二、判断题(共 10 道试题,共 40 分。)
1. 幼儿的归属感主要是指集体归属感。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
2. 惩罚跟强化一样。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
3. 英国心理学家鲍尔认为,儿童的依恋是呈阶段性发展的。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
4.
惩罚给儿童带来的一种负面刺激和不良反应。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
5.
依恋研究的一个重要领域就是依恋类型的测量。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
6.
所谓逆向强化物,是指代币所代表的刺激物。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
7.
系统脱敏法是一个循序渐进的过程。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
8.
正确使用惩罚法,可以从一定程度上减轻儿童的问题行为。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
9. 德国著名心理学家马斯洛提出了“需要层次理论”。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
10.
在家庭中,家长的教养方式是直接影响幼儿社会化发展因素之一。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
三、多项选择题(共 5 道试题,共 30 分。)
1. 幼儿的问题行为分为( )。
A. 发育过程中的问题行为
B. 心理发育障碍性问题行为
C. 心理性问题行为
D. 品德性问题行为
满分:6 分
2. 班杜拉的行为训练法包括三个步骤( )。
A. 观察学习
B. 强化
C. 模仿
D. 参与游戏
满分:6 分
3. 幼儿归属感的发展特征有( )。
A. 由近及远
B. 由小到大
C. 由个体到群体
D. 由熟悉到陌生
满分:6 分
4. 学前儿童问题行为的干预技术有强化法和( )。
A. 代币法
B. 惩罚法
C.
模仿法
D. 系统脱敏法
满分:6 分
5. 幼儿的问题行为表现为( )。
A. 行为不足
B. 行为过度
C. 行为缓慢
D. 不适当行为
满分:6 分