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中国医科大学2016年6月考试《护理心理学》考查课试题! l9 I! |1 z5 W
2 u1 ?0 f9 q" O. [
3 f" Z# C7 `, u- }
一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 20 道试题，共 20 分。）V 1. 有的人遇事总是举棋不定，优柔寡断，这说明他们的意志缺乏
p6 D4 u( s2 L) ?3 AA. 独立性
- _- I+ _3 [5 v7 x; i4 ]B. 自制性
1 w9 M1 \5 m% D. u/ fC. 果断性
; s1 Y' E) J, fD. 坚韧性
3 `6 t$ y0 V2 H% i3 b1 d7 ?# c4 d 满分：1 分
' L& s7 j* A! O/ }( L9 |$ O" Z% q2. 人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为
7 @( Z% P* ?- w2 a- `% v% j3 SA. 气质
& }7 w) ?1 u! k/ c9 hB. 性格
/ Y; A4 J2 ^, e1 S9 Z4 ZC. 意志' x- c. { u+ q9 f) x3 u% {
D. 情绪+ Q! {2 l( ?3 k0 `, a& h
满分：1 分4 C% q4 x i' ?
3. 应激过程中的认知评价受以下因素的影响* `& U2 n& p8 ]7 Q0 S
A. 生活事件的性质
0 M" v* a' k3 e, {! VB. 个性特征7 c8 B( x9 P1 T1 m- k2 K
C. 社会支持
% B# \, L) y1 E; ?' sD. 以上均是
: b, R# P, e1 X+ z6 c 满分：1 分
" b, }9 f5 f/ _& c! n4. 从健康人转变成患者，患者常常产生挫败的心理，患者的角色和患者之前所担负的其他角色行为不能协调一致时，就产生了角色冲突属于
3 i# x5 B3 `$ XA. 患者角色行为缺如: S: p; s0 e0 y: T! B
B. 患者角色冲突+ E9 k! @, m# b
C. 患者角色减退9 D5 P7 i9 n* k }6 r
D. 患者角色强化
9 C; F% X$ @: ^, K) B/ ^ 满分：1 分% P1 q- L; l8 t$ ?
5. 明知自己患病，却因为考虑患者角色影响工作和生活而不去就医属于
6 H/ G: W2 S* ]A. 患者角色行为缺如
+ d, o+ g1 C: ~2 F( I8 }, CB. 患者角色冲突+ H! ~5 K: i2 [3 q& ~/ |
C. 患者角色减退, t2 ?/ q: N! z" w
D. 患者角色强化. X8 H3 ]' R6 f& @; n% Z4 M. g
满分：1 分: a/ c X- |" X7 m; p6 D9 d
6. 知觉过程中以过去经验来对知觉对象作出某种解释，使其具有意义的特性，被称为
^2 w1 m# G- ^- ? D6 z; n: {# N% VA. 知觉的整体性
# v! v- c" R% |( W7 {. W; J$ BB. 知觉的理解性
0 N+ k2 R# C3 K% d. {/ B/ lC. 知觉的选择性
2 b) O7 R. k/ TD. 知觉的恒常性
" ?) _5 ~4 r' L; Z 满分：1 分
* O' I/ u0 G% b+ ~7. 患者失眠时，会感觉灯光特别刺眼。属于9 m0 M5 Q: n) L. U( V
A. 焦虑、恐惧心理" q( _2 I3 H: W: D
B. 习惯、获利心理
0 n3 p, K) q& uC. 主观感觉异常; n6 B) k+ x. P: h' n% |. g
D. 依赖心理1 l3 \: i6 S' V9 X3 o3 V& z
满分：1 分* W r, t9 @* f. i- a
8. 下列哪项不是患者心理, L' H5 N/ a7 A
A. 孤独心理/ o3 G4 u( Y0 ?
B. 自豪心理
4 I0 }& @. s0 {2 W2 S$ v, `3 _. VC. 期待心理7 d& r$ p4 k7 O7 f5 ?
D. 焦虑、恐惧心理
) k* P6 C) d# k9 J 满分：1 分2 v7 j/ I! g7 G6 z1 U( E
9. 根据马斯洛的需要层次理论，()在最高层。
! i/ y+ K+ n1 S. f9 gA. 尊重的需要# F- ^# _9 g; E& p# N% r* u. h* ~3 I
B. 归属和爱的需要
( _$ E8 U. W4 l# E, o9 ?& q8 vC. 缺失需要& m' J4 d0 B4 J. p* U1 ?8 Q
D. 自我实现+ z- V0 r% l) T% `; u
满分：1 分& P6 p! ^; t9 P; b$ W* L2 |9 |
10. 心理治疗中治疗者与被治疗者的关系应该是
: [1 p0 k% J* v' g' a* z4 qA. 亲密无间的关系
0 _: J: o- Q" a5 `4 W& ]B. 职业性关系; Q+ ~3 [9 h, z0 f2 S
C. 互助互利关系
9 Y! E8 f4 _5 p k* e3 QD. 雇佣关系& K2 l! G5 B" M6 F) a( b# N
满分：1 分) A! h" S2 t9 R* N! y
11. 患者疾病已经康复，他们仍然乐于继续扮演患者的角色。属于2 h V8 W. D0 C' ?+ p* R0 w3 V
A. 焦虑、恐惧心理
( h* H6 y8 N& f) E& U+ u( TB. 习惯心理
( N+ g8 {0 w9 d5 g: i+ y) VC. 敏感多疑2 J2 b& S% |, Y- j
D. 心境不佳、情绪不良1 p, }. I* {" \) I
满分：1 分( d6 h7 O* E5 E% z
12. 传染病的患者患病后，故意将疾病播散到外界人群当中。属于
) H! e x; F) q0 iA. 期待心理8 b6 x6 s9 R+ t6 t/ n: l
B. 报复心理8 G& Y2 f* ?1 ]1 `+ p4 P8 a! I% h
C. 主观感觉异常
# u- Y* P8 d! m4 p7 JD. 依赖心理
7 t) N- D% F0 G+ D) L 满分：1 分
d/ G6 V& O0 X/ s0 p6 i- I$ W13. 根据言语的描述或图样的示意，在人脑中产生相应的新形象的过程称为
- G; {" q" C$ U1 R. [A. 想象$ J* K( b3 t) i
B. 表象0 e2 c& D" ^+ M8 g! F
C. 再造想象 {0 n9 G4 M6 i
D. 创造想象5 e; D4 t; ?" n G% V' M6 ^
满分：1 分+ r! Q. A$ `: k, n" J; y
14. 一位小学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各项作业，反映了其意志的()品质! L" r; |) K, b$ X2 p' O
A. 独立性( |, K# s" _( h' ]! Y. V
B. 果断性* X6 m# }3 ?6 l! o3 `
C. 自制性
: G1 D5 a, r/ D. e! b6 h6 |D. 坚韧性. Y c! S/ ?5 t" K
满分：1 分4 i4 L1 s E. x7 c0 n, f" {; g
15. 认为情绪的中心在中枢神经系统的丘脑，由外界刺激引起感官的神经冲动传至丘脑，再由丘脑同时向上向下发出神经冲动，向上传至大脑，产生情绪的主观体验，向下传至交感神经，引起机体的生理变化。这种情绪理论被称为6 I" ]& h- g4 q0 U3 J/ ?
A. 坎农-巴德情绪学说4 m* N4 i9 l- Z! o
B. 伊扎德的情绪理论- x5 i. A, m% `, m# K7 ^9 ^6 \
C. 沙赫特-辛格的情绪理论
5 n9 p) G. {! k( _9 lD. 詹姆斯-兰格理论: P/ ^( W+ }2 j N
满分：1 分
3 X+ n, u5 A" N8 i m( }8 c7 [1 K/ U16. 获得性需要就是
& C- d& K" E) L$ X6 g5 eA. 自然需要, m% r+ q7 p X: p, q' u) F: ?
B. 社会需要5 S% a$ d& q" m0 c6 E- U1 ]/ H
C. 物质需要' q& O: {! }7 e8 A/ X7 \# T
D. 精神需要
% B7 @( u/ m# P7 t& { 满分：1 分+ s& y1 a( w! v) K8 E* l' d
17. 患者角色的行为超过了与其疾病严重程度相应的行为强度属于; i. Z8 m7 [* K- P& d
A. 患者角色行为缺如
% Z- m; z. m' Y" y7 Q( Y3 ?B. 患者角色冲突
0 `* h9 q) E4 ^7 H) K) e8 uC. 患者角色减退
2 l8 h4 A; G* s( e" S8 _$ OD. 患者角色强化8 {: m7 B1 K$ E/ k' g3 e1 S1 H
满分：1 分
2 O% D3 N/ \5 Y9 l18. 对于人的举止行为是否合乎一定的道德准则而产生的态度体验是
4 o8 I7 H4 z, S, ~9 T/ G8 W" W0 T9 v1 oA. 理智感
8 Q+ f0 \, }4 L nB. 美感' s6 [3 z# y, H" }1 T. Y
C. 激情+ F( @8 Y/ F; J' z" ~% S
D. 道德感
0 S; L4 D3 K: |( f. j0 ~9 J# _ 满分：1 分
! [4 y) P9 {6 A' V# c4 m0 D- K* [19. 既怕考试不及格又不想放弃玩耍时引起的是()式冲突1 @& `2 Q4 g) E: s
A. 双趋* Q% Q5 g- e, q
B. 双避
/ I6 P' ?8 W+ m/ e5 P1 V0 PC. 趋避
) ]7 S3 N* H- q9 q* U$ I! A, ND. 多重趋避* Y* ^. m+ T) K! ?6 a
满分：1 分
0 [* |/ T, ^" g3 R" g: g20. 以下对知觉特征理解正确的是9 B p/ \* X5 M5 }
A. 知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
$ P0 g* v- H! B- ^' QB. 知觉常常是各种感觉器官协同活动的结果，不受人的知识经验和态度的制约。
6 n! a% r" d; S* u; ^# I+ CC. 同一物体，不同的人对它的知觉是相同的。' W+ u8 ^" `7 E2 s/ L
D. 同一物体，不同的人对它的感觉是不同的。
! @& i% Q* a: W# Y$ W- j 满分：1 分 $ J7 w5 B5 a( A, @$ ^1 S L3 {
8 Z. o& v+ q8 {% h# w
二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 10 分。）V 1. 原识记材料的巩固程度有助于再认和回忆的准确性和速度。
8 U7 w5 y# W. C5 tA. 错误/ s: a, s, z4 y1 E4 X; S3 ]
B. 正确
8 C( }- \/ d; Z- N5 o$ c 满分：1 分
' i0 t* P& B2 d$ \3 Y2. 意志行动的前提是有目的的行为。5 Q+ h' F! J4 z1 N: }
A. 错误" A* O% }% D& B( y* @" G4 a- j
B. 正确* N4 ?. p" U) n/ s7 G* n: G2 X
满分：1 分6 O: \; u" E/ x8 ]
3. 感觉具有重要的意义，它是人们认识客观事物的基础。
* S' R( }" D' M& U+ D- DA. 错误+ a% o* k( Z1 p) g1 z% `
B. 正确8 A A& V- i, X( K
满分：1 分; v' Q! N# T9 d
4. 感觉记忆的信息储存量较小。$ f8 q; A2 e( f/ I
A. 错误
& E3 y! N: k! ~2 d: |B. 正确
) v. _9 V4 f# f1 N 满分：1 分
2 e U9 m' y8 F5. 无意识记的内容多为零散的或偶然获得的，因此具有很小的选择性。
H% H( }% @* P, U/ {A. 错误
) }! J% |2 ?; H e/ N% U TB. 正确2 j; v- ]. g0 c9 O: m& }. Y
满分：1 分
# U! ~/ `% P- s6. 性格主要是后天的，更多地受社会环境的影响，有好坏之分。
% u6 Q( t% Q A) _A. 错误' \7 i: A2 d: J7 d/ R' J$ [# B* B
B. 正确" ]. U0 G, [* A& D# O/ `$ L1 s
满分：1 分, J1 C9 e9 Q. Q. O7 K; N/ S2 r N- Z
7. 无意想象 是指没有预定目的的、不由自主的想象。) ?( k0 @/ {2 V1 H2 T/ e+ A
A. 错误
0 L# D/ W, d+ K, n5 T( u8 `B. 正确
2 P* W6 W0 k$ N C1 A: @ 满分：1 分7 `- s5 x# `; m, O* z K
8. 否认是指对某种痛苦的现实有意识地加以否定。4 ^ [& A' e# f! \" [: H
A. 错误+ v6 F' M3 Y7 v: `2 Q6 _
B. 正确
+ E$ ~+ ]8 w& o; ~ 满分：1 分
) f3 v! V: s5 f3 H& W9. 一个人同时受到两种事物的威胁，而又只能回避其中一种时而产生的冲突叫回避-回避型冲突。
" F; p; U4 ]/ [8 w5 C! x* ^5 nA. 错误
0 B! {1 Y5 v1 @0 j! r! k4 v. |B. 正确
e; y2 C3 L' m' U8 O, e! j5 }% Y/ Z 满分：1 分
: Y+ O6 a& T- f& _- C10. 暗适应是感受性提高的过程。2 Z2 H; B, u* f) t. n& u* h4 J
A. 错误
' w2 Z5 i, J$ r3 PB. 正确
. e2 {5 X' r/ U& r/ D 满分：1 分
# B, n+ J6 j) H
. C; _$ h: o) `三、名词解释（共 5 道试题，共 20 分。）V 1. 气质) y% ~, A. p+ X- N& k; h. S
; }" P( o+ |9 U: w% t4 m7 W" b' b& Q) b6 f+ ]
满分：4 分
R9 q5 V( z3 Z( g% J% W2. 应激源; c m3 Q# _) o& E6 z1 R3 W
K1 K: t9 l3 g" b1 D5 z
' u% o& a& k. ?) q/ ^; C% Q 满分：4 分. x- a) |' V$ u: E9 ~6 E* `
3. 感觉补偿
# `, B1 s% q+ T1 F. P- J0 j
4 c& A7 ^' h( V2 d: k6 j4 t
/ w8 E6 l* w: F9 n5 _5 x5 G( b7 Q 满分：4 分* ?5 x9 m4 O0 R/ J: }
4. 知觉的理解性
8 @% J* c6 r$ P, p- Z# F* O% q3 F1 W8 I4 y
( W- v6 c9 g: [+ D0 ?6 Y( G) c
满分：4 分
5 _% Y9 u s6 O: e7 H) }9 u' _, Y5. 联觉
$ B% t$ ~) W! S; K1 B0 X! n
( `1 n5 n0 d2 ^5 x% i: S) z5 \7 D4 e# y1 _( r
满分：4 分
R$ ]; C S# C6 _) q8 ^2 q1 ?
8 {, U1 N5 P8 C; k$ [* q) ^四、主观填空题（共 5 道试题，共 20 分。）V 1. 美国心理学家马斯洛的需要层次理论认为，需要是按层次发展的，由低级向高级分为五层，即、、、和。" ]" x: B* J; F
试题满分：5 分, V8 B0 R8 ?5 }* ? o# C I
第 1 空、 满分：1 分 ! f# S. D1 t, i6 r6 s8 n
第 2 空、 满分：1 分 ! k; W6 E& l( _' d5 i
第 3 空、 满分：1 分
' |; n% l h0 Y9 u% x3 y4 a. Q第 4 空、 满分：1 分 ! X! b# A1 j, k5 E. Z
第 5 空、 满分：1 分
5 M/ u0 p) k5 ~% Z4 r3 e, i, U2 @8 b( I( t4 R: j. k t0 n
2. 知觉的基本特性包括、、和。+ n+ ^9 x ]! k0 `7 _( o( s
试题满分：4 分; A0 }3 i' W( C0 \# Y) T
第 1 空、 满分：1 分
9 |' z/ B3 Z q, z3 L( U$ S7 c第 2 空、 满分：1 分
$ V4 f& ?% C) n4 x3 B; t1 [; @' i- x第 3 空、 满分：1 分 5 N. H2 F8 v9 m. L
第 4 空、 满分：1 分 # ]2 { |2 a9 ^0 a' K3 h
+ @2 W3 V* F' K. o, a! o' ~# Y3. 根据记忆内容分类，记忆分为、、和。
! A9 n+ p0 f5 Z, h( J; Y 试题满分：4 分
& A! f* W$ W7 q1 c第 1 空、 满分：1 分
% }* s: F p4 A+ n2 H第 2 空、 满分：1 分
6 Y% W, V2 c3 l4 o6 i7 u, y7 |! q; A7 I第 3 空、 满分：1 分 5 ~6 z n s+ Y! f5 Y- P
第 4 空、 满分：1 分 4 z# W8 Q; s6 r: C9 A! S. a: ^
, v0 y$ r$ `; g, s- ]4 B
4. 知觉的恒常性包括、、和。6 P' j# b: `, k, l9 m- [
试题满分：4 分1 ^( y9 ~7 b$ t- v; E; w' C
第 1 空、 满分：1 分
( B1 k" E, ], v" h' ?2 @第 2 空、 满分：1 分
9 ?) d2 u& |2 y第 3 空、 满分：1 分
9 ^/ [0 o- B, ]; e$ Q* ~第 4 空、 满分：1 分 ( ~3 f1 Z0 Z0 w% \9 a
! h9 a( ~8 ^3 O3 x; s# |5. 兴奋和抑制过程有三个基本特性，即神经活动的、和。
. k9 t$ L( T1 D7 w, Z- { 试题满分：3 分
& M! J1 F1 q6 C- g0 n& g% R8 l: M第 1 空、 满分：1 分 0 v2 b9 Z: O8 ~
第 2 空、 满分：1 分
, b5 f- C! v( w第 3 空、 满分：1 分 3 ^9 j% p/ P c; Y
, \! q6 e9 F2 r# V( M
6 W2 C h' W( C五、简答题（共 5 道试题，共 30 分。）V 1. 个案研究的优缺点是什么？% I% t+ e" p6 A8 K+ G' N
0 t. p7 N, `# |! f1 T
; o* U' ] X/ Z9 U/ L 满分：5 分/ h c) v% D8 D9 h/ y6 G4 Z) i" n
2. 艾宾浩斯遗忘曲线的意义？7 N0 N& n- ~% k
- Q* K/ T8 U1 Q5 F2 J0 U" n5 \- X* v/ ]4 e0 J7 F2 N
满分：5 分
- p) m( x/ x6 J, x- Z0 A3. 心身疾病心理治疗的目的是什么？
0 B; g( y: r. \
8 [; z9 k) e+ X, ], e: ?- v( v! D' R: _4 F, }: k% P+ O9 U
满分：6 分( U$ i* [4 Y; P M& p) b
4. 癌症患者的心理特点有哪些？: q8 c3 D; i/ T: z: Z+ |) z1 [+ f
7 ?. B4 a/ v0 W# S, ~4 j# Z1 d9 h( E0 n9 f- Y
满分：6 分; Q6 t! I5 d W$ p! M
5. 什么是应激源，请举例说明？
7 S! ~& k& I C6 \# b4 j9 \: p- Y- N; A: i
. j1 v: b, D6 b& z; M4 M 满分：8 分
& \$ A& Z5 [7 I$ F |
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2016-5-18 13:51:02
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提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 2016-5-18 14:01:01
客服一
