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1、人力资源管理部门的咨询人员要对员工的( )问题进行咨询。
A、我现在掌握了哪些技能
B、我现在掌握的技能水平如何
C、我下一步要朝哪个方向发展才好
D、我要实现自己的目标,还要接受哪些培训
E、以上资料都不是
正确资料:A,B,C,D
2、在对培训效果进行评价时,通过比较受训者和未受训者的工作,以比较结果对培训效果进行评价的方法是( )。
A、工作绩效评价法
B、测验的方法
C、同类员工比较法
D、工作态度考察评价法
正确资料:C
3、员工培训的意义体现在( )。
A、科技进步从客观上要求企业对员工进行培训
B、现代企业对高效率与高效益的追求,要求企业重视员工培训
C、员工培训是快出人才、多出人才、出好人才的重要途径
D、员工培训对人力资源管理意义不大
E、员工培训会增加企业负担
正确资料:A,B,C
4、职业计划的类型及其主要内容随着( )的不同阶段而有所不同。
A、员工年龄
B、员工参加工作
C、员工职业生涯
D、其他
正确资料:C
5、按考评形式划分,员工绩效考评可分为( )。
A、口头考评和书面考评
B、直接考评和间接考评
C、个别考评和集体考评
D、对工人的考评和对管理人员的考评
E、无正确资料
正确资料:A,B,C
6、在诸多原则中,( )是考评工作的基本原则。
A、客观公正
B、民主公开
C、多层次、多渠道、全方位
D、责、权、利相结合
正确资料:A
7、排序法又称为( )。
A、民意测验法
B、序列法
C、排队法
D、排列法
正确资料:C
8、在绩效考评过程中,所制定的计划包括( )。
A、明确考评的目的
B、明确考评对象
C、明确考评内容
D、明确考评时间
E、明确考评方法
正确资料:A,B,C,D,E
9、全方位的绩效考评也称为( )。
A、180°绩效考评
B、全面绩效考评
C、360°绩效考评
D、没有正确资料
正确资料:C
10、设计工资等级制度的原则有( )。
A、6个
B、5个
C、4个
D、3个
正确资料:B
11、员工通过劳动取得的报酬来补偿在劳动过程中的脑力与体力的消耗,以恢复劳动能力。这体现了报酬的( )功能。
A、补偿功能
B、激励功能
C、调节功能
D、凝聚功能
正确资料:A
12、在企业内部各类、各级职务的工资水准上,适当拉开差距,真正体现按贡献分配的原则,不能搞平均主义的“大锅饭”。这体现了制定工资标准的( )原则。
A、公平性
B、竞争性
C、激励性
D、经济性
正确资料:C
13、目前,我国把岗位评价的基本内容归纳为( )。
A、劳动技能
B、劳动责任
C、劳动条件
D、劳动强度
E、其他
正确资料:A,B,C,D
14、按完成职务的能力决定工资,即职工的能力只限于所从事的业务所需要的能力,对这种能力的价值进行判断,并确定相应的工资的工资制度是( )。
A、技术等级工资制
B、能力资格工资制
C、职能工资制
D、工作工资制
正确资料:C
15、把构成工资标准的诸因素,分别规定工资额,然后再组合成标准工资的工资制度是( )。
A、能力工资
B、工作工资
C、结构工资
D、岗位技能工资
正确资料:C
16、结构工资制度的设计吸收了( )和( )的优点,以充分发挥工资的四大功能。
A、工作工资
B、职务工资
C、能力工资
D、岗位技能工资
E、其他
正确资料:B,C
17、岗位技能工资制的特点是( )。
A、从动态上反映劳动差别和报酬差别
B、报酬与效益挂钩
C、使劳动测评更加科学
D、从静态上反映劳动差别和报酬差别
E、其他
正确资料:A,B,C
18、激励水平的高低主要取决于( )。
A、激励目标对人的吸引力
B、实现目标的可能性
C、企业内的人际关系
D、领导风格
E、公平感
正确资料:A,B,E
19、需要具有( )特性。
A、6个
B、5个
C、4个
D、3个
正确资料:B
20、人的行为受挫后,不肯正视挫折,而采取回避、掩饰、推脱、转嫁等做法,以维持自己的内心平衡。这称为()
A、坚持行为
B、调整行为
C、回避行为
D、放弃行为
正确资料:C |
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