东师 当代外国学前教育 16春在线作业3

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一、单选题（共 17 道试题，共 51 分。）V 1.  在美国，成熟论课程模式的哲学基础是（）。
A. 文化传递派
B. 进步主义哲学
C. 浪漫主义哲学
D. 实用主义哲学
      满分：3  分
2.  在美国，适合儿童发展的早期方案在制定课程计划时，要强调把学习看作是（）。
A. 互相作用的过程
B. 主动的过程
C. 被动的过程
D. 讲授和学习的过程
      满分：3  分
3.  美国学前教育的主要功能没有（）。
A. 教育功能
B. 补偿功能
C. 诊断、治疗功能
D. 保育功能
      满分：3  分
4.  不属于美国保育学校的特殊类型的是（）。
A. 蒙台梭利学校
B. 天才儿童学校
C. 音乐学校
D. 日托所
      满分：3  分
5.  美国的学前公共教育的时间是（）。
A. 美国独立50年后
B. 美国独立80年后#美国独立100年后#美国独立 150年后
      满分：3  分
6.  属于是美国日托目的的是（）。
A. 是为父母及儿童而开设的机构
B. 从事儿童研究
C. 部分承担幼儿教师培训的任务
D. 仅为父母而开设的机构
      满分：3  分
7.  美国大学四年制教育从第几学年开始专业课（）。
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
      满分：3  分
8.  1876年文部省决定成立东京女子师范学校的目的是（）。
A. 培养幼教师资
B. 照顾幼儿
C. 教育幼儿
D. 促进儿童发展
      满分：3  分
9.  1959年5月以后苏联出现了第三种新设的学前教育机构是指（）。
A. 托儿所
B. 幼儿园
C. “托儿所-幼儿园”
D. 育儿所
      满分：3  分
10.  1816年欧文在纽兰纳创立了（）。
A. 幼儿学校
B. 幼儿园
C. 托幼机构
D. 育儿所
      满分：3  分
11.  依据乌索娃观点，学前教学与学校教学的不同点是（）。
A. 学前教学是实验式的
B. 学前教学运用生活中的知识
C. 教学形式固定化
D. 学前教学使用适合儿童年龄的教具
      满分：3  分
12.  美国幼儿园教师的培训主要是分职前教育和（）。
A. 职前培训
B. 专家指导
C. 在职教师培训
D. 园本教研
      满分：3  分
13.  行为主义课程模式要求每天上几节课（）。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
      满分：3  分
14.  1964年颁布的新修订的《幼儿园教育大纲》中，取代“教育的目标”的是（）。
A. 教育方针
B. 教育目的
C. 教育宗旨
D. 教育原则
      满分：3  分
15.  苏联开始了学前教育的第三次改革的标志是1989年6月16日苏联国家教育委员会批准和公布的法案（）。
A. 《幼儿园规程》
B. 《学前教育构想》
C. 《幼儿园教程》
D. 《幼儿园教养员工作指南》
      满分：3  分
16.  日本厚生省同时公布了《儿童福利法施行令》和《儿童福利法施行规则》两个法令的时间是（）。
A. 1928年
B. 1948年@@1988年
C. 1888年
      满分：3  分
17.  美国发展适宜性课程的终极性目的是（）。
A. 师幼共同发展
B. 儿童发展
C. 健康发展
D. 教师发展
      满分：3  分

二、多选题（共 3 道试题，共 9 分。）V 1.  塑造行为或矫正行为的步骤包括111（）。
A. 阐明期望行为
B. 确定儿童已表现出的最接近期望目标的行为
C. 决定强化物
D. 进行强化
      满分：3  分
2.  在美国，适宜性课程认为3岁儿童的课程应强调111（）。
A. 语言
B. 智力
C. 活动
D. 动作
      满分：3  分
3.  1990年4月起日本开始实施新修订的《幼儿园教育大纲》与1956年颁布的《幼儿园教育大纲》相比保留下来的是111（）。
A. 健康
B. 社会
C. 自然
D. 言语
      满分：3  分
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  战后日本幼儿园教师遵循的教育原理中体验原理是让幼儿自己去想、自己去解决问题。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
2.  美国的学前健康常规活动和身体锻炼不是幼儿园每日生活的一部分。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
3.  先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
4.  美国保育学校以半日制为主。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
5.  美国适宜性课程认为成人应为所有年龄儿童提供户外活动的经验。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
6.  目前，日本保育所作为一种福利机构的概念正在从人们的观念中逐渐消失。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
7.  美国蒙台梭利学校中2—6岁之间的孩子混龄编班。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
8.  克鲁普斯卡娅领导制定《幼儿园规程》《幼儿园教养员工作指南》。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
9.  项目教学活动中整个活动的计划是儿童在教师的帮助下制定的。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
10.  根据日本文部省颁布的《儿童福利法》设立的保育机构系统，招收0-6岁的幼儿。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
11.  日本1948年公布的《儿童福利设施最低标准》中对有关保育所的设施和设备没有做规定。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
12.  蒙台梭利学说在美复兴的主要原因之一是由于受苏联人造卫星的冲击，促使美国进行教育改革。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
13.  1938年苏联制定的《幼儿园教养员工作指南》规定了幼儿园的教育目的、任务、组织、幼儿园的基本类型等。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
14.  在美国，教师不能以推论的方式，向儿童介绍概念，促进儿童自然科学概念的发展。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
15.  根据比较角度的不同，比较法又可以分为：纵向比较和横向比较。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
16.  在美国，教师在数学教育中要为儿童选择探索的材料，评价儿童的进步。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
17.  传统的美国幼儿园课程内容不具有灵活性。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
18.  20世纪60年代末开始的苏联第三次学前教育改革。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
19.  美国适宜性课程中强调把学习看作是主动的过程。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
20.  在日本，《保育大纲》认为愉快的生活经验就是教育的内容。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分