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谋学网川大《组织行为学1024F》16春在线作业2资料

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发表于 2016-5-12 12:26:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
7 b% H4 W, x0 Z8 q" o
《组织行为学1024F》16春在线作业2
6 }/ V, V1 p& E5 `4 W
6 v- }- }/ H+ L
  @: o. {) Z8 b5 F5 L
. }* l* U# ]- B+ S/ }) Z- R+ F( X& N# q9 d3 U) ^& `
一、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 20 道试,共 40 分。)  M! D: Y/ {+ H8 W/ W
% ]6 Y+ ~# Z$ x
1.  以组织结构为中心的变革措施主要是:( )。?% i7 F  t0 J+ A3 @8 H; R- _: b# Z
. 调查反馈9 X4 T7 ?& O3 W" n: Y) d2 u
. 群体建议
; Z  [5 v/ D. w4 S. 咨询活动
3 z; M9 Z4 X& `# @3 }. 完善信息沟通系统?! U' [* r( d# x6 ]
正确资料:! b: e. E7 _2 h' Z& Z' m7 A
2.  面谈法属于组织行为学研究方法的:( )。?/ d9 ~6 t: N& e$ |) A
. 观察法
, H& s' b9 M5 u7 O" }. 调查法3 Q- ?0 u2 _0 s% K
. 实验法
* K0 K4 {4 p. q) W+ w3 ?& E0 V$ R. 测验法
4 {0 R$ E. H) b正确资料:# J" G. |7 S: |% Q
3.  帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的( )。??
& _0 U& E% d# t- L9 r9 B/ y. 社会功能, ]) U' x* ~9 F' H7 {  r
. 成员受益程度
, T% y$ Z3 b7 ~/ P3 w* B. 对成员的控制方式
4 _/ D* a/ u8 k. 成员人数4 J' j- z7 c0 ?
正确资料:
/ k" A% d4 N& t1 E4.  某公司年终进行奖励时,发给受奖员工每人一台电风扇,结果许多员工很不满意,认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是( )。; I5 k8 _0 ^' P
. 公司没有做到奖罚分明
( ^4 m# G7 h- G8 `) r; N  w, a. 奖励不够及时6 m. Q9 z  G% p8 X! r2 W) U
. 公司没有做到奖人所需、形式多变
5 G6 e2 }' E* ^8 A& L. 员工太挑剔6 E, @. r( |  [6 F
正确资料:( E) L% ?' p/ P, M' j
5.  明确目的,自觉支配行动的性格属于:( )。?+ C$ l- W: F5 x/ R# M# ?* C. j
. 理智型9 k2 w; j/ Q3 C" S) c
. 情绪型5 {1 @5 }2 ?4 _) l5 u
. 意志型; A9 m8 Y, U" J1 u3 {. i: ?1 I) y
. 中间型
, q. D2 j" O5 A) l" @/ X正确资料:
5 D8 r9 Z% t0 _5 ~6 @6.  由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制,有规定的权力和义务,有明确的职责和分工的群体属于:( )。?% f" p' N, L1 |0 Z, u2 O
. 非正式群体" |' W5 \6 r1 `' ~0 a$ l) H6 u* }
. 正式群体
% a  k! b2 ]( K+ O/ x; p. 小群体
* X1 W  R/ a, c7 F. b. f* |: ~2 m: n. 参照群体?( \1 g1 i( a# g  @1 Q! r% h
正确资料:; v0 K# C2 C' p8 U+ }
7.  目标很重要,但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时,处理冲突的方式是( )。?  @2 F8 T+ C0 Y2 A
. 强制+ w2 P" k5 r) s3 m
. 开诚合作
6 e5 |7 {9 P8 Y5 Q5 |. 妥协
& m) [# j/ }9 q. 回避
% G) `) `! O. r0 e( e正确资料:
# }8 O0 x6 M( W0 v. v) `$ ?8.  决定人的心理活动动力特征的是:( )。?4 ^" p, k* T. W, r
. 气质/ z0 M. A  a1 R
. 能力) H* }$ P% @* j, L8 ?1 K: I$ r
. 个性$ V6 {% q9 ]+ R; v9 E0 v) K
. 性格?7 l2 G6 w6 c: u) ]# {
正确资料:
3 h' U4 b5 ^3 k! ?7 p, {9.  以下各项表述正确的是( )。?
8 y$ `  E5 R% z: @: N. 保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关8 [) L7 _/ u  n* W0 X7 @, X
. 保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关$ j* y. R) a1 [, e
. 保健因素通常与工作条件和工作环境有关,而激励因素与工作内容和工作本身有关+ h2 p3 e/ s3 e: j, g6 A
. 保健因素通常与工作内容和工作本身有关,而激励因素与工作条件和工作环境有关8 r! L: P- c: s: ]; S1 z
正确资料:
1 d% x. ?7 i9 v4 O* o, c10.  一个造纸厂的商业环境最能反应组织环境的哪一特性( )。??
2 o  h: z& y$ p! A. w6 s2 {. 稳定性
: T% ]+ X! \! V5 g5 d, ?$ X. 有序性
4 u1 _% _2 ?% u1 h& f) i3 j% i. 复杂性
1 u( f% b. W$ u0 `7 J. 不确定性- |( L5 {, l* i! N- S( C9 ?
正确资料:) O6 [6 J* W" U# h; @5 ?; h2 V
11.  弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是:( )。?
2 _9 ^" o4 x1 X7 i" P8 f/ D. Y. 自我
8 h* e1 ?2 W' ?8 S" \7 R  l. 本我2 x) p& g- b" Y/ l+ G2 L. {6 X
. 超我?
( Q9 H) }$ s; k) x4 N- u正确资料:0 J3 L( O  {! C/ o& s% s
12.  我们平常所说的企业精神实质上是一种( )。?
" Q4 O# W& e  }7 |9 }" C, M. 价值观念
( ?4 J4 ]; F8 X& a/ M, H. 职业道德
* ]* ]; @$ b$ Y8 t* n9 z. 组织信念  X  a  u0 T& k4 w- U
. 组织情感
* z; R" l+ `* p. q0 z. j! m# \正确资料:
& y& ~8 p, P5 {; i* f13.  麦克利兰的研究表明,对主管人员而言,比较强烈的需要是( )。??8 g* B' V: n3 R1 J- C
. 成就需要
( @& [, u1 \1 d9 q7 `  A. 权力需要! I6 p$ U9 h+ e2 O  D$ Y
. 社交需要9 m+ {, j# C# [  o
. 安全需要, \8 }* z. D* G0 ]0 M3 N
正确资料:
0 k& F" U/ R4 ^- \14.  被称为研究组织内部人的行为的里程碑是:( )。??
, L8 q/ \& p  M' C9 A. n8 e& r. 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
; t. z" Y" f% ~( M/ S  c0 ^6 T6 g) Z. 霍桑试验0 W# v, A9 K5 k* ?
. 1914年利莲?吉尔布雷斯出版的《管理心理学》( [5 x/ F  N/ {* |8 b0 a
. 泰罗的《科学管理原理》
4 o: F* e- U: C- @正确资料:
! X6 ^% `8 B2 r" A" h15.  如果职工认为和职工相比,自己报酬偏低,根据公平理论,会采取以下哪种行为( )。?9 H0 q/ [3 `# L& Q5 a
. 增加自己的投入' {* F' b& K, p2 A/ m
. 减少自己的投入
' c: V3 I, F. |. 努力增加的报酬" e0 b9 D( s' e, M/ I$ v
. 使减少投入?! L" c+ M" H7 M+ `9 d2 g
正确资料:3 |$ n, A# A: ^4 ~3 G
16.  老心理分析论的代表人物是:( )。??
% s* q9 N: b7 O* c' ^. 荣格. `* C) r+ X* q7 r, V
. 阿德勒3 e6 S8 U2 P, W2 ~
. 麦迪" D7 }  W$ o3 Q% K2 k& L7 X  R, j
. 弗洛依德) ]- M# D. n) l% H7 X- r1 }/ B2 K# E1 f
正确资料:
- E- R5 r$ n0 Q$ c% @" N, j17.  工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事连锁性的工作,( )可能达到最高的工作绩效。
- I& H1 E! N( y% [1 Y5 z. 同质群体
! }, N  B7 C8 K1 a. 异质群体
: V( w* J+ E+ c5 s! B. 混合群体3 d8 O- [9 ^' S$ K4 M2 |4 O
. 简单群体+ v3 P* _2 a! i) m
正确资料:  f1 j! l$ C* \" M9 [# ^9 \
18.  不能用现成的规范和程序解决所遇到的问题,而需要专业管理人员对环境有深入的洞察力和丰富的知识。这类环境是( )。?$ a8 Q9 m! X. d2 L$ h3 U: W
. 简单—静态环境
+ F! ]; ?, P; @. 复杂—静态环境
, `7 q- ]% O0 g7 x. 简单—动态环境
2 h2 x# t! ?. e  [' `- j. 复杂—动态环境; V  h, }9 ?0 |# _6 S0 U, h' a
正确资料:- P+ o) [( U  F  E
19.  内容型激励理论包括( ),过程型激励理论包括( )。?
2 m/ G" n- q$ d. 期望理论、公平理论+ m: |2 l* A$ B% U
. 需要层次论、双因素理论、激励需要理论
7 S8 w5 c6 ]) ]. W1 |0 B3 e. X理论、Y理论% n! f2 V& b9 y( D5 _  T' @
. 挫折理论、归因理论、强化理论
6 W  Q6 o: Q- u) E$ v* z5 w: L正确资料:, P# r7 b/ b2 e5 O6 \
20.  提出需要层次论的是( )。?
5 W. @$ q8 X# B& B. 梅奥! K; \7 n+ B% L
. 马斯洛
& }2 b0 a* ~* @1 `1 ^+ \: @. 赫兹伯格
5 B/ e6 x3 M9 z& E0 E0 F. 泰罗?
6 u( K" f9 O! P( D  u& X正确资料:2 ~6 i9 E2 J/ h4 W. u
/ b3 v9 o" {7 i! \) L( z% o' A) {7 \
3 J3 @# j  F7 n1 T
$ q- p5 L- T( _8 B5 U& Z
《组织行为学1024F》16春在线作业2
2 ~5 H9 z/ m& m2 E3 ]  P: E# A/ w# w! e% v9 y/ i8 b6 C
& R4 a" f3 z5 [: {
1 x# o, P* v' b0 r

" @! h9 z3 a6 c" y9 K二、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 15 道试题,共 60 分。)
" S. D: u0 r5 o* v. a8 y" [+ F0 Z# }2 @9 s3 M/ h) G
1.  气质差异的应用应遵循的原则是:( )。?
! g, Z1 {; e- w8 r% E. 气质绝对原则
3 T' T2 g5 [% ^, k. 气质互补原则/ t' ~. c9 L1 Y# _) N8 s
. 气质合理安排原则) S5 {1 `+ ~9 w& K- X. V
. 气质发展原则- i! Z) s( y  v( {
. 阈值原则& w. n3 e' k! R) q# ?8 G% m: S
正确资料:7 f6 E% n2 K  h% z9 H& \" Q( a
2.  人们在群体中可以获得的需要和满足有( )。?
, V1 f% x3 w5 T) w. 安全需要1 k# L( N5 J: |2 H
. 情感需要
! ^' ]1 y0 @2 b/ ^: _. 尊重和认同需要: W: c4 U, g2 H# L
. 完成任务的需要
  m$ i# Y0 |1 ]+ K9 r. v. 实现组织目标的需要?
; \1 w- E8 g0 I- Q: l( y  i' A正确资料:- w/ E7 |" ]" ], y- T$ R6 P/ @
3.  希波克拉底划分的气质类型有:( )。?
& E$ ^, d& n: W% {4 f$ ^0 R. 多血质
' s4 {& ?$ Q: s  @' c' B6 L. 粘液质
' E" B- H- e1 p8 u' c+ W. 胆汁质+ |$ A1 _1 @* ~! u7 e: F2 \
. 黑胆汁
5 ~/ }- R# q+ n$ W0 s. 抑郁质?
- j$ e+ l" |* d( Q3 H正确资料:
* q2 }8 r' e" x+ }4.  人的行为特征有:( )。?( N' i& @5 t  k0 B" u- g
. 自发的
. }; `, |. d& m3 P$ Q: n8 _1 @! L. 有原因的3 R8 z3 ^6 e  r9 a) }! @* x
. 有目的的
1 B% k% x  E- F2 t$ e. 持久性的
" ^5 L! M8 B$ P/ K. 可改变的?# H4 G2 `/ b( p* E+ E! g: ?6 v9 l
正确资料:
0 [* n' q9 g% l" l4 _7 p& u5.  组织行为学的理论基础有:( )。?- I, X# _" J0 x! a4 U0 i
. 心理学2 b1 |' x" R7 {  E
. 社会学" P7 f4 ?7 ^2 X0 T( ]
. 人类学
6 L1 U" ]! F0 S* t: E6 q5 }9 F. 政治学
, H/ l* S# t6 j  `# _4 X. 生物学" N6 t+ B7 m2 h4 b7 y) z9 }
正确资料:5 j" c2 s5 r5 w& @/ K+ r4 `
6.  下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有( )。?& ]8 Z. ~1 E7 z" X
. 计件工资
, D0 b5 f! }& y1 s& K) d. 计时工资
  P% v; D% m0 P. 计件超产奖
# Y1 C2 x/ P  Z, q8 H8 P. 月度奖
* i2 X5 A* z# U6 J: \( c( Q6 J. 年终分红?
( q$ @. x  \3 Q& [; L正确资料:3 e0 K3 b& D4 o% D% v2 ?
7.  麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有( )。?% u+ b+ B) X0 \, o, l! l7 }6 O9 M
. 成就需要
/ W+ [; Y2 x9 m3 q+ g, S4 q5 ?. 生存需要
/ `4 L  {  P( n. 安全需要
) ?; h+ S9 j2 j6 h8 `. 权力需要. B& c" m2 b: s3 p& z" X' W, r
. 社交需要
- V& E* H4 d0 V; V+ }正确资料:+ V% k1 w% ?" Z
8.  根据赫兹伯格的双因素理论,下列因素中属于激励因素的有( )。?
4 @4 }0 ~* a6 Y1 c4 V2 f. 工作本身的特点
- r0 E/ I7 `1 P# T& m  C& A0 t. 责任感; m: c7 d6 h4 p# V3 \% M# G4 Q7 P
. 提升和发展
2 `! h0 d, T# c. 工作的物理条件' P0 ]& G' T8 ~  y
. 上司的赏识?' `; s% O- |3 Z3 b' a5 {
正确资料:
$ z, f7 [' M* j$ K9.  管理方格图中,典型的领导方式有( )。?
; ?% ^9 H( `8 r7 i, C4 Q) E. 贫乏型) Z4 c1 M: ^/ L1 i3 A5 E3 J. i
. 任务第一型
8 f1 U+ }8 y5 S% ]. 俱乐部型4 y/ x. K- P# }7 O0 c" a
. 团队式
$ T: `0 }* T) U. }1 P. 中间型?7 v# N  t: @9 B8 F% M/ b: E3 U
正确资料:
( E% |; O2 k6 X' c1 z% x% X- P10.  勒温认为存在着( )的领导工作方式。?4 V! P; s! T& X: W, T
. 专制方式( ^' J# g1 p: |7 u0 O$ O, p
. 协商方式
/ T# Y0 S9 f6 ^# d. 民主方式
6 u$ I) M) |; t; E" n. 独立方式
2 r) S) Z5 V2 Q8 V. 放任自流方式?+ J- I4 o! o( }3 _
正确资料:. {7 ?# E% g' q$ K1 S  g
11.  斯布兰格按何种生活方式最有价值,把性格分为:( )。?7 P* y* x5 D0 r1 K/ O* V1 F* i
. 理性型
) g! {! J  z8 d; D' Y9 n! m. 政治型和审美型
& p* r, f: b8 T3 v- D. 社会型
8 b8 T- v" i4 o. w. 宗教型
  w2 q5 B. d1 a8 D: x+ X. 经济型
) d% }* E2 c+ ~3 H9 `, |* g1 g正确资料:
) E) G& ?+ C( n8 [! \12.  组织行为学的两重性来自于:( )。?; u2 P9 U$ B4 q
. 管理的两重性  X: q0 @( c8 M, j5 V- W
. 人的两重性; I" B' E' O9 N' {2 O
. 组织的两重性
; p6 @/ K, ^4 H; s/ w7 \" b. 多学科性
5 F( V# q! ?/ ^. 多层次性?
  I3 ^7 L7 e: X) w& K( N正确资料:) c% ]1 z: E+ F! Q2 |  p, ^
13.  组织行为学的研究方法包括:( )。?
/ v7 |, `/ O2 ?$ i. 调查法  [0 d2 k' L8 R* _4 C
. 面谈法
) |$ S! z1 s$ g5 @+ q  k( p. 实验法  j, a& y. t7 u. t3 E" D! `
. 个案研究法
; {: ?+ V1 W- o. 观察法* }7 A6 I. q- b; k7 Z# |; e  z: {% l
正确资料:) U/ \1 y: U7 D) b) _6 \# X
14.  具有普遍意义的激励方式有( )。?; U3 O& l' Z2 F1 m9 J2 {
. 思想政治工作
: I6 A" \7 j! Z+ j5 A# W/ U. 奖励
1 _6 P5 R/ M# W. 积极强化. w, ?3 y9 S5 u' Z
. 工作内容丰富化
$ r( S" k/ J) [5 f: |$ M. 职工参加管理?; @9 e7 r5 O2 O; g* o8 [9 Q
正确资料:
7 t+ P0 v% ?2 v* @" r- U3 J0 n. |15.  气质差异主要应用于:( )。?; y1 F9 D$ B* r) O" F
. 人机关系
- D, ^: Q6 [8 R9 A/ J. 人际关系
5 h. }+ B4 m+ a# `" J5 I, M% {. 思想教育( M5 {- T7 f6 \# I% h: A
. 人员选拔" P0 Q" d5 t; f: V% K, Q
. 行为预测?( {( x- v2 {" ]8 v* h' |6 n
正确资料:
5 E) Z+ Y9 q! y+ f( G
. n- v! Z+ ]( Q$ {- f0 z- l8 |7 a6 a- E

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