华师16春《幼儿园环境布置》在线作业资料

admin

一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1.  (　　)直接决定托幼机构教育质量的好坏。
A. 幼儿家长
B. 幼儿园环境
C. 幼儿教师
D. 幼儿园领导
      满分：2  分
2.  在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了(　　)原则。
A. 经济性
B. 参与性
C. 开放性
D. 多样性
      满分：2  分
3.  在自制玩教具时应注意玩具的科学性、简易性与（ ）。
A. 安全性
B. 教育性
C. 实用性
D. 创新性
      满分：2  分
4.  （ ）与商品玩具相对的一种玩具，是自己制作、非工业化生产、不用于商业流通的工具，一般由成人为幼儿制作或与幼儿共同制作。
A. 幼儿园自制玩教具
B. 玩教具
C. 娱乐工具
D. 玩具
      满分：2  分
5.  幼儿园教学的基本方法是(　 )。
A. 演示法
B. 范例法
C. 观察法
D. 示范法
      满分：2  分
6.  幼儿园玩教具的设计模仿设计、模仿延伸和（ ）。
A. 自主设计
B. 创新设计
C. 模型设计
D. 仿造设计
      满分：2  分
7.  幼儿园（ ）时培养幼儿参加活动的兴趣、锻炼身体、提高幼儿对自然环境适应能力的主要渠道。
A. 室内活动
B. 户外活动
C. 野外活动
D. 游戏活动
      满分：2  分
8.  (　 )影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。
A. 幼儿园文化
B. 幼儿园环境
C. 幼儿园师资
D. 幼儿园课程
      满分：2  分
9.  幼儿园的环境创设主要是指(　　)。
A. 购买大型玩具
B. 合格的物质条件和良好的精神环境
C. 安装塑胶地板
D. 选择较清静的场所
      满分：2  分
10.  事实证明，（ ）的创设与美化越接近真实生活，就越接近幼儿兴趣，教学效果就越好。
A. 学习型区角
B. 运动型区角
C. 自然型区角
D. 活动型区角
      满分：2  分
11.  创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况.冈地制宜，因陋就简，这体现了(　　)原则。
A. 开放性
B. 经济型
C. 发展适宜性
D. 参与性
      满分：2  分
12.  （ ）是指幼儿园的自制玩教具要有明确的针对性，在质量上要耐用，能够多次反复利用，在安全上要做到可靠，具体应具备好用、耐用、效果明显的特点。
A. 可玩性
B. 教育性
C. 实用性
D. 创新性
      满分：2  分
13.  活动区的墙饰装饰功能在其次，主要突出（ ），使幼儿与墙饰的对话。互动中，实现教师教育自我教育的目的。
A. 教育功能
B. 娱乐功能
C. 社会功能
D. 体育锻炼功能
      满分：2  分
14.  在农村幼儿园区角的设置中，要遵循“和谐、宽松、童趣、多样、（ ）、特色”六项原则，根据班级人数、活动室内空间状况，以及幼儿年龄特点和发展需要，来创设活动区角。
A. 温馨
B. 烂漫
C. 活泼
D. 舒适
      满分：2  分
15.  创新性的评价标准包括新功能、新玩法、新材料、新结构和（ ）。
A. 新思维
B. 新模式
C. 新方法
D. 新技术
      满分：2  分

二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1.  自玩教具的设计应注意的事项包括（ ）。
A. 应与教育活动相结合
B. 应关注幼儿的年龄特点
C. 应考虑节约资源、降低成本
      满分：4  分
2.  墙饰设计的范围包括（ ）。
A. 室外墙面设计
B. 悬挂物、吊饰
C. 教室内墙面的设计
      满分：4  分
3.  培养幼儿健康的心理，应创设怎样良好的环境？（ ）
A. 健康的物理环境
B. 愉悦的心理环境
C. 适宜的班容量
      满分：4  分
4.  对于农村户外运动型区角活动，已经改从以下几个方面进行准备：（ ）。
A. 乡土户外运动材料的收集与整理
B. 乡土户外体育材料的设计与制作
C. 乡土体育材料的投放于使用
      满分：4  分
5.  幼儿园空间环境幼儿园房舍以外的场地，包括环境的美化及（ ）等的设置。
A. 花坛
B. 小菜地
C. 动物饲养角
D. 沙箱
E. 水池
      满分：4  分
6.  我们要注意的是幼儿园的环境布置不仅仅是教师的一项“任务”这么简单，它应该充分发挥幼儿的主体作用，最大限度地使幼儿投入、参与到环境布置中去，激发幼儿对环境的钟爱和亲切感。这种双向互动包括了：（ ）
A. 共同设计
B. 共同创造
C. 共同评价
      满分：4  分
7.  互动性墙饰包括（ ）。
A. 师幼互动性墙饰
B. 家园互动性墙饰
C. 与户外互动趋势
      满分：4  分
8.  幼儿园墙饰设计的基本原则是（ ）。
A. 尊重儿童年龄特点，激发幼儿的兴趣
B. 让幼儿参与其中，引导儿童主动探索
C. 围绕教育目标，充分发挥隐形教育功能
D. 保持墙饰内容的新颖性，适时更新
E. 灵活运用各种材料，体现乡土特色
      满分：4  分
9.  对于区角活动材料的投放应遵循以下几个方面：（ ）。
A. 材料投放具有主题性
B. 材料投放具有趣味性
C. 材料投放具有层次性
D. 材料投放具有渐进性
      满分：4  分
10.  幼儿园玩具对幼儿发展的意义与价值体现在（ ）。
A. 保障幼儿游戏的权利
B. 促进幼儿的学习与发展
C. 体现社会背景与社会文化
D. 促进价值参与和家园合作
E. 提高教师的专业理论水平
      满分：4  分

三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1.  幼儿园环境创设应当充分利用一切可以利用的空间，通过教师与幼儿的共同努力，使其成为充满趣味的，与教育目的与内容相适应的“立体教材”。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
2.  对于幼儿园自制玩教具的评价，可从玩具的可玩性、教育性、实用性、创新性、简易性、安全性、科学性七个方面进行分析。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
3.  墙饰的设计一旦完成后，不需要根据环境的改变而改变。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
4.  幼儿园的适宜班容量为60人。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
5.  自制玩教具活动中教师的指导策略括巧用游戏，发展幼儿学习的兴趣；引导发现，鼓励幼儿积极探索；利用故事，激发幼儿想象力。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
6.  环境可以分为自然环境和社会环境两个部分
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
7.  《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
8.  如果幼儿在幼儿园里感受到的是紧张、压抑、沮丧，那么幼儿原本胆怯不安的心理将会加剧，甚至可能会发生心理疾病。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
9.  玩教具是指学前儿童在游戏和学习活动中使用的玩具、教具。它是借助一定的物质材料，如布、塑料、木材、金属、纸张等，依据一定的设计要求，通过工业化生产或手工制作而完成的，可视的平面、立体或可活动的集游戏、娱乐、竞赛、教育功能于一身的，适合不同年龄、层次、智力类型需要的开发智力、锻炼体魄，促进身心健康发展的游戏娱乐工具。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
10.  室内环境布置得科学合理，富有感染力，将为幼儿的身心健康发展提供重要保证。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
11.  “教育小学化”是农村幼儿园长期普遍存在的一个严重问题。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
12.  由于区角活动多数是自选活动，幼儿完全是自愿参加的，所以应根据幼儿的年龄特点和活动特点设置。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
13.  幼儿参与环境创设远比教师独立完成要花费更多的时间和精力。如"活动区设什么标志"、"里面摆放什么材料、怎么摆"等问题，都需要教师与幼儿共同商量、共同制作、共同摆放，有时甚至要反复进行多次调整，才能达到满意的结果。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
14.  悬挂物的位置要因地制宜，不能随便乱挂，否则不但不能起到美观的效果，还会造成视觉上的混乱，使空间显得拥挤不堪。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
15.  自制玩教具与商品玩具相比更不具有及时性和灵活性。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分