川大16春《马克思主义哲学原理》考核作业3-1满分资料

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一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 20 道试题，共 50 分。）V 1.  任何真理都带有近似正确的性质，这种观点是（ ）。
A. 相对主义
B. 绝对主义
; d" L% D( N9 {# l* H7 [% sC. 唯心主义
+ g2 t1 h1 L4 `( W/ M$ }3 C) DD. 辩证唯物主义
0 R9 m5 b3 v% K# N. M) z      满分：2.5  分
6 T8 y7 g6 ~1 K" \- g2.  感觉是认识的起点（ ）。
A. 只是唯物主义的观点
& _( a' H3 @4 W6 V- \; OB. 只是唯心主义的观点
+ @; ~/ u* g4 Q! n  C  iC. 只是不可知论的观点
D. 唯物主义和唯心主义都能接受的观点
0 W7 K0 k+ q7 ~$ i      满分：2.5  分
+ `$ u9 T1 ?/ e5 a3.  人类认识发展的根本动力是（ ）。
2 q- j! c: l# i( b& h' LA. 求知欲望
- _# y+ f  v4 u) zB. 好奇心理
C. 科学兴趣
# m& q' J9 f8 W& P) F1 L! W; sD. 社会实践
      满分：2.5  分
# S7 {- ]% F# r4.  实际工作中的教条主义者，违背了感性认识和理性认识的辩证关系原理，犯了（ ）。
A. 类似经验论的错误
" C0 N$ ?4 R/ x% z, w+ |8 rB. 类似诡辩论的错误
C. 类似相对主义的错误
D. 类似唯理论的错误
( z& Z( J- n) ~/ a      满分：2.5  分
, k1 S- E% g5 Y) k6 i2 J5.  对事物从客体的或直观的形式去理解，而不是把它们当作人的感性活动，当作实践去理解。这是（ ）。
A. 主观唯心主义观点
& u: Z# c7 [8 R. `# J' Z" zB. 客观唯心主义观点
) f% @( b3 R: a4 y; @0 F& dC. 形而上学唯物主义观点
# y& y4 Y  [) v) OD. 辩证唯物主义观点
! W7 r! K; I6 j4 r: x      满分：2.5  分
( ?7 S; x8 \) k: ]6.  实践高于理论的认识是因为实践具有（ ）。
A. 历史性的优点
B. 绝对性的优点
- d) ^) Y( `- q) V& `8 _C. 直接现实性的优点
& `2 e' D! k% m: x7 I! wD. 相对性的优点
$ O) `" Y# i( m* b* |/ t      满分：2.5  分
7.  认识的客体是（ ）。
$ r* o& U8 r& WA. 观念本身
B. 人的意识的创造物
7 a& z/ p9 I5 S/ H- ]1 E8 d- OC. 自然界的存在物
" u& d5 p: B: L7 X; FD. 进入实践领域并与主体发生联系的客观事物
      满分：2.5  分
8.  实践作为检验认识真理性的标准。其主要依据是（ ）。
A. 它具有客观实在性
) ~, G/ t" t* F; ^B. 它具有直接现实性
, Z4 R. {0 q9 w' U/ k. F7 sC. 它具有形式的多样性
! B! h7 A) Y5 M2 ]D. 它具有社会历史性
  i( T$ S# m7 p. N$ _      满分：2.5  分
5 ?* J% x0 b/ _9.  “真理是思想形式，是人类经验的组织形式”，这是（ ）。
9 j& U* w9 f7 k' p  mA. 唯物主义真理论
4 g6 v  A8 M! F1 [* g+ OB. 主观真理论
) _" ?# Z( ^& t2 N: [9 ^C. 客观真理论
D. 形面上学真理论
      满分：2.5  分
10.  唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别是（ ）。
A. 唯物主义认识论是可知论，唯心主义认识是不可知论
B. 唯物主义认识论是直观反映论，唯心主义认识论是能动反映论
C. 唯物主义认识论坚持“从物到感觉和思想”的认识路线，唯心主义认识论坚持“从思想和感觉到物”的认识路线
4 ?, g/ L' l" ]( W' N( O/ b4 U% F9 @! sD. 唯物主义认识论承认认识来源于实践，唯心主义认识论不承认认识来源于实践
" w3 M3 }9 t% d1 z: {      满分：2.5  分
/ d1 e" ~" i* d1 k3 g7 g11.  承认客观真理与坚持唯物主义反映论是（ ）。
A. 理论前提不同的问题
9 w7 v+ y. X" m7 T( W' d% f$ ]B. 同一个意思的问题
- V7 F& ]0 \, ~. h# \* MC. 本质和现象的辩证统一
' T; h5 n: I2 ]5 \D. 形式和内容的关系
      满分：2.5  分
4 y: N; F5 O; [* {7 q7 k12.  真理的发展是一个（ ）。
A. 相对真理不断积累相加的过程
B. 主观真理客观真理相互转化的过程
. }- X( G# `( H: H' ^# M5 r  rC. 真理和谬误相调合的过程
D. 真理和谬误相斗争的过程
      满分：2.5  分
13.  辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点是（ ）。
  e7 v* f% j, k" q1 A+ \A. 唯物主义的观点
B. 实践的观点
C. 矛盾的观点
/ r  f1 }( v9 g; H# m. O3 ?D. 普通联系的观点
3 o5 h$ i* c# h- k9 y8 Z, Z4 d: v1 s- D      满分：2.5  分
14.  真正驳倒不可知论的关键在于（ ）。
A. 指出人们可能通过感觉反映世界
6 [: ~3 _8 W8 p* J6 @" LB. 指出本质和现象是同一的
C. 把科学的实践引入认识论
; p/ p" b0 R2 v7 @2 {- E! ]D. 指出感性认识和理性认识是辩证的统一
      满分：2.5  分
9 u6 ?7 U( I9 v3 B) `/ v15.  实践之所以是检验认识真理的唯一标准，就实践自身的特点而言是因为（ ）。
A. 它是对人类有用的活动
B. 它是多数人参加的活动
, m5 _4 k3 }3 `C. 它是有主观性的活动
4 ~, |1 |0 Y- Q$ @5 U) E5 ~D. 它是直接的现实性的活动
$ d; t5 J. G' D) E1 j4 n: L' Q      满分：2.5  分
( w& w3 w% g, U16.  坚持绝对真理和相对真理辩证关系的观点是（ ）。
" S! \3 h% Z) n8 X. IA. 真理问题上的唯物论
B. 真理问题上的辩证法
C. 真理问题上的一元论
D. 真理问题上的二元论
      满分：2.5  分
17.  认识过程中意义更大的飞跃是（ ）。
' x8 K1 [* h# ?4 x& gA. 从感性认识到理性认识的飞跃
B. 从认识到实践的飞跃
C. 从现象的认识到本质的认识的飞跃
1 D, N0 M+ C. p: p: |D. 从实践到认识的飞跃
% T! ~, g, s' X/ u# a' p      满分：2.5  分
6 W0 [% k) E& M$ Q; g0 e- {18.  感觉是（ ）。
1 I9 n' W, Z; A8 o8 CA. 客观对象作用于人的感官而产生的个别属性的反映
B. 作用于感觉器官的客观事物的各种属性的整体反映
C. 对许多同类事物的共同特征或本质特征的概括反映
D. 过去感知过的事物的形象在头脑中的再现
: I0 ?$ t5 E' ^' T      满分：2.5  分
19.  绝对真理和相对真理是（ ）。
* {/ K+ r! Y" r+ FA. 任何一个真理都具有的两重属性
. I* w5 M4 P- yB. 两种完全不同的真理
C. 有着固定不变的界限
D. 两种完全相同的真理
7 R; A5 R9 n$ T  e. L" X' }      满分：2.5  分
20.  马克思主义的认识论是我党的思想路线的（ ）。
A. 具体化
B. 理论基础
C. 在实际工作中的体现
D. 理论形式
5 z" c$ X7 X! h' w      满分：2.5  分
( }' a. L* }7 h( E* ]二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 40 分。）V 1.  地理环境不是社会发展的决定性因素。这是因为地理环境（ ）。
2 r; b$ h  H  C+ l1 z! pA. 不能影响人的生理特点和心理变化
+ u( C3 S# K$ L$ o& I' J& EB. 不能决定一个国家社会制度的性质
" U  V9 R% y7 Y$ E. HC. 不能决定一个国家社会制度的更替
D. 对社会发展的作用受生产力发展水平的制约
E. 对社会发展的作用受生产关系性质的制约
      满分：4  分
2.  恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这段话说明了（ ）。
A. 实践是认识的基础和发展的动力
9 K# D: E* f# UB. 科学发展的动力是人们的主观要求
C. 理论科学不产生于实践的需要
D. 所有科学都直接来源于实践的需要
E. 所有科学归根到底都来源于实践的需要
. P2 c: R2 B. ~* t! r8 g" O* l7 D+ X8 S* A      满分：4  分
% \7 a" H% u3 h3 ]3.  由理性认识向实践飞跃之所以重要，是因为（ ）。
3 ^7 k8 Q6 I; T# n, p+ XA. 理论要服务于实践
+ ?( r, B- _% _8 t: N# bB. 理论要指导实践
$ N$ k' i) E) b6 AC. 认识世界的目的是为了改造世界
" m8 f9 ^% H; M7 C3 qD. 这次飞跃可以使精神转化为物质
' m( {/ V4 e! X7 f& k% S! S( A3 ME. 在实践中使理性认识得到检验
      满分：4  分
$ I. P: U1 {, ?5 m4.  “公有说公有理，婆说婆有理”，这句话在真理观上的错误是（ ）。
2 c9 D5 e$ L4 w4 T! x- m  aA. 否认真理的客观性
B. 否认真理的绝对性
C. 否认真理的相对性
+ B% A' h! J) G* Q+ Q+ _9 BD. 否认真理的有用性
* r2 r( r# S; [; G& c0 c$ CE. 否认真理的具体性
      满分：4  分
# u6 Y/ {+ I4 U5.  劳动在从猿变人的过程中所起的作用是（ ）。
A. 使类人猿建立群体组织，过群体生活
B. 使猿脑变为人脑，推动语言和意识的产生
C. 改变猿的生活方式，使其具有杂食习性
D. 建立起各种社会关系并从而形成人类社会
1 |& z" V/ x* I! O: c9 FE. 使猿的前后肢分工，创造了人的手
( i5 C& n% X. p, ]: y  ?      满分：4  分
9 R, q- j3 m) ^. z' u$ g  U* \+ A6.  下列各项属于社会物质生活条件的有（ ）。
& Y2 l( b3 I, K' l0 OA. 国家政权
B. 人口因素
% ^1 Q# n/ @1 \% |4 K0 i9 dC. 地理环境
& \8 n: R) C# u- S: sD. 阶级构成
. W3 h6 H& W* B4 a& O" D9 Y  Y. wE. 生产方式
      满分：4  分
7.  物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。其表现是（ ）。
A. 生产方式是生活资料的谋得方式
B. 生产方式是全部社会关系的总和
C. 生产方式决定整个社会的面貌
% W7 x- i% [" X. q& e3 h5 fD. 生产方式决定社会制度的性质
E. 生产方式决定社会制度的更替
      满分：4  分
0 b- w, P. M' K- W- n2 w8 D8.  感性认识和理性认识是辩证的统一，因为（ ）。
( d3 y3 H, l& i  x/ O* u8 AA. 感性认识是理性认识的基础，没有感性认识，理性认识就成了无源之水，无本之木
; v; a$ z( L4 l; d; c5 g8 u# TB. 理性认识就是感性认识的不断积累
C. 认识的真正任务在于从感性认识上升为理性认识，把握事物发展的规律性
D. 感性认识是不可靠的，理性认识才是可靠的
E. 理性认识是抽象的、不可靠的，感觉经验才是唯一可靠的
) }& a/ ?5 {. F      满分：4  分
# r% K" [7 ~9 S8 d4 p1 f/ s" V9.  辩证唯物主义认为，认识论、思想路线和政治路线的相互关系是（ ）。
A. 认识论是思想路线的理论基础
B. 思想路线是认识论在实际工作中的贯彻和应用
C. 政治路线决定思想路线
D. 思想路线是政治路线的思想基础
E. 认识论是政治路线在实际工作中的具体运用
- \$ k8 ^- Z: }, _9 ^' e      满分：4  分
10.  列宁说：“一切科学的（正确的、郑重的、不是荒唐的）抽象，都更深刻、更正确、更完全地反映着自然。”这句话说明（ ）。
A. 感性认识对于把握事物的本质和全体是无关紧要的
3 u, A+ M0 ~$ l" JB. 正确的理论才能更深刻地反映事物的全体和本质
C. 一切理论都能深刻地反映事物的全体和本质
8 e% J% D5 }3 E4 Q& X) P9 N4 F1 nD. 反映事物全体和本质的理性认识，更接近于客观真理
) R6 P8 n$ |: f" \4 g+ {E. 感性认识本身也就是科学的抽象
( e3 U2 B& C5 Y      满分：4  分
三、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 10 分。）V 1.  马克思主义认识论是我党思想路线的理论基础。
A. 错误
9 e/ f/ ?+ u& I1 R. z0 zB. 正确
5 O/ \0 r, [' \. D- j/ D" k8 Y      满分：1  分
$ \6 r% B" m7 ^3 d2.  概念、判断、推理是所有认识的三种形式。
3 z+ W' @3 R  E) U. c1 PA. 错误
: o) y) u2 N( v% X0 c6 QB. 正确
      满分：1  分
3.  生产力范畴反映的是人与自然之间的关系。
A. 错误
. Y- m$ h7 b, ~B. 正确
$ Z; ~$ R, l) }$ b      满分：1  分
4 p- P6 y, Q2 H# r0 u5 O; h( x5 M4.  社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。
' B# e& m/ }' ~5 _, DA. 错误
5 t4 C& ~* b, x1 V/ n* d! kB. 正确
( Q& o* E6 Q0 `; r5 a) z# ~      满分：1  分
; ?1 D, E# S5 f$ Q% Q6 ]5.  实践是指主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动。
A. 错误
B. 正确
      满分：1  分
6.  历史观的基本问题是自然和社会的问题。
+ y. _$ O1 O7 P9 uA. 错误
$ T  t7 e0 G4 I2 w/ _B. 正确
5 M7 |( c8 ?0 s7 k' F      满分：1  分
7.  认识的主体是指所有的人。
! t4 J8 d) S6 [. M! R8 H* I$ w" rA. 错误
B. 正确
2 [$ N% L6 M  v) d8 g$ g      满分：1  分
) a" s& o6 r! _0 _8.  把“否定之否定”称为“仿佛回到出发点的运动”是形而上学的观点。
A. 错误
6 C9 E5 h8 i; w1 m+ GB. 正确
      满分：1  分
9.  最基本的实践活动是生产实践。
5 c, j+ a% g$ f- `( {6 hA. 错误
$ ^. q: \$ m( m9 dB. 正确
      满分：1  分
10.  对社会发展最有利的地理环境是自然条件的无可比拟的富饶。
A. 错误
B. 正确
; [1 N& @8 C0 S9 }( V8 u8 b" ]) u      满分：1  分
: H, s* k# p3 @2 ?3 ^3 }0 a! x

9 c: [+ X& {+ }3 A
; P4 a4 ^; A7 Y% g8 G! L

dxlixiao

谢谢，资料不错。明年继续

kelunrmyy

不错，OK ，满分！

soki

不错，谋学网很信誉

rhdd1403008

谋学网老师确实厉害！

sup787

抄的资料都满分，会不会老师怀疑

CKT

同学介绍，不错