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心理学% C+ O' i* H" F+ @& C1 W j
7 y+ J# c9 j% f: t: P+ v% y
单项选择题5 ?. Z+ U9 P; \' f7 S' [& I
1、电影中活动的画面主要是利用了人的()。. m, o1 B0 z* a( W6 P+ r( |# F9 B
A.知觉, E! H5 T+ `! ^5 E. v& m) ^" N& S
B.感觉
. k) @2 S( h( G% Z; l* f! y C.对比
- Q* n5 X. f ] G3 H D.后像% O, V5 f2 s7 s$ o. K
单项选择题
7 J; S( k; ]# w% i2、流体智力和晶体智力说是由美国心理学家( )提出来的。
Y- G, {8 A( a0 m6 z. P A.斯皮尔曼8 I: V; i# Y# A# x
B.卡特尔( Y' ~+ |1 s9 g- n
C..瑟斯顿
, q2 q2 F, f4 A& g" ] D.吉尔福特: ^0 `. F" T. l! C% Y
单项选择题0 ]/ M6 N' \( v1 Z0 u( c% N+ O
3、先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( )。
0 ]) ?2 ^+ Q9 l: ~) E A.爬山法* F& Z& U4 r2 p, e. I: {
B.逆向工作法3 n- k% V }0 s1 t
C..手段—目的分析法
$ b) {" N/ T; h3 |( u9 s D.尝试错误法
( e, _6 z0 F4 w |" u$ T q0 p单项选择题
/ v7 r0 B6 w" O" l' t4、下列哪个不属于创造性测量法的特点（ ）。
' q% P! |$ C* w A.复杂性, [% y1 [$ S, C# z
B.抽象性/ n$ N9 O$ R5 l
C.个别性
3 @0 T. @, k- M D.不确定性; ^2 I' Q1 a; ^4 |% n5 q: E
单项选择题! [% c1 U( @6 I& I7 F
5、记忆过程包括（ ）。$ y5 h' U8 h6 M0 U
A.识记、保持和遗忘
$ ^- U$ ]7 a9 P9 ] B.识记、再认和回忆! T: p$ c/ f2 ~& z( u
C.识记、保持和联想
" X9 B/ a) ?" w6 ~& V+ e D.识记、保持、再认或回忆. s8 \/ e' v7 D) ], F% }5 C
单项选择题
( ^1 E8 R3 D( h; f7 h0 ]6、马斯洛需要层次论中的最高层次是()。
) y( e# f! E- ?9 w B0 h, O% ], ~ A.安全需要* c2 W% `( A, a9 f
B.爱与归属需要3 t6 v' s8 x* b- \
C.自我实现的需要
6 ^) P% J( \$ ]" `. i6 b D.尊重的需要: u9 p: W- B/ T
单项选择题9 a, T/ P# ?8 R" j. P( x
7、一个人不以活动目的和内容而转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性是（）。
. D, P: [1 c; T2 m: c7 [$ | A.个性
9 C2 J! p" _2 x J8 e B.性格
( V9 j- z3 [. X w: ^8 C C.气质; e" |5 T h% ~' `1 d6 G7 L! m
D.能力5 I& X! Q2 f5 B9 Q) U# b$ t4 [
单项选择题( i1 T1 o, d2 w1 f3 I2 N
8、下列不属于基本需要的是()。1 _* s; j( ~$ o! {
A.安全需要
2 Z8 f5 D/ y+ A% B) Y B.尊重的需要; ^3 m, x: B; J: o# x. y
C.爱与归属需要
5 f+ p1 p3 m& S" h$ W- ]" x7 U' ] D.认知的需要2 z9 m; i: s I
单项选择题) {9 U, V% ?+ F% _2 W- e, L: C
9、下列哪个不属于创造性测量法的特点（ ）。# x* X, l" N0 g; H, S
A.复杂性
+ T, C' }( q! T3 \5 g B.个别性# L- u/ @% [# s" T" P/ g& Y
C.抽象性 ?, j& H' U: G. v/ M3 C4 G
D.不确定性/ D! U+ P/ z2 M; r0 ?* R/ h
单项选择题- L$ e! [6 \8 m) q" \
10、情绪与情感是以( )为中介的反映形式。
) L) }5 j$ \/ ~6 m4 ` A.需要3 b, T" ^4 p8 w* x$ h0 d
B.动机
3 D8 n' y% H1 I4 l C.态度
% z+ b6 l T9 n. q/ \( } D.认识
: @% b+ h$ B2 i, \! R单项选择题* W7 Y* b R; ~* g4 g4 ~6 x% T
11、心理学是研究（ ）和行为及其规律的科学。
! ?/ ~8 V2 J; `5 e2 S6 u A.心理咨询9 H' @0 c2 p. Y
B.意识! R9 ^* G4 u5 _8 @ L' o$ D; Y/ i
C.心理现象- j& M6 V9 r! I$ w
D.心理结构
3 K0 x n; \( A" s! A8 n单项选择题
7 s; e4 _3 C h12、善良或凶残、诚实或虚伪、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰、勇敢或懦弱、果断或优柔寡断等，是用来形容一个人的（）。( Q0 y$ Y5 x: O4 d0 ]7 E
A.气质
; m& n& M h$ e6 [( U B.道德3 X x- y* Y7 m0 h
C.情操# O4 ]% \" C) g! c! C& b
D.性格" R ]; L+ s7 k
单项选择题
( k6 p. E$ }/ x4 {13、人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的心理过程是（）。
( O: P: A. T3 q( Z7 J A.回忆
! T- i: `7 x, k1 }7 d* y% a B.编码
# u5 ^8 i' K0 M1 ^4 r C.再认" y6 q6 X0 y% u1 q* t& t" m
D.储存- E9 }# s. x+ m& s1 w
单项选择题: J6 s, @# h, b9 Y( D" N
14、一个戴过眼镜的人在换了一副新眼镜后开始会不习惯，过一段时间这种现象就消失了，这是（）。; |- ~% O1 n7 `6 `; K1 n V: R
A.知觉恒常# l! D+ l& J9 T' Q; V B2 F8 }2 m
B.知觉适应
) r; t7 i, W; @; ? C.知觉选择) t' |5 c: l; n" G
D.知觉整体% x% a8 T8 j) O6 |2 l
单项选择题
, ]/ ?3 J% ]+ P2 y. }) s& P9 U15、梦境一般出现在哪个阶段( )。
( G b" I, c4 @; u9 P* H A.第一阶段
, O# H" q* g$ r; s B.第二阶段5 P- @8 r$ ^6 a$ w
C.第三阶段
( S5 L; D2 I7 Z- U' H8 T D.快速眼动阶段
$ Z' \' p/ O7 ^, R) ]4 r t单项选择题
# k! M9 _% s3 l5 d16、短时记忆的突出特点是其容量的有限性，米勒提出，短时记忆的容量是（ ）。2 O( O' S. C2 c
A.4~8
2 _) o1 p) S6 Q0 ? B.4~9
" Q ^2 G) u/ A9 l C.5~9
. F6 Y: F5 I$ S' m% X3 x4 | D.5~8/ y: i$ K$ u+ U; a
单项选择题/ o9 l1 p' k6 M! O0 P H5 q& m5 t* m5 l
17、建筑工人根据建筑蓝图想象出建筑物的形象，这是（ ）。
8 {/ a7 U4 }" a1 b4 V4 P A.创造想象
, e/ K8 T1 l N# F2 y; P B.再造想象/ P+ K9 w3 H, \5 h( C
C.幻想+ R6 v, l, g+ M8 r+ m
D.联想
& G5 g9 A( B' Z# P) U! r单项选择题
$ {) k4 q1 c, I V$ m% m4 d18、在没有月光的夜晚，我们仰望天空时发现一个细小而发亮的东西在天空游动，这种现象是（ ）。* b' M/ Y2 X3 a& q+ D/ s
A.运动后效$ R: [/ U3 P! M. {
B.诱发运动
9 p+ R+ V: i5 v) p( ]7 r& @5 ~ C.动景运动, k0 J3 ?% c* u* N) p" u9 |
D.自主运动
1 g9 }8 [2 u! `单项选择题
$ w) @) ~1 z& l1 G( n- w+ w9 F19、维果茨基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是（）。
* {& D( `, m7 X8 U A.文化历史发展理论( ?! g) ~3 p v. |+ N; v
B.关键年龄
! g8 P* j3 c- p C.人为的发展/ O" Q: J' Q/ N
D.最近发展区" @1 Z/ h! `3 u- i+ x) u
单项选择题# S6 Y+ L2 ?- y7 G
20、连接人脑两半球的是（ ）。1 }$ ^6 ]0 X; |3 T! [6 [! g
A.小脑
5 V* g" C% W1 G% a. W! N/ o6 q; p B.胼胝体 A$ G4 F/ q( v# E; j' R: @/ H9 r5 |
C.网状系统' S( I& [; @5 Z( y: a3 M
D.丘脑6 y3 \0 s) \3 g! [; j: k% Q
单项选择题/ Z! N H4 |( m) ~2 ?4 N
21、刚刚能引起感觉的最小刺激轻度叫（）。
7 j$ Q% y3 O& h# ?: U2 r A.最小可觉差4 w" _1 ~! [+ Y
B.绝对感觉阈限& w$ O; w4 R+ R6 y
C.差别阈限: u8 v( f, U5 P6 T' N) o
D.差别感觉阈限
6 T x. z4 O1 F+ W1 d$ [单项选择题1 q+ S6 e; ?' s6 [4 w1 t! X q
22、注意的两个基本特点是（）。
% ~' i* W2 X- F* D A.指向性和集中性
0 F: m# c- y/ W, Z+ R B.起伏性和集中性# d4 B& u) b# H/ e& f. F9 c" a
C.指向性和选择性
+ E% E. m$ M4 o D.调节性和集中性0 m/ D p* {' W9 t
单项选择题
0 x0 c6 i9 }9 c5 a j \7 @! @8 r23、善于把开始的事情进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是（ ）。
2 J- e4 }5 a& X4 S9 n, _. @5 h' W A.意志的坚韧性
+ V+ t( x1 J. Y, R: N0 x b B.意志的果断性2 p$ \7 G+ K7 d0 K
C.意志的自觉性3 u+ g/ |9 D" W. V5 w" ?) O$ _
D.意志的自制性. m6 L1 |' W) j0 K! j* P. P
单项选择题! f5 @2 U" S. p. I
24、注意力容易转移的气质类型是（ ）。$ m5 H* U& q0 x& T8 }- j7 Q
A.胆汁质+ {' p9 ~% K3 O; G
B.多血质
( G* Q F9 f+ D5 ` C.粘液质
2 p* |! a5 \& X# o D.抑郁质" ?* F5 Y0 N- d
单项选择题( _: ^( n3 {1 n; R4 L* |& y
25、知觉的条件在一定范围内改变，但知觉映像却保持不变，这种特性是知觉的（ ）。
; j) k4 F7 g) `& t( ? A.选择性9 S& p3 N' L9 z9 N/ d5 @
B.整体性* z6 C& H" t6 T
C.恒常性% U/ h1 p6 |6 o( E: K
D.理解性: F9 s/ u% _ J) z) R4 r% i
单项选择题
# g+ H$ z, |* {2 \1 a3 v5 `' \26、心理学史上最早对记忆进行研究的心理学家是（ ）。7 i" f1 }# M( A. B+ a" |
A.詹姆斯
/ T* q! @) r7 A8 t B.冯特4 U2 [7 O% _2 A8 D0 u3 D4 f8 s
C.艾宾浩斯
, u( K: V* U3 T( ` D.铁钦纳
' I3 h4 t2 V5 e5 D6 }$ @- E单项选择题, e6 U) a& }, Q- M2 j @
27、（ ）是机体内部的一种不平衡状态。8 c2 p- _8 h0 ?5 Y& B/ Q- A
A.动机
5 y- S/ s! F" F; V( P# \- D4 ` B.需要 h) u7 h# o T1 {& ~
C.思维/ N- k! t: M8 d8 T* ~
D.感觉% `$ r0 z. Z! i6 u! f
单项选择题2 Q5 r1 @( [4 E' K5 g
28、（ ）是伴随在心理活动中的首要心理特征。" S; [9 y% G9 H* V
A.注意& n* I! e3 w, F) z: _) e
B.情绪# U& U/ {6 y6 t: d! }; C9 d1 W) R
C.思维
8 b% { Y) A6 a: F. Z$ W4 c D.动机
$ f9 [! z& E' R- T7 \单项选择题
* f8 I l, P% e0 T5 P: F29、建立了第一个心理学实验室，使心理学成为一门独立的学科的是（ ）。" k- p, @ t$ ^3 |7 a) v
A.冯特
" G1 X! x. Z$ M8 Z8 D/ T B.华生
5 F- M" J3 E( l+ T% z9 ? C.马斯洛# t2 a% ?+ I/ F
D.弗洛伊德
5 M1 ?' j5 d3 v7 m! l1 n; G5 {单项选择题
. g" \4 E/ f- P( o& ~1 z30、心理学是研究人的（ ）现象的科学。
0 p4 b* \9 j5 ~ A.心理过程
' J: [+ H6 ~+ I# T# i0 H+ [ B.认知过程
( Z' v- s% t1 ?3 M$ t3 v5 X C.心理特征) E- r- H! l2 e4 d( Z8 @% N7 @5 }
D.心理现象# B4 F1 A2 l+ _
单项选择题
* ~1 Z3 t. X( Z' e5 a% e5 J31、奥尔波特将一个最典型的最具有概括性并对一个人的各个方面行为均产生影响的特质称为（ ）。
& R# N# i H2 w' i7 x9 ^6 l A.共同特质& M ?7 k! b9 z5 K$ F9 l5 v' ?. A
B.中心特质
+ ^2 ]' Y8 ^; l9 ~/ A0 b C.首要特质
' V% c, ?0 }: N- Z. _6 L# l D.动力特质/ i# T1 w Q1 Y4 b7 j1 e7 I
单项选择题
9 w0 ~( ]& S5 b4 t32、人们在认识和活动效率方面表现出的不同，称之为（ ）的个别差异 。8 i3 Z7 \5 v3 u" q8 i
A.气质7 `0 n& T1 s, |) K+ o9 t4 K
B.性格: r- s; y$ c8 p( l. W
C.能力或智力
; r' a7 p1 X# Q4 j! d) y' S D.一致行动
* p* e# W" s; ]3 `& ~" N# I( d1 f( S单项选择题7 A& W7 h* x0 B; a/ t% N; b
33、学生听课时，突然听到一声巨响引起学生的注意，这是（ ）。$ Y/ F- {) J( M; _* }/ g: `
A.有意注意
8 o4 m- n, V5 D! X5 d+ m4 }" P B.无意注意
" o8 h. S# D3 A! i+ E: G* m0 f C.无意注意
8 l$ L5 Z: Z! w2 b& m D.有意后注意2 Z$ [% Y' o1 \" R- B: @
单项选择题4 h, u# D; o8 ]
34、“高分低能”说明（ ）。
- c# }7 a+ P" m( c9 i7 h- h A.知识与能力无关2 Q) h" h- O5 R/ }: @2 x" N: H
B.掌握过多的知识反而会阻碍能力的发展4 T0 F+ _4 o) c) b
C.知识并不能同于能力
: i7 y6 @7 H) X. x2 }* t* i! s/ W D.能力低的人同样可以获得高的成绩
' L0 x1 Z/ L& l单项选择题: H5 Z7 P3 Z) Y
35、一个人想减肥，又想吃糖。这种冲突是（ ）。. @$ f1 g; @% Z! r& x) z( D+ w# r
A.双趋冲突
5 L) G: v4 G; d8 Y v8 X B.双避冲突
1 E P9 R/ ]6 c" k C.趋避冲突; Y& V: O ?1 ^, _0 T3 V
D.多重趋避冲突6 a* e5 t- g& t" A4 h) d# ]! R% `
单项选择题" ~6 P/ x( r7 r% V- \* w7 N6 s) Z
36、正常人知觉物体的距离与深度时运用的主要线索是（ ）。
% S* R a8 X/ j6 }' l S* |- D- |1 w A.调节
' R- |. M G/ H8 ^7 ]) i9 v- F% `: l B.双眼辐合6 t. W9 t" }! ^
C.单眼线索( C; Y5 r. y8 q+ j( H
D.双眼视差: ^& e$ y' V. f4 N
单项选择题
+ E9 z }. Z5 Z; E% H# n37、我们日常生活所说的“举一反三”、“触类旁通”，事实上就是对（ ）现象的一种描述。9 M x& H# ~: D$ |- y, q3 W
A.学习动机
& v* W+ L) o# s( d' o+ E# @7 D8 V B.学习迁移
+ e: [4 a1 f: Y7 n5 S- J J: A C.联想
3 c' p; W' D# k; \ D.想象1 Z- e" U. j$ n& m6 T4 u
单项选择题
; W; a! B' o1 Q8 y% d$ R& z) a38、根据耶克斯-多德森定律，动机水平为（ ）时，学习效果最好。. `( r3 V6 R0 D; S: h1 a3 X4 E
A.弱3 e& t1 F, s% D1 E; T
B.中等8 Z' f# K# f3 I7 y) Q; Z
C.较强
. M' b) s# |& B M) N+ k D.强
( F/ m- I! |: ~0 {单项选择题
1 L) m, n- Y" j1 T7 O39、强调心理学应该研究无意识现象的心理学派是（ ）。+ Y' `: Y/ I6 }) H# J
A.行为主义心理学
' f' t+ ^1 q: k. W B.人本主义心理学/ O0 ^/ u: i0 `( r; U$ b5 {
C.格式塔心理学$ q2 T" ?3 V) K1 v
D.精神分析心理学
3 }* k* O+ S: M6 W" C0 o! a单项选择题: I0 e2 i0 s( o8 s
40、行为主义心理学的主要代表人物是（ ）。2 x; W3 G A { g& S
A.詹姆斯
& h' Q4 R( G; I1 S: C e B.冯特 ; `0 F$ e s o- M0 c3 x: o
C.华生& b) p, a* c4 v7 i7 ^6 K& W7 X; r
D.荣格* N q! u- X# v' l" u
单项选择题
p9 S; ^. G% Y3 Z R0 O' V# f41、100多年前，心理学从哲学中分离出来，成为一门独立的学科，这主要与下列哪个学者有关？
) x: F$ B# w8 M( m! {2 k A.华生; @9 p7 u3 ^" V0 b$ R% Q
B.冯特6 p c3 p" _7 C9 b4 T: \) K
C.弗洛伊德, ?' t+ n3 `2 O% v% x* N" l
D.罗杰斯
9 w. S" c0 S( z- q) g9 C6 `8 M- ?& L多项选择题
" X" @5 b0 i p$ C! Y, D42、影响问题解决的主要原因包括（ ）。" ~% `/ {, T% T; N# m8 M
A.迁移作用0 P& p- J: n' H. A- E- V% p9 k9 W' t
B.原型启发作用2 a [4 W& B; Z3 C3 h; T0 c/ G6 _+ \8 U
C.定势作用+ Q* S4 R; V0 d- e
D.动机作用
5 ~: U8 u p/ @1 N2 `# L( K多项选择题* L( v* |8 w/ N; P% ]6 |- x, w
43、有预定目的、需要付出意志努力的是( )。9 U" y. k5 P# @3 u5 g$ ?" s4 }
A.有意注意4 b q5 _ z) R1 k/ d& J
B.随意注意
1 v. l3 n7 Q' H8 h, X* s: g: @ C.随意后注意
: ], A$ F/ d5 Y2 A" h D.不随意注意
. D2 E. \; y7 ?6 I4 B2 M多项选择题
[& m6 t9 A7 C44、长时记忆系统中编码信息的方式为（）。
) Y* M$ k' U) \ @ A.听觉编码+ Z' o# B( j2 r n, l! F/ Y
B.视觉编码& F+ c' J' x2 g
C.形象编码
- z8 F3 d$ q# A' s% c9 W+ j2 N6 c" i D.语义编码
! U7 t( F" K2 o+ w多项选择题! g9 H' i' k* `0 k
45、思维的基本特征有（）。" J, J4 v `( _8 E! `4 x
A.间接性' c- w* t: o/ e8 s8 m& g# S; ]
B.目的性8 A$ _2 Y; a7 f4 }, ~2 o$ N
C.概括性$ b% d0 ~; g$ {! h
D.形象性0 O) h8 w7 T- m5 A, S4 j
多项选择题
+ N& T2 k C& G3 B6 s# e46、情绪和情感（ ）。
+ N) ]0 a# s( @5 N* n0 I8 L A.是有机体适应环境的重要手段1 R- \) s+ x$ ~0 b2 t
B.可以影响活动效率
9 o5 S Z' P: d1 ]* ?2 h+ d C.强度越大活动效率越高4 U7 G, D( w) B# ^/ w" ~
D.会引起生理变化
; q# m8 h9 n. c- K& |) R& K' I多项选择题 t ~! O4 T4 Q0 _, J3 @$ r
47、心理学常用的研究方法有哪些（ ）。
* p) Y7 z( n7 ^2 l& t) a8 b c A.实验法
' U& ^. i2 n2 B$ P B.观察法
1 B% U' N- Z2 j4 ~- a1 g3 G C.测验法
2 G# ~5 r! e( k D.调查法
$ R# c- y7 K4 w2 A0 R: |多项选择题) b( E8 @) z+ B" a# V
48、意志的品质包括（）。
7 S0 a* D) o7 P A.自觉性
* C$ a0 X9 ]: u X B.坚持性( R; u& N% q; S( j+ K
C.自制性5 T# @+ A! E7 ^
D.果断性0 F, M, j( j0 P' W
多项选择题
" u0 G/ I9 F8 j0 {* A9 P' G49、表象有以下几个主要特征（）。2 _! t' C* d7 S
A.直观性
7 o/ L9 r$ H$ y/ c B.概括性8 ^/ E& g# H$ b* Z+ z9 o. n; X
C.表象是由感知觉过渡到思维的中间环节
0 ]! g9 o* C0 X& H# ` D.抽象性
( T1 x+ U+ F% d( k多项选择题: O; H+ ~) G% ]' j5 I8 O) q
50、下列是皮亚杰的认知发展理论中的概念的包括（）。) J2 }1 ]% X0 R0 k; F& H" a- e; B/ I
A.创造
6 @1 C4 B& w- g* b# G7 \* D B.图式
" j: B- b9 \) c& q1 V/ I x, Q C.同化
6 X+ X7 f$ A& m4 a4 r2 |/ y D.顺应2 \7 C2 S9 I0 P) B. R$ |
多项选择题
6 Y6 V @% s, k9 a4 n" ]1 p) t+ @51、心理学的科学性表现在（ ）。
- z( t" N6 r4 q0 Z$ R5 M3 z5 U1 w# Q A.可复制性- m! F; J* W, A" J
B.可证伪性
% K2 Q, ?2 z2 }' i M( Q) y C.系统性/ f9 p2 R5 u. U5 G3 B
D.随意性: j# X. \$ f4 M2 J2 z
多项选择题
6 V) f- P k6 y5 B52、奥尔波特将人格特质分为共同特质和个人特质，其中个人特质又分为（）。
, Q/ r T2 g7 s5 K; ]/ ` A.首要特质5 s4 d6 O* V I2 U1 b( X8 K2 U
B.根源特质
/ n8 _8 b9 @' E- K9 ^ C.中心特质
5 \: I& C% a3 b& t D.次要特质
% m8 D- ^0 B4 b" A9 l多项选择题
U" k) q* l/ w m! m/ X53、以下属于人的内部感觉的有( )。6 q0 L4 U; e/ V9 G4 b; o( z, [
A.动觉' z5 s! ?8 K$ B
B.平衡觉6 D/ e$ Q4 |: z5 ~) ]
C.温度觉, \; y8 D; u+ D& \3 U$ J7 E4 m
D.内脏感觉 B9 P" y/ n P' x5 o( A
多项选择题5 H( `. R& p5 a* p& P( J5 T% E7 u
54、下面属于认知风格的是（ ）。
4 y' ?! l1 ^* u% R; i3 s. O A.场独立型--场依存型" ^' I y8 O# g+ p, l P* |; J
B.内倾型--外倾型
. T7 N9 T$ J& _4 j2 K C.整体型-分析型, O7 N! v- E3 q* N
D.冲动型--沉思型# f$ Z- t& H6 K. G
多项选择题
) x) f# z) w$ ^5 f8 L/ ?2 M55、下列说明能力在表现上有早晚的差异有哪些？9 \( Y: e' e% {) R6 o- L! h/ t
A.天才儿童
$ X) f7 D3 e' w B.大器晚成' o* P% O* }) K3 }( }: H/ b; {3 Z
C.过目不忘7 {) X5 O9 ]' ~5 i
D.人才早熟# h" ^0 Z+ K7 I& m( e* r
多项选择题+ G" ?: M- A8 U, L8 v
56、对话语言的特点是（ ）。
: r$ k2 q7 M# M' H. _; Q& E0 I A.情境性
1 H x3 ?1 U" \9 L+ L B.简略性
0 e6 p* h1 ^& a7 M/ x: ?+ Z C.交际性
8 u3 K* t) u) t) D1 Y' y. b D.反应性" D! [5 j, D8 [* R, H0 ^
多项选择题$ ]: x9 W/ J3 i- h8 ~) N2 v
57、下列属于激情的特点的是（ ）。
7 M( B2 f- S% f8 s1 M( [ A.微弱的、持久的
$ z5 ]# n. z9 A5 U6 S( x B.短暂的、爆发的) E+ a/ K) J( l" f! r, W
C.由强烈欲望和明显的刺激引起( Y1 E8 J) v( e3 x% o
D.有积极的和消极的两种
$ m$ z5 d0 j4 t: ]多项选择题2 t2 l4 o; w- {/ Z
58、引发遗忘的原因可能是（ ）。
# K, P+ ^5 C4 J- `2 L( N4 ]% M0 K A.记忆痕迹衰退
) u: ` X! b) }( b: X2 ~/ S/ Z' w B.其他刺激干扰
) T0 |; D- x1 B" W& ?0 n9 w! z$ T C.对不愉快经验的自我压抑2 M/ X# V c1 k% K- Y7 ?
D.没有良好的提取线索( J/ G* V$ y/ j7 J
E.脑组织病理性损伤
& I2 p! q! P u) w1 F多项选择题& t' H1 t7 B8 Q
59、知觉的恒常性包括（ ）。8 n( h: ^1 Y6 |4 E. ]2 U+ E+ y
A.形状恒常性
1 f! ?7 T# l* d' F N8 u0 a4 e B.大小的恒常性/ n. @# r, K; p4 h$ e7 d" e l# H7 Q
C.距离的恒常性
3 H5 h! u" |- t0 w) j' t" P: c D.颜色的恒常性
2 }) Z5 U J/ u5 e% ~$ } E.明度的恒常性
H4 u* q: ^5 A5 Y- e6 v判断题5 i4 m( p! d3 d) Q
60、卡特尔16种人格因素问卷是采用因素分析法建立起来的。
6 A3 m3 V) {+ v5 j- b A.√; Y7 O: n. ?, i! Q o/ X, I) I; a. c
B.×
- e3 i9 ?2 ?( g7 l1 r V+ u判断题- [3 ?9 |! X1 B. U q1 H5 z
61、依恋关系是先天预定的。, g) X) x) U5 A; y' C7 i' o. l
A.√; J* [4 A: ?% B3 \* c6 v
B.×
8 x* C2 D# P8 I6 ?6 c" E6 k判断题
: m4 j8 ?" q6 p6 n2 q3 g62、个体倾向性包含需要、动机、兴趣、信念及自我意识。: k1 z/ D' |; o
A.√4 p2 X& x3 h( k& W8 c+ D P% l
B.×
8 [6 X! ~3 L! U+ D$ l5 X: B3 n判断题
. M# X( i* z6 x8 Q% q63、意志过程指意志行动的发生过程。9 m& y8 F) {; l. I# L
A.√
( C7 P3 A% z* Q% f B.×# f6 c& }9 J3 X+ _$ F: S' P$ z
判断题
# T: J' M7 G# g* J% V7 Z64、亚里士多德的《灵魂论》，从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。
* n; [* K" V+ g+ G% j3 J7 L A.√8 W( ` W1 b) ?- B3 ~! F
B.×
, B6 h+ W% Z2 \7 D/ d5 V8 G, t判断题
8 Q5 J. [) P9 y# a0 c; Q, c9 S65、动机强度越大，工作效率就越高。" [% h$ M$ i4 u) z/ ]
A.√) K4 M* D. Z# @ }. u; ~4 q
B.×2 Q2 O, Q |9 r! ]9 y, Q
判断题 Y7 n" w) w9 B {
66、心理过程包括认知过程、情绪与情感过程和意志过程。4 f1 p/ h" u( ~, [
A.√6 @- e2 i: N8 o- S4 F
B.×
1 V! i& k: c4 y [" A判断题! _% h8 A2 \. K @+ h# ~* j
67、需要是情绪产生的重要基础。$ w' [# e, n3 S2 w2 k
A.√
; f# `" A9 l6 d B.×0 _3 g. A" A9 L$ ?
判断题
8 @4 N- A- V6 W0 I5 u4 F- B$ J# r$ T68、心理学是属于自然学科。( k" `4 v' z; Y3 K4 w
A.√
( K; M9 v; M2 R( _ B.×
3 Y% N2 ~* `6 a' p" d* y判断题 E7 n3 @! F9 F
69、智商在70以下称为智力不足者。
9 s$ t6 ~; {6 ]1 J* J A.√
/ n+ ~2 ?4 A+ N B.×6 f) c5 @7 B# G, j& D- }* l) T. p
判断题$ E( ^- q) T" V$ M
70、心理学是研究人行为的学科。
0 H1 v& @$ G0 X$ f0 q1 G8 ~ A.√, d1 C8 P7 ^ ?% k, f t% z
B.×
* X- _9 U- |$ d( d% B6 R7 n5 B判断题7 H8 g8 z6 q8 M4 H# k- U* \
71、在心理学上，人的感受性是用感觉阈限来衡量的。- h, ?1 j' H; j- m- F* T: a
A.√6 u; H7 l% c: p: V5 H; [) U, n# }
B.×
, q) M% G0 T' A( k) p判断题
' O E7 H% n# O& x0 W72、自然观察法、调查法和个案法都属于描述研究。9 a( X9 O) W/ v; x" R; w
A.√
+ H1 t& M) t4 A- X- }0 \& J B.×
$ y% c* f0 n# D4 Q3 ~4 d判断题
5 ?& k. w7 i P; F8 @3 C4 }. r) K73、科学心理学诞生于1879年。+ {8 l% g m4 O
A.√ B6 t1 s" Y1 w- t0 \
B.×& L- M1 e# V5 w. Q
判断题
( }4 v0 W- p8 d" O74、压力感受具有主观性。; G/ E) U2 h, u% H, H4 j# }
A.√( Y* e! I# G1 |$ Z6 N5 V. N9 X% U7 }; H
B.×
4 L5 ~8 k, f' b' L) p判断题- k6 A5 q# q/ q/ V
75、青少年是同一性最混乱的时期。" x& b( |3 f+ j" _* Q( H# b
A.√4 b e5 T2 @- g$ q3 f
B.×
: T3 e: A8 H, Y/ a" Q( z# X9 R判断题) ]8 s$ }* H5 ^ l6 \/ _# \1 F) S
76、一切较高级、较复杂的心理现象，比如思维、想象等，都是在感觉的基础上产生的。/ p# y: Z: `# L& F' @
A.√
( d, l5 n/ e. A B.×
% c( O0 P) b2 g3 s& b. ]) j: d判断题
% B- A8 F* V3 d77、用观察法研究心理现象时，不必借用仪器。
; f; Y# k6 Y0 O; m A.√
: ?, q# D. g7 _. D B.×% z* B* ] P A! z$ h
判断题: Y: l. L7 w: S$ n3 i7 I
78、冲动、好斗、易激怒和易注意力转移是胆汁质的特点。9 [% c c! s f" S7 m
A.√4 ]) g9 O; y; N+ ~% m2 V& Z
B.×
( a6 t1 @; k2 M4 H5 {. E判断题
3 _0 I( _0 V% T7 n/ I4 r! w79、刚刚能引起感觉的最小刺激量，被称为绝对感觉阈限。3 Q% e( E% r8 g1 Z
A.√' A+ D# L5 k/ A% q4 f# [
B.×' d2 u$ ?3 L) N/ S0 _- j
判断题
3 Z) M# w+ V3 m, S80、一般而言，人在中等动机强度下活动效率最高。3 V, A$ F n2 m4 y
A.√
% g3 {" ~8 H) F B.×6 a3 W) z1 E2 @
判断题( N: t" @+ ?) I; V- @1 j9 j0 e
81、冯特认为：意识是一个连续的整体，强调心理的适应功能。: j; _8 F {6 y, v1 d
A.√- O' x h5 h; u$ B' n: F8 I
B.×
5 ~8 g" C, Y# ^0 V- l8 Q6 } C4 L判断题& j/ g1 c7 h) I* ]/ {
82、用观察法进行心理学研究时，一旦有机会观察，观察时间应尽可能长。1 w+ s2 X) B2 U4 F" I8 }
A.√* Z& U4 T; P+ D# k, k" M+ f( B
B.×# D6 p8 t! F0 P6 [9 D
判断题, J: H* j3 m; |+ D1 ?1 H- Q0 \
83、个体的心理特征包含能力、气质和性格。
; t" f4 d3 p* l& z A.√
: T5 j. l; d, `/ t7 m B.×
" h4 q. @- I( ^6 p4 @% \判断题
. }6 I! W' v1 c# ~. k" y84、电影看上去没有间断感是视觉后像的结果。
; u& e& ]+ c% I3 B/ `. Q8 t% R A.√
" k7 s4 n$ T% d6 E0 k8 {1 E B.×
2 l1 _. s/ y6 F: z8 j) f判断题4 f# H- W: S5 t" F
85、罗夏墨迹测试属于投射测验。- P1 e$ b7 _* h9 H5 r2 @6 g ^
A.√& @2 N, C( l) o7 N& \
B.×* @ _2 a+ s1 E9 v% [, S; M+ V
判断题9 E$ l8 B6 k1 M S% v7 i8 {, D
86、阈限越低表明感受性越差。$ L& u+ \5 Y4 j! i
A.√( h% Q2 m' U- l
B.×
0 T, { y; U/ a* U' Q判断题
2 _) w+ y; R, J @$ U0 E1 Y3 c87、记忆是一个被动保持信息的系统。
m' L. g; l" f0 q- F6 b A.√9 y& ~8 h+ m9 T/ S0 H+ A7 X
B.×
' g- K4 p; Z3 y9 b: q! {7 {. i2 {" c判断题
@9 K$ p& g- L: J$ e88、“江碧鸟愈白，山青花欲燃”是感觉的适应现象。- k. Z) }" c; y& N
A.√0 W# R6 ]4 [, N3 i0 u
B.× h- g/ v7 y5 i) E2 c- B
判断题
/ p3 c9 P# j1 y, h' d* z89、价值观是人们用来区分好坏标准并指导行为的心理倾向系统。
! M, I2 X7 K6 Z A.√
4 ?; i6 D& u4 F. T8 S! D% F B.×
0 [3 N" @$ W( | W' I+ n判断题
- d/ c1 L! F. A+ _9 d W: ]90、时间知觉是个体对客观现象的持续性和顺序性的反应。) ]- L) X) V; X6 k) {8 }
A.√
3 W' n2 K& [3 q- [; d9 q0 f) C, E B.× z3 s) H$ Q8 U3 x' v
判断题
8 Z9 ]0 }6 j; ?9 D7 S91、个性心理特征包括能力、气质和知觉。+ Z( i, m% ]5 H3 z
A.√
4 {2 R% a x0 n B.×+ @! ~& h' W: j6 b! v/ ?
判断题9 ^3 `8 g! {* s* D h; E
92、自信心会影响人的抱负水平。
. ?1 I$ e! Q4 O5 {, {2 o3 Z7 Y A.√
B& _0 Q+ k9 U0 ^% v# [ B.×/ n! J# T3 [5 i& N
判断题0 [3 ?- F. Z0 I5 v" }
93、埃里克森认为小学阶段，儿童的矛盾是：获得勤奋感，避免自卑感。
" S/ d h( w8 b: v# Q A.√5 z3 e' M* e# J5 x
B.×% H% e) L7 Q0 n6 w$ F
判断题
: }+ @3 A6 H% i! m/ U' o V" X94、内部语言和外部语言是不可以相互转化的。, @7 U1 V3 _- V
A.√8 F+ M5 C9 b. \- M$ Q9 |/ {1 y
B.×
% \2 @, x; Q# J: I- `7 f: e4 |- R/ u问答题
8 l5 i& S" j" F8 M+ C! u$ I4 \* w95、影响自信心的主要因素有哪些？+ n3 x7 u) i4 Q& Y8 D. l! a
* [# d7 W/ q# g( h. w! L# n. X1 W问答题
* Z( l. `3 P. r& h+ Q0 m, R96、启发式策略包括哪些具体的问题解决策略？
) U/ t1 _, ^. _: E! p- p5 f4 p }
问答题
3 O$ Q6 r, d$ T9 Y2 w4 _/ ]) F; [97、简述罗特的控制点理论，以及形成内-外控的影响因素？
+ r& M$ L0 A, i$ g3 b
- M2 X, M4 _7 h! y% r* k: w, ]! H- z问答题
- `. f+ h3 f- h$ E& U* s98、简述动机的功能？
* v- u: `$ X, V* ?; y; z; `$ J: Y2 _) }* p) k
问答题. u- f& a R! c* j2 R3 s& K; u' g5 Z
99、举例说明短时记忆的组块特性？8 U6 y$ c/ C1 X1 R; q
" e# E; v5 k1 u! }5 a7 b
问答题# F0 f0 f: A, \; E
100、简述弗洛伊德的人格结构？ l5 B8 H9 j' q, M0 l, A( u! c% w2 ?
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狗仔卡
发表于 2017-10-12 02:28:41
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