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谋学网川大《组织行为学1050》16春在线作业1资料

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发表于 2016-5-12 12:27:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
/ S* E0 l- ^4 f3 E) u8 t& T8 ^
《组织行为学1050》16春在线作业1
- d0 {& e+ E# u' ?( H
" W5 b3 W5 M7 {2 K5 R; B. H3 z* J" |4 a. a: l4 Q

/ t; K6 i6 U& y$ Z- h5 H* s! R' h) I5 Z
一、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 20 道试,共 40 分。)
0 p  N' ?) G" D& d$ M7 @! `* B
5 }2 f1 o' [" s; Y1.  提出需要层次论的是( )。?
# I$ G: t2 p# g# x. 梅奥
4 v. e; B8 `2 t% O3 T# M. 马斯洛
4 o1 w4 w: i! l6 P. 赫兹伯格8 y5 S0 {1 y8 x/ v
. 泰罗?
& ~* [6 Y# G- A& j4 [" ], L, t正确资料:7 {$ k, p' X2 w% [. W
2.  以下各项表述正确的是 ( )。?8 Q+ C4 M/ m. C. s9 m, m. l
. 保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关3 J4 V- f: P  k! l, \2 K
. 保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关+ W% k5 g+ u  m: `3 y
. 保健因素通常与工作条件和工作环境有关,而激励因素与工作内容和工作本身有关
% P$ Y- \9 @1 E. l' `. 保健因素通常与工作内容和工作本身有关,而激励因素与工作条件和工作环境有关7 g& e' X4 }: x) V) k) X, i3 ]9 q! H6 i
正确资料:4 s9 S, M9 D: B  j! O% _
3.  不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势,而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种?( ), k9 G9 I) E! t* h, ]' W# M$ n
. 需要层次论2 U: b. C1 j/ ^
. 成就需要论
  G, l' v4 l: w: ^! m* S. ?R?G理论
0 \) v# Q# ^! ?  @. 双因素理论' }1 T! H' P* x6 ]' R7 b$ J
正确资料:
6 ~2 `! o6 Z, ~7 X  P4.  赫兹伯格认为,激励员工的关键在于( )。??
8 {+ l8 o! R. P/ D. 提供给员工更高的工作报酬2 q5 r# V9 f: F6 ~5 Y
. 加强对员工的监督和控制' A# c4 X: D3 I: @+ e* H% [0 f1 ~
. 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务
2 M6 l; N$ L1 V2 Z+ q6 [. 创造良好的工作条件
( \6 i# s5 w, v! B4 G正确资料:& u. W8 S7 f0 E9 v) g# Z2 R- D
5.  大型组织拥有的成员一般在多少人左右?( )。?
$ p' w8 Q# s0 Y3 ?. 3—30人
; `3 n! i* j6 Q0 Q; U7 U. 30—1000人
7 s  X+ B: n1 C7 ^$ r, ^. 1000—45000人' ]$ |  Y$ @, \! H+ |. x
. 45000人以上
( q7 L& s( }1 h7 d: C4 w" y6 }. X正确资料:# n5 i8 u! U1 h6 s4 Q( _
6.  以期望理论为基础的波特—劳勒模型表明:职务工作中的实际成绩( )。?& z& L- q# o- ?: Z' w
. 主要取决于所作的努力' v( |1 w. Y, b2 [2 f! C
. 主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)
9 c8 X; p1 O5 J" Z/ j4 ?2 }" M. 主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)- `: r2 U+ _. [4 K
. 在很大程度上受所作的努力的影响?! E- ?/ a* L' v' R
正确资料:0 S% X9 u) g8 M+ l& d
7.  由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制,有规定的权力和义务,有明确的职责和分工的群体属于:( )。?
  R) T# V/ _- I, x7 z/ t* \. 非正式群体
  ~1 ~# L3 T( h. P, x8 n. 正式群体5 y8 p. K% f" C1 x! v7 r6 u8 _
. 小群体9 ^; O: D! {- ^& i+ J1 y
. 参照群体?
) n2 r# D8 M" ?; i# \1 ~. L正确资料:1 R" j3 h! B! r% U+ u! _# o( m1 G
8.  要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是( )。??
3 e9 H' z9 s* _9 b. 分化—整合组织结构9 \- m7 n2 k6 k/ W* E' b2 f
. 项目组织设计  J1 H* K5 Q+ y7 E
. 距阵式组织设计7 s" a( B6 Z5 h: P8 F; F; f6 o1 d
. 自由型组织结构
: ^6 V0 t! g* ~' J" g正确资料:; G, f, {) K) N4 q5 L6 B8 j
9.  面谈法属于组织行为学研究方法的:( )。?
# `1 [6 A3 C$ s. H# t( ^8 Q. 观察法
" m" f% @, k7 V- w; c! S+ o. 调查法
- ~7 Z  E8 F% S) V9 H; H$ M. 实验法
6 y3 o, Q- w: X7 ~$ ^5 b3 i$ E. 测验法
$ O  r2 G4 A3 T, t5 ?5 q  o正确资料:
/ A; \6 X* ?) Q3 E10.  目标很重要,但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时,处理冲突的方式是( )。?* a" A# x" x3 b1 p2 [
. 强制2 P/ H4 J5 r* B/ _/ C9 _
. 开诚合作
* X5 O6 F9 {5 M. 妥协* K; E5 L, v+ E! _6 f8 t, A% q8 D
. 回避: s8 `2 W% ^- n: Q7 ?0 ?& b
正确资料:: h0 J2 e0 L, h4 U  ]% n
11.  老心理分析论的代表人物是:( )。??
  F% D( Q: v4 [1 A9 p$ A) a. 荣格
7 \) f  p$ P3 I9 o! b4 Y$ _. 阿德勒* k. S2 y# G# T! _
. 麦迪
) e% s) I0 _! o) n$ N. 弗洛依德+ |; o3 y( H) C7 R+ y
正确资料:
  q% a. a1 \: R12.  工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事连锁性的工作,( )可能达到最高的工作绩效。: E- z- \+ E, q& g" l, i
. 同质群体
* `# Y4 [4 b+ p. 异质群体
  F( E- W: u( I/ B. 混合群体* q( y$ y( r5 y& w
. 简单群体
- i4 d3 l$ t) b7 X) X6 j$ c正确资料:
; |3 Z8 h: @: q' I13.  双因素理论的提出者是( )。??
$ Q0 F$ p2 q  A# L; Q. 马斯洛# p' i3 M. r$ S. m7 R# q, f2 l
. 赫兹伯格
* @# _' D( t9 @. 麦克利兰7 R! R& `5 ~8 I0 P7 y# i
. 波特
5 P0 d5 m1 i. x; W) A正确资料:
/ u2 J, g) J$ a, M' [14.  一个造纸厂的商业环境最能反应组织环境的哪一特性?( )??
9 S. ]9 u$ K6 z5 }/ [. 稳定性/ u. S3 L: E7 T  d/ d8 V
. 有序性; G# K2 l8 p8 B% l) U
. 复杂性
0 f0 q) P8 i- l" _% {. 不确定性
, o8 V& l& e; R; k正确资料:
, J+ V; v7 L; z  s+ L5 a6 P15.  被称为研究组织内部人的行为的里程碑是:( )。??: U6 T% ^* {) C! H/ M% K
. 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
7 n3 q' N( {& D% c. g. 霍桑试验- n# j& E& Q/ y$ ^$ T
. 1914年利莲?吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
9 w1 A. s5 p' c4 U% x. b. 泰罗的《科学管理原理》6 ?( h% x5 ~6 R) r' `6 `- g+ h
正确资料:7 q  r  t* ^. T) t
16.  管理方格图中,最有效的领导方式有( )。
2 n5 H9 e5 X0 o' ?. 贫乏型
, D4 W$ M/ Z/ ]& r6 a. 任务第一型
/ R( u% e. g. j. 俱乐部型
0 |; Y4 L* y+ Y, Z% E. 团队式. e! b7 X! C& z2 g4 ]' A
正确资料:
0 w+ O# q& I! _2 Q+ U$ T7 N+ D17.  某公司年终进行奖励时,发给受奖员工每人一台电风扇,结果许多员工很不满意,认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是( )。9 A3 Y  S/ u; G  V9 o
. 公司没有做到奖罚分明
; _- D5 B0 r! ]7 w. 奖励不够及时1 \1 u5 \8 Y+ t! @* ~6 e
. 公司没有做到奖人所需、形式多变, A( h9 n8 }! a6 P! l
. 员工太挑剔
. @! Z1 D) e0 O正确资料:3 {& I7 d: o  ?1 ^8 m
18.  明确目的,自觉支配行动的性格属于:( )。?3 ^# \# T6 j3 H. k" p9 k
. 理智型
9 }$ M# A  U: s8 M) a! V$ w. 情绪型
5 @5 B5 o% Y1 O. t. 意志型' s8 E1 U, C' U& _. v; O/ |  ~
. 中间型
0 l9 U7 J# F" g" F  `$ U; ?正确资料:/ p8 l* m; s. y; O9 A- D
19.  如果职工认为和职工相比,自己报酬偏低,根据公平理论,会采取以下哪种行为( )。?
( _4 }8 E, Z) D; v* t$ O8 u. 增加自己的投入. L. K1 u( W, `- S
. 减少自己的投入
2 h% A! x+ F% I# a  O+ F. 努力增加的报酬
/ @8 c3 T4 b) c5 H* H. 使减少投入?
/ U4 V  @  X- ^/ c, N正确资料:
+ f" Z6 f4 y1 ]+ \+ X- X$ L20.  下面哪一个不是组织的基本要素? ( ) ?, [7 k! h$ ^8 t8 v( ]6 z9 b
. 人际关系
+ L2 `5 s$ M# Y/ G" I8 g. 协作愿望# O/ q: E# m6 P* F8 `
. 共同目标* h6 a( ?  Z* @+ H$ C
. 信息沟通?
* v0 G$ L1 Z: S7 R% E/ O正确资料:! e& ?. V. g$ o, `
& r, c. v- p8 Y/ s* v
. E$ }) C' c) a6 {9 q
$ v# e2 J( \" y
《组织行为学1050》16春在线作业1. r2 n/ y& G& V8 J

6 Z2 U  P& j) e6 x  l! a: B1 P$ d% U3 A+ v
+ u4 c  g; E/ E9 w

1 }7 Y/ c/ n2 _2 Y/ L" r二、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 20 道试题,共 40 分。)
& ?' L3 U$ m! y/ `
, S$ W( ?3 X8 \; s& |( p: l: Y1.  组织行为学的研究方法包括:( )。?
9 r; W: C6 u9 `& J4 S9 V9 h/ \4 C6 v. 调查法& m$ K9 T( G1 |& O6 }, y
. 面谈法
7 ~2 Q1 |2 F2 r- ^4 R' n: D. 实验法/ w* _) [! u0 G9 n
. 个案研究法8 L/ F( w$ ]! T2 V# `9 G% R% A; z
. 观察法
7 J1 g: f& p5 t* R0 C正确资料:) O6 Z: @9 C7 }  x7 v3 u+ `* z
2.  当出现认知不协调时,认知主体消除不协调的方法有:( )。?
  t& \) j: O; g. 改变行为4 D6 `% [1 ^1 x" [/ X1 N
. 改变态度
& X/ E, y9 T0 v) W. 引进新的知元素
% q) v% u* A) O. }3 v- B2 X3 E. 不予理采
* w9 H/ k7 ^7 l  n# M/ X  r/ w. 重新进行角色定位?
& Z$ i" x0 T2 V/ x* ^2 O6 W7 u正确资料:! B1 X! I; _0 t
3.  行为测量量表有:( )。?5 l% X0 i2 p7 Y: t6 J) O
. 名称量表
0 Y9 j) F* ^2 i' J3 J6 x+ Q& u. 等级量表  Z; c- ]8 Y0 L' G
. 等距量表
% q0 n- H3 e4 D) u9 I5 X  @6 I. 比率量表
6 X0 d# P4 j6 ~5 D) x. 等值量表?
( H5 b7 Y; p' Y- x正确资料:$ e4 ^6 g. Y! x" P
4.  组织行为学研究的层次有:( )。?( H! C# s" m, `+ Z) |- I
. 个体8 {, {2 a- ~7 j9 u, b8 f
. 群体) J# K3 i5 @7 ], C9 w2 j
. 组织, E: ^  ^2 v2 T  C& ^( w7 c5 @  ^  o
. 集体
1 I* f* s0 _( H! Q. 环境
' o7 z7 z0 x6 J" d0 k- k+ V正确资料:& L' U9 u4 Q5 q0 ^6 X% u9 d" e  h, q' z
5.  斯托迪尔指出领导可以按()分成不同的类型。?! U% y; Z& N" y2 m2 a0 v& ?5 I
. 生理特性社会背景. ~7 L) m' e2 B6 Y$ z  R  v4 I
. 智力和个性9 V1 {1 J$ }5 Z8 k  L
. 与工作相关的特性& O5 D2 C3 M" `
. 社会特性
  L, w) E" o' s正确资料:
  c6 h+ t7 a9 {4 u8 Q+ M2 X6.  需要层次论的内容有:( )。??1 e! z! W6 d; B
. 生理需要、安全需要、友爱和归属需要( T8 A9 r% P2 S- [
. 尊重需要
/ G. ]4 d' @$ `* D4 P. 自我实现的需要
. N  f3 Z; d: j( @. 工作和工作条件的需要
5 X2 Y/ z, Z% Y+ P4 V+ j. 文艺、文化娱乐生活的需要. j& _. F1 {: v: s+ K, R- m
正确资料:
5 A3 v$ H  k  N) C7.  勒温认为存在着( )的领导工作方式。?
) l7 q  q0 c2 q% t* H7 d5 A8 ~. 专制方式
; b' X. V; D, a* ^6 k. 协商方式
' J( p* G2 |/ G. 民主方式& E# V6 c! B" u) B' T
. 独立方式! n4 I. E- Y0 k+ g! ]+ r, |6 B  T
. 放任自流方式?. S6 B6 i3 T  l4 _3 W0 c: m
正确资料:
7 H0 X+ |( ]6 {" {) z/ {8.  人的行为特征有:( )。?
: |9 N, `1 f& D+ z; r5 D6 z' {; b3 W. 自发的1 B7 {! J5 m* y( y/ [
. 有原因的3 k3 |6 M, [2 k( c( k; G; f0 H
. 有目的的
9 V+ E8 r6 r, x( A. 持久性的
2 p3 ]/ R2 g4 U7 L' `. 可改变的?: M$ Y$ q0 }$ b- h4 Q; Z; c
正确资料:
0 I+ [" b$ {/ h" [/ K" y9.  在我国,员工产生不公平感的客观原因主要有( )。?
3 d3 r' g& a% O1 H$ |. 奖励分配制度的不完善# w4 Z( `1 F) {
. 情感偏向. r7 n- F7 O' q7 o4 O/ e9 k
. 领导者的管理素质较差
+ E# B0 J/ H* B. j$ b/ h. 社会上的不正之风
1 h4 k3 l0 d3 b% v. 人事管理制度的不合理?$ ~" L: F8 G2 J& q
正确资料:% X5 l" D! m7 w! p# b
10.  气质差异的应用应遵循的原则是:( )。?0 z9 e( u6 u) ]
. 气质绝对原则
* ]: R2 D9 s" S" m8 V. 气质互补原则) F+ ?. v( E, _. R7 v* }  b5 _) ^
. 气质合理安排原则8 l  [9 k' a- r* C+ F% u& k0 _
. 气质发展原则; s/ w$ a4 {- U+ f9 Y
. 阈值原则9 \' B3 Q- \  T# ?
正确资料:
( Y6 C0 u) F, g. P4 E, h. s11.  组织行为学的理论基础有:( )。?0 L. S& Q1 b9 D) O* w
. 心理学/ g6 J) @$ w% M' |% F0 ~
. 社会学8 x) b6 R1 c) r& \: {( F
. 人类学7 }. [+ K6 I1 u; X
. 政治学
5 Z0 Y9 f4 h! `# B8 \. 生物学
4 j. S0 q" C' H1 r* z正确资料:
* M0 q. U; m2 e5 ?* I12.  个性的特点是:( )。?- T, N1 Z* p/ Q# w+ A
. 社会性( N3 ^, K! B; m
. 组合性
4 P* ~5 N, t3 {4 H. 独特性
* ?7 @" K& _/ n$ A. 稳定性, v2 J/ ~9 Q% P. ~* v
. 倾向性
" ^7 V* h8 }: [- G( w# I正确资料:2 U+ z! M! Q: S
13.  激励理论可划分为哪几大类( )。??
/ Z6 P# _; g' \9 g. 内容型激励理论3 f& j; N" b' X. \: x* M
. 过程型激励理论
) V: l, `4 ~6 x. 改造型激励理论, C3 m& ~$ _2 R3 J4 w, `
. 强化理论
( H4 H) f9 A4 Q' M6 @. 需求层次论
' ], `2 x" b6 Z+ ^正确资料:
7 T6 m# w$ Y) i! E- D/ X5 {14.  根据赫兹伯格的双因素理论,下列因素中属于激励因素的有( )。?
, b- e1 n0 z1 T: U! U. 工作本身的特点# z9 k2 s& T! C( @4 U5 B0 W
. 责任感4 @  m- k1 j: Z+ a3 Q5 ?
. 提升和发展. _9 G# Q$ ]% y$ Q. q
. 工作的物理条件
2 R# l# b5 V. {# H/ r2 q+ h" J8 A. 上司的赏识?/ G5 a0 C' M8 q$ X/ L( x* N
正确资料:
7 _8 N6 s" \4 Q) g! C, |15.  以下做法中,属于消退强化方法的有( )。?
0 h" c+ O# ?5 w9 Y$ _; E6 i. 员工出现失误时,给以记过处分1 y1 b% E# X7 s) V3 b0 K# ?
. 对爱打小报告者采取冷漠态度,使之因自讨没趣而放弃这种不良行为" k- _  g- J' K0 \5 K$ C% [
. 员工表现出色时,给他发奖金
0 Q0 ]$ X: |2 `; i" W. 对请客送礼者,关门拒之0 C) }% i. i- Q' G! @4 A9 _
. 对喜欢奉承拍马屁者,冷脸相待?4 d5 @1 j5 c+ H" o7 S% Z
正确资料:
# s$ ~+ s8 g" ]) @. ^1 Y7 _0 R1 e16.  科学的研究方法应遵循的原则是:( )。?9 {3 f* N5 }, [6 Z, ?
. 研究程序的公开性* s- K+ D! Z: j5 V/ i( K# E( K
. 收集资料的客观性8 N( u: L: ^0 H( y! z5 q
. 分析方法的系统性
3 w& L4 J& [' F) p6 ~& V. 观察与实验条件的可控性! Q* o* p- C  m/ ?
. 所得结论的再现性?
. b7 s5 F5 F& [4 ^" @- V正确资料:( [' Y) v; k0 Y& T9 @
17.  根据奥德弗的RG理论,员工的相互关系需要主要包括( )。?  c" t* y4 U8 G4 C
. 社交需要
; R) W( k! N. Y. 自我实现需要# ~. [/ s3 B: [/ ]' n
. 安全需要$ t' ?, b& }/ z1 n
. 人际关系和谐的需要
6 t* e! \1 b6 E9 o. 相互尊重的需要
' h6 X& z; O; L正确资料:
* q( K% E! l& b% T$ d3 n* H18.  斯布兰格按何种生活方式最有价值,把性格分为:( )。?
" _2 V! j% ?# p5 x" q: c0 [. 理性型
4 o+ x9 z1 A; J: I5 I& s. 政治型和审美型0 g# F) O7 e/ C6 E% t. K& A
. 社会型
6 d: R+ z( q# C: s/ A3 v. 宗教型
5 }1 p* n3 B. Y+ ~" k2 e& G. 经济型
8 @% T, @9 o! W  \  J正确资料:
* D, l; I6 W5 C- A; {# X  X19.  在行为研究中,对变量处理的方式有:( )。?( h0 p+ d+ W9 ?+ S
. 置之不顾
1 g# V) u% W2 s, }3 @6 E/ h. 随机化和不加控制
) J/ Q* F. i' n. 保持衡定
1 _4 c) ~# R# V& N& H. 匹配' E: u4 a; e' A
. 规定特定的标准和范畴?
# u  W& Z8 o9 d9 d6 g  p正确资料:8 [4 i, D& l+ _  f- o$ \# q
20.  一个人在组织内的职业生涯变动,一般是向:( )。?3 C  @4 _4 P9 P% v. r# T
. 纵向变动
, }8 e6 ^. l& O% b% O- B' }. 横向变动
- I* Y4 R8 {( l9 f) P7 s- i. 核心变动. M. i9 W% R' J7 D
. 水平变动% P" u. c5 S$ X5 R7 x- d, A9 h  E' A
. 外围变动
" ~' \9 G# m9 s# \' f# k正确资料:1 V3 }4 e! S9 D6 K$ ~: _

. N* d. T+ ^: h1 n& A9 t# n. Q* U3 C8 o* S: V. r" v( [0 d

% ^. P, e7 G/ J" f2 Z《组织行为学1050》16春在线作业1
9 p' e1 J4 l- v; D* m' n0 P+ O4 }2 q; W8 f% s; ]5 a5 A
( ~2 m  ], x, g& u$ W

' Y; u' k; k8 F/ \
  a  C) X# V) a: K三、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 4 道试题,共 20 分。)  c6 s3 A! T, D: Z* k5 E( u
9 Y+ G8 Q$ q% g5 P
1.  决策总是追求最优。( A, |# D1 x5 @( d
. 错误# O: ]" Z# \& f$ s3 W8 J
. 正确' R' ^& |9 }$ F# c1 J4 f
正确资料:
1 a, H7 k+ P& v- f8 o" A9 ~2.  领导者的特质是天生的,因此没有这种特质的人永远当不上领导。
" c7 f; x* i& B' G3 q. 错误- B+ W1 c, R: V) T5 z) A9 }, ]9 g
. 正确
) M5 `1 ?, j$ b$ A) _' s正确资料:
5 ?& \- V4 B7 v/ ?3.  只有激励因素才能激励员工,所以激励因素才重要,而保健因素不重要。
/ \' \! m' T3 v  r1 }/ D, v, X8 T. 错误" h' A# P8 X/ Y% N8 j5 E
. 正确# \# @8 B0 J5 T; K# e
正确资料:
3 ^8 y- g& P7 Y) q4.  企业中只有正式组织。8 \% N; V( R" ~+ }9 f: o- V
. 错误
! Z5 [" h) c/ R5 m. 正确
4 h: Q" O4 j$ n# X' V正确资料:; |' q9 x" b( j7 B  z

9 n1 K& \* y) J$ o) ~* d9 j1 I# p$ h9 O
( {! T, Q; `$ e% T/ x! Z

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