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医大网院2016年7月 护理伦理学 正考资料

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发表于 2016-5-21 14:37:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
科目:护理伦理学 试卷名称:2016年7月护理伦理学正考 满分:100 3 J+ a3 q7 [' D& V
5 n, R! H4 Q- V( l5 D
   资料来源(谋学网www.mouxue.com)
$ f8 Q) S% e+ L6 @' t6 N" F# N# p1.以下关于道德的理解,哪项是错误的(分值:1分)% b! w. N1 |6 A4 t
 A.道德是调整人们之间关系的行为准则0 z& ]. h" L" a4 `) x0 I
 B.道德二字连用始于春秋战国6 J- K8 l1 ~$ _* K% T) ]
 C.它是人们社会生活实践及社会人际关系发展变化的产物
- Y& b& ?- R' ^! B6 |6 N- Z D.道德观念和标准是稳定不变的) X8 N! a/ z1 P7 M- O
1 ^; I0 m8 i/ w9 A
2.以下哪项不属于道德的特征(分值:1分)8 h' N4 l  p" s( _& p
 A.阶级性与全民性的统一5 B  f8 S1 x8 k$ w
 B.发展性与稳定性的统一2 [6 n. o2 Y# P' L$ q
 C.广泛性与层次性的统一
- z4 E, D! C' y D.自由性与现实性的统一
' _  q! Y* p; u
( E9 I; p' O0 g3.护理道德属于(分值:1分)6 Y3 J& q9 ?9 C
 A.社会道德( q  R/ f4 z& _
 B.职业道德: ]( }1 H. m0 B" ^: j5 D
 C.科学规范
7 r4 i6 f  y1 H5 r+ }* F8 d D.心理调整0 S4 Z, O, v# z( P! `; L) f
# X% d1 a. J' f7 W
4.关于护理道德的特点,以下哪项是错误的(分值:1分)1 _# _3 a- o% y* j1 {9 P; d, P
 A.全人类性
. ^( }3 M; Q; n' [/ Y B.深刻性' t6 t! p0 e/ N# |# J# x: k
 C.个体性
1 v% k: u4 |: R2 N D.科学性! x' j& j' o9 ^4 ^3 [' c; b
- C5 i& J4 p7 [9 }) G( w
5.以下哪项不属于我国的医德基本原则(分值:1分)
, @; x% e! U0 n/ ~: ?& c# N A.防病治病、
5 L' l4 w3 Y6 v) o# p3 I B.救死扶伤,# H: M! g  [: K0 {. ?
 C.实行功利主义$ T/ n0 q, l7 y3 k2 p& P) P
 D.全心全意为人民的健康服务0 I4 W/ L% t1 q$ q# a2 D% ]# J

" P$ a  S+ ~( E' ^5 }' G6.关于护理伦理规范的特点,以下哪项是不正确的(分值:1分)8 i# a- G4 H2 [: ^3 H8 q
 A.实效性
4 {' R% J4 g, F( `- ]; Y% z B.技术性
+ \) s/ k1 M6 F5 q C.普遍性6 Z; t, O+ @6 d4 b# `% M
 D.自律性
" m/ w+ s: k, ?. n
) N" ^3 l6 n3 ^6 s) r9 F5 H7.哪项不是护士的基本职责(分值:1分)
* B! w9 e* B  o" f0 @* R/ i& m% J A.增进健康8 v8 @/ X4 F' T4 c
 B.预防疾病
( w* Q0 X0 }9 T" i C.避免死亡
2 p+ M  Q- \7 r- \ D.减轻痛苦
5 ~  i  Z" @  y3 ?; R 8 F  q. d' q) `( u) S' R
8.下列观点正确的是(分值:1分)
2 `; j: F" V: k) ` A.护士应无条件执行医嘱0 {6 ~5 v  t2 B
 B.护士应及时、准确、无误的执行医嘱
6 B2 X( ?' q7 X! f' J C.护士为医生服务
9 B; c! m3 }( r: c$ g. K D.护士不承担对医嘱的监督责任* m1 S1 F5 |0 `8 L  d9 X

+ s- M4 w9 ~/ a' e3 Q: {2 b9.在现在护患关系模式中,我们大力提倡的是(分值:1分)9 A, T4 L+ `6 C/ r
 A.指导合作型7 }1 b/ Y8 B) j+ G7 h. U) S  y8 z
 B.主动被动型* r6 J) R2 W" g2 f+ J
 C.共同参与型( c9 o& h; S$ p! K! x% e0 g
 D.利益关系型3 _" L$ ~" c0 f7 i8 v, }

4 B' l& K. u" ^10.护士与医生的关系是(分值:1分): A# {/ g4 I' J# `( j. B% I0 i9 `
 A.从属关系7 _" I/ A5 `0 o& q1 ?( r/ s* }4 K
 B.支配关系) _% \8 w1 @, G3 a# M
 C.合作关系  N& A1 k3 [0 }8 e, l
 D.领导关系
' i, U2 o/ ^- x* ]- l& L: Z+ u7 m
( t. w3 m" |8 R$ `/ |11.整体护理所需要的人文精神的核心是(分值:1分)
/ o: J, ]7 k6 G) z4 c  O& H A.尊重
7 A: r: a9 m, _ B.公平
3 _( o: w5 R) u& I C.无伤
, V3 I! B/ c8 B2 r; @ D.有利7 W. G& A) D6 E6 N% A% J7 y6 U
# {  r+ n8 T& v) _! b- y2 l
12.在一般情况下,儿童患者的知情同意权由谁来行使(分值:1分)4 Q  R- ^. x$ p; R" V, ]
 A.患儿* e# O9 ], V# O  T  p
 B.监护人8 Q/ \' {, q# _
 C.医护人员: q% V7 u+ Q* l9 k, ^2 |
 D.社区代表. m' q1 ~  n: k
1 l- \5 D' p* ], L' R9 o! l3 ^
13.护理人员说的和做的一个样,没人在和有人在一个样属于哪一种伦理品质(分值:1分)# P! f" i8 S& }" F
 A.慎独精神" k0 ]6 u, q# ^) d' b0 Y
 B.刻苦精神
2 T6 R& a1 u2 ~ C.保守隐私
  m& }  r& G4 n  @/ v D.平等意识
6 }6 J- w2 p( v  R" ` 4 Z4 Z$ Y! m8 F& y- P
14.医护工作的根本目的及护理科研选的首要出发点是(分值:1分)
2 n+ l1 [: \* E1 w9 R( s A.为患者谋福利! g: M8 L  U3 m
 B.获取科研成果
7 }. A* N5 y. {" h1 K1 o! S3 C C.护理专业的独立性% s# j6 T! j, S3 |  v0 J- A
 D.科研人员的效益" i" I2 p; t! v7 J, q& v4 p

, J1 J% G2 T1 n15.美国的波利特(Polit)和亨格勒(Hungler)1987年在她们所著的《护理研究:原则与方法》一书中提出<要尊重受试者的权利,不包括下列的哪项(分值:1分)
: [- b9 n+ x& l" o0 r# P$ D A.知情同意权
) ^% Q' Q/ b9 b1 C- k0 k8 P% _1 g1 ? B.免于伤害权
% R7 O! q1 ]2 K  r: K! n C.隐私权和匿名权
" v3 y# {; w& x# R* B D.免于起诉权
9 {8 b* E/ Z; G' h; M! I/ ^' ^* @ 3 o  [' k( _8 R6 T6 C9 z
16.《贝尔蒙报告》明确提出()个生命伦理学原则(分值:1分): {0 x; d& d2 |* Q+ M" W) s0 i1 k# @
 A.3个5 u; g6 c& c2 H7 Y
 B.4个
" m) D$ L1 e9 `% j2 b' n6 A, s C.5个! K/ [% K" [: t/ }9 ~
 D.6个0 B* _$ x8 c; r0 |- n
6 z9 L! I1 F1 k3 ^8 v2 Z
17.人体试验最早的伦理法典是(分值:1分)3 g; F$ d3 x& [" k
 A.《贝尔蒙报告》
( f* k# t2 H5 t5 a. X/ f8 C B.《赫尔辛基宣言》& k! ~2 y& `3 |' X$ H. j
 C.《悉尼宣言》
6 G, B  b( |$ m" V D.《纽伦堡法典》6 @- z$ P! P; }) j

" v5 G  T" L! L18.我国于哪年颁布实施了《涉及人的生物医学研究伦理审查办法(试行)》(分值:1分)7 L( z! L3 }; b
 A.2003年3 y: e/ _4 w  T- e
 B.2006年3 O$ G9 X# ]' n% U" r
 C.2008年
9 X5 r; y% G, I- Y( M D.2007年
' }. @, W/ {# T6 ^) t! F1 o2 ]7 t - s5 L# @0 V, a0 ]0 e" u
19.医学伦理委员会的性质包括哪项(分值:1分)
: E, W5 [+ _) `% c A.中立性! t2 i& B+ r6 o2 g' e
 B.中介性
0 K3 Y. s0 s9 P' n# F C.中和性
/ c4 b( v. [6 T  s0 U2 C. [ D.终结性
6 y! w" s) a! u, b' s6 W; u
$ G: ]+ U" N8 j2 C: x20.护理人员在选择护理手段时应坚持的伦理原则是(分值:1分)
6 h: R! S( J; E A.一致性原则
, B9 t& A( b' Z5 \ B.不伤害原则
$ ?7 P) U4 l, }+ r C.公平性原则
; c% l% ?$ G, L. J+ p1 z) c; u1 G D.顺序原则
% B1 i2 O6 f/ Z+ W: Y
' ]; f! r2 p& S5 t- r& r- N/ O+ ^资料来源(谋学网www.mouxue.com)
  A9 p4 r- O- V6 |, n# c9 V21.道德是人们社会生活实践及社会人际关系发展变化的产物(分值:1分), m& _0 K' k- P: r/ ]1 N$ v
 正确 错误 1 @1 m" r1 f& d* l# X+ P  t1 s
22.伦理学的基本问题是道德与利益的关系问题(分值:1分)+ S7 d' j9 K( a7 X: v" k
 正确 错误 - B( p3 u) Q! x; v! R
23.医护关系是医生与护士之间领导与被领导的关系。(分值:1分)
! n& [/ ?, N+ ?" Y& c2 |7 _ 正确 错误 + G5 R& ^# y$ G$ H2 g
24.护士在与放化疗人员操作配合中首要注意的是安全问题。(分值:1分)( v0 }/ X4 k, [; j. g
 正确 错误 8 `. g+ U8 b* R1 T  A: H
25.现代医护关系的形象比喻就是“医生的嘴护士的腿”。(分值:1分)6 V5 a: i$ t! a7 f" D0 R$ h! i8 b
 正确 错误
- |, O2 r+ d- d3 W26.护士和管理者都应该注重情商培养。(分值:1分)
; Z4 C1 q! L& ^' E. b# I4 d 正确 错误 9 X9 x9 J% y$ x1 |) S
27.健康教育的对象是全民,即生活中的每一个体都是健康教育的对象(分值:1分)
, S* \8 k0 ?2 u1 y2 C* S. f 正确 错误
3 d5 O$ ~. }# e$ p7 f6 j* @28.人体实验的内在矛盾主要表现为经济价值与科研价值的矛盾。(分值:1分)
8 W6 O5 s+ Q+ \/ {  H 正确 错误
/ J1 G/ g1 \1 Z5 \3 X29.人体试验是医学研究者提高学术地位和学术影响的重要手段,应无条件支持。(分值:1分)- I( O7 r  x$ W; f( J) Z
 正确 错误
) R8 b8 z* B2 ~6 |30.护理伦理评价的方式主要包括社会舆论、传统习俗、内心信念和目的与手段。(分值:1分): Z/ x7 y3 k. G: [& z5 b* G4 j
 正确 错误
2 J9 @5 }1 @$ n8 P8 G: N1 k# h6 ^填空题 ; w# F2 l; H. B" u' Y
31.护理道德的特点包括()、()、()、()、()。(分值:5分)
$ n! q3 i8 |! g: p 答: $ K% C2 B2 B  P2 R' \' n
32.护理伦理学的理论基础主要包括四论,即()、义务论、()和()。(分值:3分)% V( H% e1 M% e) B% u2 n
 答: ; o4 H8 d! v# ]
33.护理道德关系主要表现为()、护理人员与医务人员的关系、护理人员与社会的关系三种形式。(分值:1分)
  p! k2 k' U) b( G, v7 _* v% \ 答:   d8 ^( \! B( q3 y" E: {
34.护理伦理规范的特点:实效性、()和自律性。(分值:1分)8 O- m1 a; |+ w8 z8 H# s) q
 答:
- a7 |- }1 v+ @! x1 n35.良心的作用集中表现为深刻的()。(分值:1分)+ H: j) ^+ Q8 Z5 P" X7 U
 答: ) V+ ]+ w, c% }% N8 L
36.护患关系的内容可以归纳为()和()两个方面。(分值:2分)) M+ Z7 L6 C. V: X% K
 答: # ^3 Y# ^1 H( p$ E/ p/ z
37.在护患关系中,居于主导地位的是()。(分值:1分)
4 @( d- S# o) l) e: J5 ` 答: . S. t; W$ M. f- j
38.患者的生命健康是最宝贵的,()是妇产科的核心任务。(分值:1分)
4 I/ x/ d( J- [0 r/ Z0 Y 答:
, r6 x3 P! m0 D7 c) e# L39.()是国际医学护理界进行涉及人的科学研究所应遵循的最重要、最权威的伦理文件和行为指南。(分值:1分)4 e: S" W, r6 e- w  L* m2 m
 答:
$ F) [1 K1 R' i; G! {40.护理伦理教育的特点()、()、()、()。(分值:4分)1 F% v( t! s& s! s
 答:
# c/ X! g! U% r+ T# G名词解释 2 ~. E6 W% b4 W, S
41.荣誉(分值:4分)/ D8 ^. T, K& o1 z8 ~5 D" r
 答:
4 S' J: I! e# E; d( b42.信誉(分值:4分)8 ~7 u/ q7 _, u+ q# q& M- S
 答: 9 ~8 h  K! m: Y0 N) R7 O5 g
43.护患关系的技术方面(分值:4分)# U2 e+ ?$ P3 ^! |9 h% A; Y" x, y! o
 答:
4 N/ G. z4 ~) ~5 _44.护理道德义务(分值:4分)
7 J1 A! C. f) g7 x) I6 X$ P4 k 答:
4 |" ?, A+ f) H4 N- M45.护医关系(分值:4分)2 q2 M' C" s8 u5 G% E. v
 答: $ M7 G+ r" M) n* G/ }! v6 e7 Z# r* V( }
问答题
6 e. {& G5 q# b  K5 t/ j46.简要说明医学伦理原则(分值:4分)7 y5 }1 j% p0 Y: O0 X2 F# Y; j: M( ~
 答: + C9 b1 H* s/ Z# z, w# L6 \- F2 \
47.护患关系的性质。(分值:5分)+ y% Z8 S6 D# ~, T8 |* Q
 答: # C1 C. n& Z1 W! T! a
48.护患关系的模式。(分值:3分)
) @+ G& i$ W, O: b9 ^ 答:
( A9 e5 s. K( S" k- g9 Z5 t49.简述非技术方面护患关系的内容。(分值:4分)) y. p* ^9 m3 d8 W& Z/ S. d! @
 答: * v, S" r9 s  w0 b$ |
50.简述预防防保健工作的意义。(分值:3分)4 r( Y; p+ Y- |; a3 A6 d
 答:
# H7 i: \' C2 k) }0 l51.《纽伦堡法典》法典的主要内容是什么。(分值:6分)
1 T& ~% t- m- }* V' b, n 答: 8 [& }3 F! e% l: r% R, U/ r
52.简述人体试验的伦理原则(分值:5分); K! r6 `8 o: B" m
 答: ; a- k* B, R5 ~3 E. M7 l$ U

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