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科目：护理心理学 试卷名称：2016年7月护理心理学补考 满分：100
`' d I" r C. L; X. }7 ?# r2 y" x7 ~$ ]
资料来源（谋学网www.mouxue.com） ( Z1 U. o( B; f9 U) m
1.以下对知觉特征理解正确的是(分值：1分)
1 s3 I& {2 ^1 L2 h' \3 e/ g A.知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
3 @" d2 m1 W. i5 W( O7 R P o B.知觉常常是各种感觉器官协同活动的结果，不受人的知识经验和态度的制约。; B2 u7 a! b/ G8 ]5 C( M, F
C.同一物体，不同的人对它的知觉是相同的。: D5 A7 O9 Y( R- N; l
D.同一物体，不同的人对它的感觉是不同的。
- e) M( l' ], F5 N) H& T/ s
/ y# \3 P& M. ^3 t2.知觉过程中以过去经验来对知觉对象作出某种解释，使其具有意义的特性，被称为(分值：1分)
0 ^ J5 @8 @" v A.知觉的整体性
5 Q' t7 X/ ~7 H( E B.知觉的理解性
. _& R& c" s6 r: H C.知觉的选择性& e# }7 a* n0 y+ d' y# b, H5 g$ K
D.知觉的恒常性+ @: h+ ?5 w4 i) K( x$ ]: y: R I
# B6 a5 Z. U& G$ q- D5 Y3.根据言语的描述或图样的示意，在人脑中产生相应的新形象的过程称为(分值：1分)
3 T) c# f* M9 X5 |8 c0 B' I A.想象
! C, e5 h. ~- g& u* g B.表象8 e& w* T& G) l
C.再造想象
# I, D8 U$ S; O$ B# f D.创造想象6 L2 ^# a) n' W* u) q5 s4 J- H
5 `( o4 Y% J4 z+ k! T/ O4.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为(分值：1分)" ]" r% o% Z8 P$ @$ b
A.气质4 s- u( G8 O8 N& r: a3 I& ?3 r6 G
B.性格: N3 x8 l0 ?+ P( y$ ^; j5 `9 P+ v
C.意志
' d3 M" G/ v' i' N- o% r D.情绪 z' z/ `$ m9 w& O" ?
" \3 n. M$ o$ r N/ O5.对于人的举止行为是否合乎一定的道德准则而产生的态度体验是(分值：1分)
4 C, w5 f. n6 E) }6 k5 A A.理智感/ c* e% J5 `& r4 h @
B.美感
8 N1 |1 U: a& i! G$ @ C.激情4 I* @' P* d5 {
D.道德感4 c" j! Q: `3 [5 ]3 ~
+ R4 C) U! y! h
6.认为情绪的中心在中枢神经系统的丘脑，由外界刺激引起感官的神经冲动传至丘脑，再由丘脑同时向上向下发出神经冲动，向上传至大脑，产生情绪的主观体验，向下传至交感神经，引起机体的生理变化。这种情绪理论被称为(分值：1分)
: `+ N0 e; U2 @6 }% a% Z- M A.坎农-巴德情绪学说
# G9 M! Z9 ?# { X B.伊扎德的情绪理论
3 w; a9 ~- n% T6 S# Y4 K C.沙赫特-辛格的情绪理论
4 {% ^' P% h _! W8 X8 ^ D.詹姆斯-兰格理论
" R9 D1 |0 w# R1 u. E7 I. X
( g$ E, x& M+ u0 c% Q7.获得性需要就是(分值：1分)
' A: I; G/ f/ W+ k+ @. { A.自然需要5 L* F, B3 Q3 y$ @5 s0 C8 f
B.社会需要
7 Q3 u, S' Z3 z8 u' ^1 f5 @ C.物质需要9 \( W9 c; w5 Q9 f) E
D.精神需要
x. A. [; I6 c
) R9 V* M. K6 c$ C- K8.根据马斯洛的需要层次理论，()在最高层。(分值：1分)
+ Z1 c4 t+ N1 D" d: W8 u5 Z A.尊重的需要
/ }! N! Y9 O0 ~& w B.归属和爱的需要
' k" g& F+ y4 R' I* x7 F C.缺失需要
3 z ^0 U# B5 y a. `! ~" I- F( P% b D.自我实现3 n% W5 `6 T; d) Q6 w$ S" _" q
- j+ M4 |9 X4 ]" N' _$ t+ ^9.既怕考试不及格又不想放弃玩耍时引起的是()式冲突(分值：1分)' H( ]! V+ P3 r& S/ c2 u2 w
A.双趋
, p5 c3 o5 @+ i5 { B.双避
4 d. |+ H4 K2 }& L C.趋避
* Y, H6 H3 x; {' Z8 ]! f& J& d$ [ D.多重趋避; m2 g3 Z) b" k! v/ `% A8 H9 a
! l" m, H0 I) D! R X+ ?10.一位小学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各项作业，反映了其意志的()品质(分值：1分)
t' x1 l7 A# Y1 K A.独立性
( Y4 E- J0 @( x4 v0 T( k B.果断性3 W; v. }2 T6 a9 G
C.自制性
8 R# q, w) e+ w/ z# i/ i3 O D.坚韧性
3 V$ j. o; x' M( `) X5 R" v4 B
' H+ U* ]0 l4 R4 A& r7 g$ L1 N/ H11.有的人遇事总是举棋不定，优柔寡断，这说明他们的意志缺乏(分值：1分)
. t f6 ], G/ Y. M A.独立性
: ~0 n8 W! a4 g7 c B.自制性
% r. e, M# X5 p& _' i% I8 Q C.果断性
+ z) h" J9 G2 F3 p& o; Z D.坚韧性) e6 w1 a; J' D/ I, S% m
c9 q9 p- b8 d" E9 T12.应激过程中的认知评价受以下因素的影响(分值：1分)
( I$ f6 G9 s; `) B) a A.生活事件的性质
! v4 L0 E8 B) W B.个性特征
O7 d1 E. F/ T% M% Q C.社会支持
. l" d Z+ a" U. M9 y D.以上均是
8 G7 f+ Y# n! w) T4 @
# f C5 l" L! G8 E+ o13.心理治疗中治疗者与被治疗者的关系应该是(分值：1分)
; c% |/ W% M$ S A.亲密无间的关系
9 s# t8 X4 j5 {+ W: V B.职业性关系
1 R" g. o$ R; R# ?5 y3 W$ G C.互助互利关系
5 c4 Z+ X+ K4 U8 b2 c! s1 a D.雇佣关系: A$ T) F7 B# z
; z Q; ~+ ]. o) w14.下列哪项不是患者心理(分值：1分): G* J- w% Y9 @, e; M+ b$ h
A.孤独心理; r3 ~' I6 N! l5 i
B.自豪心理5 G' Q$ w! \1 I: V' `& D
C.期待心理$ {# h: d* |& o. P8 }, a4 t5 S
D.焦虑、恐惧心理
m2 L1 [: A- o7 |, O2 ~
; ~1 G* Z+ I3 E- h* }5 R) V4 b/ I15.患者疾病已经康复，他们仍然乐于继续扮演患者的角色。属于(分值：1分)' V7 }' @6 e+ v# J: f5 A7 H% f4 \
A.焦虑、恐惧心理$ g5 z7 x/ z. K" r2 w
B.习惯心理( u3 E \) g! Y0 Y, D7 T/ U# W
C.敏感多疑+ n- F$ Z& ^9 T1 v6 ]
D.心境不佳、情绪不良
( |: p0 l7 R3 O. y1 v; Q
0 k+ n+ p' f' Z+ y" F16.患者失眠时，会感觉灯光特别刺眼。属于(分值：1分)4 z- [9 Q. v8 Y' R
A.焦虑、恐惧心理
# A! [7 F4 n3 G G* }8 X B.习惯、获利心理2 D e/ l' j, r4 E5 r" I7 v
C.主观感觉异常
# `. r3 S8 n# r D.依赖心理
* I. b* |3 c1 `! K; q
" @/ q4 V" l) B* F17.传染病的患者患病后，故意将疾病播散到外界人群当中。属于(分值：1分)9 B) S6 ~8 r& @4 c& g: c
A.期待心理
: G. T# j7 {4 b& @ B.报复心理
8 P o4 h0 v: L- _" J3 i C.主观感觉异常4 }6 g4 J- O! `9 ]0 ?! C, n
D.依赖心理! \+ r* h2 Z# c/ @/ e3 Z
M7 d& z1 ^$ g/ N! B
18.明知自己患病，却因为考虑患者角色影响工作和生活而不去就医属于(分值：1分)
3 I* D# J8 ?! Y! C+ i7 \, E. q7 t A.患者角色行为缺如
) A) m1 `' B" [" i B.患者角色冲突2 ?7 Q7 u: ^# |! x3 J. {, {. D7 }" n
C.患者角色减退
+ p& Y: N8 R" L+ j$ x( m4 F: Y D.患者角色强化% Q7 _/ I- T( j6 v) U
e7 @) V- f3 O
19.从健康人转变成患者，患者常常产生挫败的心理，患者的角色和患者之前所担负的其他角色行为不能协调一致时，就产生了角色冲突属于(分值：1分)
( Q9 Y( I& Z7 ~, A6 |) L A.患者角色行为缺如+ u+ J/ m- T4 j9 m9 A' b2 b6 x7 ]% x
B.患者角色冲突
$ C: A4 E$ d6 f1 }; o' u* n( ` C.患者角色减退% U! s) ^- M) @& J9 T# Q' v& ^
D.患者角色强化
, j5 `/ \! g1 g) _+ U% h
% Y4 V. P( x7 c, G6 F& m2 a! q. o20.患者角色的行为超过了与其疾病严重程度相应的行为强度属于(分值：1分)) g) J7 z# H- h L; V
A.患者角色行为缺如1 Q, s& K C2 s3 q& C- F
B.患者角色冲突
6 }3 E" b2 H+ `+ M Z C.患者角色减退. K$ H8 B; Q* q8 g/ Z. b3 I) `5 B
D.患者角色强化7 M K/ d) s/ ^- u3 K
; B4 L1 L- L, c) Y3 j. c' `
资料来源（谋学网www.mouxue.com） 8 _. x0 s6 M2 Q
21.感觉具有重要的意义，它是人们认识客观事物的基础。(分值：1分)( ?% p Q; l2 ^' ~, Q- X
正确 错误
4 Y$ @; [3 f1 U3 m7 T; A$ u p0 |4 @22.暗适应是感受性提高的过程。(分值：1分). a6 y' L4 i) R4 t
正确 错误
) \4 m, y, O7 U- ^* X3 \23.感觉记忆的信息储存量较小。(分值：1分)5 S$ \# d; Y1 j! R+ A6 P
正确 错误
! A: t" f8 v6 R4 u- o% e# T D# @24.无意识记的内容多为零散的或偶然获得的，因此具有很小的选择性。(分值：1分), ?' {7 F6 \; M+ P, H: |' r/ r
正确 错误 " @( G/ h0 r4 l2 L# Q9 G! z8 _
25.原识记材料的巩固程度有助于再认和回忆的准确性和速度。(分值：1分)( }' c, v0 g9 Q, y0 L! U
正确 错误
6 Y1 X( `- ]7 c" L( l- Q% [ h1 ? @) ^26.无意想象 是指没有预定目的的、不由自主的想象。(分值：1分). r7 W" r$ O& P- @
正确 错误
/ L$ j6 G# f2 }1 i2 \! D27.意志行动的前提是有目的的行为。(分值：1分)# j* x* l1 d. b# R4 X4 ?. m6 Y
正确 错误
5 c. q2 n7 g1 |% N28.一个人同时受到两种事物的威胁，而又只能回避其中一种时而产生的冲突叫回避-回避型冲突。(分值：1分)
1 \4 ^5 A$ ^8 [; J6 E+ H+ o! R* p- u 正确 错误
. t2 P1 B; n5 }% `9 k O29.性格主要是后天的，更多地受社会环境的影响，有好坏之分。(分值：1分), W7 z" W; R; c/ ?0 V' C; O( |" H9 e
正确 错误
, L" H# s. a0 h+ v" o7 w4 C1 _9 \30.否认是指对某种痛苦的现实有意识地加以否定。(分值：1分)
; H4 l' d u6 m( I" i 正确 错误 ( o4 t( i5 V4 {8 t
填空题
h# p& m m/ D' U31.知觉的基本特性包括()、()、()和()。(分值：4分)/ r" P, T8 c, g
答： $ J* [$ F0 \, @2 t
32.知觉的恒常性包括()、()、()和()。(分值：4分)- x: g2 p: p* }9 R; C! {
答： 3 W( ^; Q/ A7 }8 }
33.根据记忆内容分类，记忆分为()、()、()和()。(分值：4分)' ?7 j! I4 e: Z! \# x3 F9 n0 a2 W
答： * _; c' X8 r0 N
34.美国心理学家马斯洛的需要层次理论认为，需要是按层次发展的，由低级向高级分为五层，即()、()、()、()和()。(分值：5分)
, p0 p- D& w0 y/ d+ ^" ?) L, ^' o 答： 6 H" M6 ~0 K* q( W) H0 n% v
35.兴奋和抑制过程有三个基本特性，即神经活动的()、()和()。(分值：3分)
1 N$ d* g3 ~" ?% K: ^5 K 答：
/ F: e j4 M# O% a' N& g名词解释 L* c9 K7 `9 L+ B; P5 { z& I; i
36. 联觉 (分值：4分)4 \1 `" h) c/ V9 Y2 o# C
答： 9 _1 @/ ~/ J2 Y3 `
37.感觉补偿(分值：4分)
' C# B/ E" y: t+ D/ ^: Y7 i 答：
9 P i q$ x% H& |$ q7 D38.知觉的理解性(分值：4分)
( H* w" B, r. b) ~$ d" F1 r8 y6 X 答： T) a: a" I' {" b3 x
39.气质(分值：4分)
8 L. K$ ~* v6 ~) Q7 e 答： 7 T& n' O6 k p6 a- W$ p
40.应激源(分值：4分)
% Q( P" D4 A" g% W% f 答：
% i; w) i: \, r问答题
& `' m/ ?% [+ ~( J$ @41.个案研究的优缺点是什么？(分值：5分); t; b: P K+ i/ T6 C4 }( K
答： ; ?+ I$ ^' ?: a- C
42.艾宾浩斯遗忘曲线的意义？(分值：5分)
+ L5 S+ n6 W% @ 答： 3 m. B+ n: e$ l$ u* P6 z; w
43.什么是应激源，请举例说明？(分值：8分)
# J3 g. [, Y7 W0 Z7 U$ i8 J 答： 9 O' A3 g+ r Z( p
44.心身疾病心理治疗的目的是什么？(分值：6分)
; t _0 G7 O, m) ]) _ 答：
* M' K$ K% Y0 l1 T* f3 _, n" i45.癌症患者的心理特点有哪些？(分值：6分)
; I: Z J- b0 q8 \ 答： 7 _: Y4 a$ P6 O" @0 S0 e; |6 j+ h
: o" K- Q0 A9 V
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发表于 2016-5-24 16:56:52
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发表于 2016-5-24 17:06:53
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