ]1 {9 l% Q* D: q% I
. 问题调查报告0 n! o( F, j+ b3 d' D9 ^5 v/ }
. 对策(理论)调查报告8 g; h4 w, N, ~8 h' {3 ~, o
F. 典型调查报告
6 {% C8 o" j* T: m正确资料:* ~7 b" v/ s! ]/ l* b3 \5 L
13.  各种具体的资料收集方法之中,属于直接调查方法的是()。
. x$ ?. K- h/ c0 a% R. 访谈法
! Q* v+ c1 }$ L% I; z4 P- R. 观察法' M, `; ^, D0 B8 V5 B
. 实验法
9 j# z" f% Y  r% z8 H5 |1 a. D. 文献法
0 B; H- l2 [" x0 {8 L. 问卷法
5 ]6 O3 v$ D4 V5 C3 @3 M, UF. 抽样法
: J! d' [0 O8 A正确资料:
1 x( r# L9 R' M( S% v  O9 E14.  单阶段抽样中最基本的形式有()。/ C9 O: O8 ]$ v  z( ^! Q8 ?
. 简单随机抽样
  x( W: o) k, `& O+ e7 X. 类型抽样+ E1 h" N- P3 h2 Z* q* H
. 类型抽样
8 D, [1 `9 t0 c0 e' Y# Y/ e/ N8 m. 整群抽样+ ?( E) {, w% Q. O
. 非随机抽样
- u4 w  C' x( ]+ h/ N4 Q8 Z正确资料:$ w/ O! V! A; s- R8 W( _! H$ R
15.  文献研究的优点有()。
" p6 j- \" @* V8 \/ O. 避免研究者的任何影响. s: \' i5 G" [! U" K7 y; Z
. 可以采用较多的样本
0 d5 _5 J7 h$ M4 c' V1 t- W. 所得的资料质量高费用低6 [6 m+ B9 Y# O  h% b- s2 E* g1 T
. 文献包含着撰写者的倾向6 y2 m) _) i& O1 `/ |6 ~
. 文件的不完全性会出现偏差% y5 j( `! z3 ?/ z
正确资料:! ?/ e& w  B% j4 L: e+ u

& q9 ]5 x6 d: C/ v3 N
3 \# P& w* f( {5 C  ^+ } 7 ]# Z4 }/ s( v# o& N. S; K; _
《社会调查研究方法》16春在线作业2" c8 ^7 a  o* @3 ~

* z! w% F4 u8 O6 Z0 z# T. H7 w
; D* `# w  e0 \. {$ W3 q. E! b/ Z  u) P( P
- F9 D2 v# P$ ]* U  |& m
三、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 10 道试题,共 30 分。)
- H7 N7 p1 t0 |( p) P8 x( W) q
# R1 E: ^& h9 Q$ S( U0 m2 b- q5 S5 Q1.  抽样调查可以对普查和全面调查资料进行质量检查和修正。' e# L$ Z3 x5 F8 u+ y# m7 f
. 错误9 ?  ~' K) C. k  m
. 正确+ R7 d) J6 v' E0 g3 f6 g  E
正确资料:
+ p. \( w  e+ [; l- Z2.  社会调查根据调查的区域性可分为农村调查与城市调查,地区性调查与全国性调查。
; V3 K6 A6 Q9 b, y; T2 b. 错误
9 J2 j' E4 {, P* T5 Q$ l1 x. M# U. 正确
+ _; w* a8 A: O- Y* y正确资料:( U- W& x! t4 J: z* _0 K" W" y1 d
3.  题目设计中,该题目遵循了互斥性原则:您和您爱人是怎样认识结婚的? 自由恋爱  经人介绍  父母包办  本人同意7 L" s6 T9 L$ `& C
. 错误
, n* x1 Z+ n  r4 u8 c' b. 正确; q0 r* Y& j% e
正确资料:
# D* Y3 o* u1 ~6 u! I5 ]6 w' @4.  资料校订的目的是看看资料是否是完整、准确和真实的。) }4 _& ~& p; E. |* `
. 错误
3 w- C& e! `+ c  e4 E" E. 正确& E5 c3 \  c, H9 Z
正确资料:' K% O! s4 i0 M' Q: F; y
5.  调查内容对选择资料搜集方式的影响有两点:一是敏感性程度,二是复杂性程度。
+ Y$ k9 g1 w" D8 h0 z0 @4 n9 k- e. 错误
) \* s# S! k" O. 正确7 `. ]3 t3 _! c9 r4 g
正确资料:3 k& N: j! M" o6 S9 M
6.  学术性专业调查是社会科学专业研究人员从事的调查,其目的是为了解决某个社会问题、了解某种社会状况。
& Y3 c: Q0 n0 F/ t3 W: c3 T. 错误# t  T/ J# t0 t8 j( q: v8 u' X+ |
. 正确/ O- L* f1 C, d- ?# t
正确资料:4 Y2 u7 T6 W' D' `
7.  访问员训练时间的长短,对人际互动上没有很大差异。
, @4 r. ]% U$ T: k/ L. 错误
6 m6 C& C6 V: |4 |% }) s) I. 正确
: t: u7 y- H8 D, R; f  D正确资料:' t1 d4 t% j. c+ a! o0 z
8.  可以采用字母编码。
# U  t+ A/ m& Y. 错误7 q0 @5 c3 X% s) N* m
. 正确
2 \( h1 Q7 @, v正确资料:
" B4 ^0 H) k/ j' g% s2 M8 o4 _9.  传统的社会调查以典型调查和个案调查为主。" Y  r* K" w1 J+ a
. 错误
9 ^- m" Z2 L+ |6 t9 ?* F. 正确8 L$ W; Y. `. i# x& I1 ?! S7 ?% m
正确资料:
- ~- v, D  ~1 }) C% c10.  比被访者社会地位与教育程度较高的访问员育程度较高的访问员,会有较好的报告品质。这说明被访问者与访问者之间的地位是不平等的。4 u1 ~- n& @  ~1 e3 i2 N
. 错误
  M6 B% t1 O! S% G4 T! z+ U% d; v2 d  k# K. 正确' z6 ?0 b9 V# L, ~1 F, g! H2 J
正确资料:
! S6 g2 R* K# O3 l& g
$ a6 U# ]4 A" J! Y. C; h1 ?" y' r
& E) b; F9 R- k. K  Y2 G' @- S' g

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