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17秋川大网院《护理心理学》第二次网上作业资料

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发表于 2018-2-1 16:02:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网

首页 - 我的作业列表 - 《护理心理学》第二次网上作业资料 欢迎你,韩琴(DL116166002)
你的得分: 98.0
完成日期:2016年08月30日 12点36分
说明: 每道小选项旁的标识是标准资料。
一、单项选择题。本大题共20个小题,每小题 2.0 分,共40.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
护理心理学的研究对象不包括( )

病人
亚健康状态的人
健康人
社会工作者
   
护理心理学的主要研究任务是( )

研究心理行为的物理学基础
研究心理行为的化学基础
研究心理行为的物理化学基础
研究心理行为的生物学和社会学基础  
护理心理学研究各种疾病病人的( )

心理行为变化的一般规律
特殊的心理行为表现
一般规律和特殊的心理行为表现  
生物理化致病因素

现代护理观主要体现在( )

从疾病护理转变为心身整体护理

护理理论与实践拓展到心理、行为、社会

护理对象从个体到群体
以上都是
   
我国护理心理学发展的标志性特征是( )

研究成果显著
临床应用实效性强
教材的编写和出版  
增加心理学课程设置

监护室病人产生现实丧失感的原因不包括( )

与外界隔离
监护病房象家一样的环境
   
家属探视时间短
与病友及医护人员交流时间少
用于研究心理和疾病关系的学科是( )

生理心理学
心理生理学
心身医学  
毕生发展心理学

语言的提示对知觉的哪种特性有重要影响( )

整体性
理解性  
恒常性
选择性
“杯弓蛇影”是一种( )

幻觉
病理性错觉
生理性错觉  
感觉

在记忆过程中不包括的环节为( )

验证  
保持
回忆
识记

具有争强好胜、追求成就、攻击性强、缺乏耐心、醉心于工作等行为特征的性格类型称为( )

“A”型性格  
“B”型性格
“C”型性格
“D”型性格

“闻其声知其人”属于( )

情绪记忆
长时记忆
形象记忆  
逻辑记忆
心理护理的基本要素不包括( )

护士
病人
心理学知识
家属  
先吃糖,后吃西瓜,会感到西瓜不甜。这是因为人的感觉具有( )

对比性
感受性
适应性  
选择性
皑皑白雪,在晚霞的映照下,显现出一片红色,但我们对雪地的知觉仍然是白色,这是因为人的知觉具有( )

理解性
整体性
对比性
恒常性
   
想象是在人脑中创造出新形象的过程,其基本材料是( )

表象  
知觉映象
想象
联想素
生理唤醒
“焦虑、抑郁、恐惧“等负性情绪,反映出的是病人心理问题的( )

实质
本质
表征  
特征

支持性心理治疗不包括( )

解释
疏导  
保证
鼓励
提出生物—心理—社会医学模式的学者是( )

马思洛
恩格尔  
塞里
希波克拉底

应激的心理反应不包括( )

认知反应
情感反应
行为反应
意志反应
   
二、多项选择题。本大题共15个小题,每小题 2.0 分,共30.0分。在每小题给出的选项中,有一项或多项是符合题目要求的。
人格的特性包括( )

整体性  
稳定性  
单独性
社会性  
差异性
   
记忆的过程包括( )

识记  
保持  
回忆
再现  
保存
思维的基本过程有( )

分析与综合  
抽象与概括  
比较  
系统化  
具体化
   
思维的品质有( )

广阔性  
狭隘性
概括性  
敏捷性  
逻辑性
   
人格形成的影响因素包括( )

遗传因素  
环境因素  
实践活动  
自我教育  
心理因素

应用心理评估能有效地帮助护士了解( )

认知方面存在的心理问题  
情绪方面存在的心理问题
   
人格方面存在的心理问题  
行为方面存在的心理问题  
心情问题
国外护理心理学发展具有的特点( )

强调心身统一  
运用心理疗法开展心理护理  
开展量性和质性研究
   
增加心理学课程比重  
重视临床护理

个性倾向性包括( )
AB、C、D、E、

需要  
兴趣  
动机  
气质
价值观  
常用的人格测验有( )

MMPI  
16PF  
EPQ  
SCL—90
SDS
心理测验按测验的目的可分为( )

集体测验
能力测验  
个性测验  
诊断性测验  
个别测验
护士角色人格要素特质( )

忠于职守与爱心  
高度的责任心与同情心  
良好的情绪调节与自控能力
   
较好的人际沟通能力  
健全的社会适应能力
   
识记影响因素包括( )

目的任务  
理解  
材料的数量  
材料的性质  
复习
   
常用心理测验分类包括( )

个别和团体测验  
语言和非语言测验  
结构和无结构测验
   
能力测验  
其他测验  
应激的处理方法包括( )

资源  
问题处理策略  
情绪处理策略  
社会技能
寻求信息
应激源可分为( )

躯体性应激源  
心理性应激源  
社会性应激源
   
文化性应激源  
物理性应激源

三、判断题。本大题共10个小题,每小题 3.0 分,共30.0分。
老年病人的心理特点和心理护理方法与中年病人基本一样。
护理心理学研究中任务主要护理行为。
消化性溃疡病人的心理特点主要表现有焦虑、抑郁、恐惧。
没有预定目的不需付出意志努力的注意叫随意注意
研究护理人员和护理对象的心理现象及其心理活动规律、特点,解决护理实践中的心理问题,以实施最佳护理的一门应用学科叫现代护理学。
护理心理学的研究任务是:研究心理行为的生物学和社会学基础;研究各种疾病的病人心理行为变化的一般规律和特殊的心理表现;研究心理护理方法和技术;研究和应用心理评估理论和技术;研究如何将心理学知识和技术应用于健康的维护和促进。
自尊心强;自卑和无价值感;敏感与多疑;健执与刻板;孤独与寂寞是青年病人的心理特点。
分离性焦虑;恐惧;皮肤饥饿;行为异常思念亲人是儿童病人的心理特点。
自杀的心理过程大致可分为三个阶段:自杀动机的形成;心理矛盾冲突;表面平静阶段。
“A”型人格是肿瘤病人的典型人格。

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