18春东财《人力资源管理》在线作业三（随机）17（100分）

stt1018

【奥鹏】[东北财经大学]东财《人力资源管理》在线作业三（随机）
试卷总分:100    得分:100
第1题,在管理中，可以针对行为结果，给予不同的外部刺激，使行为结果对动机起反作用，从而达到控制行为的目的，这种方式称为（  ）。
A、激励
B、鼓励
C、强化
D、其他



第2题,企业根据生产的要求能自主地选择所需要的员工，同时劳动者又可根据自己的条件自主地选择职业。这体现了员工招聘中的（   ）原则。
A、双向选择
B、效率优先
C、公平竞争,择优录用
D、公正



第3题,企业主管部门要求达到的或企业自己确定的目标工作率称为（  ）。
A、一般工作率
B、企业工作率
C、标准工作率
D、部门工作率



第4题,女职工违反国家有关计划生育规定的，能否享受生育保险（   ）。
A、能
B、不能
C、有条件地享受
D、不确定



第5题,以下哪一种理论指出，处于群体中的个人，只有在个体方向与群体方向一致时，个体的能力才会得到充分地发挥，群体的整体功能水平也才会最大化（  ）。
A、卡兹的组织寿命学说
B、勒温的场论
C、库克曲线
D、中松义郎的目标一致理论
E、其他



第6题,我国的养老保险制度是（   ）建立的。
A、40年代初
B、50年代末
C、50年代初
D、60年代



第7题,人们在参加社会劳动过程中所形成的社会关系，是（  ）。
A、狭义的劳动关系
B、广义的劳动关系
C、劳动社会关系
D、社会关系



第8题,动机是人的一种主观状态，无法直接观察。这体现了动机的（ ）特性。
A、外显性
B、单一性
C、内隐性
D、多样性



第9题,提高员工培训效果应注意（  ）问题。
A、5个
B、4个
C、3个
D、2个



第10题,对总经理、副总经理的降职需要（  ）裁决。
A、人事部门负责人
B、董事长
C、董事会
D、总经理本人



第11题,人事调整的意义大致体现在（  ）方面。
A、5个
B、4个
C、3个
D、2个



第12题,帮助新员工实现从学生到企业员工的角色转换的培训是（   ）。
A、员工上岗前培训
B、员工转岗培训
C、管理人员培训
D、新员工入门培训



第13题,激励必须有（  ）条件。
A、5个
B、4个
C、3个
D、2个



第14题,由部门主管根据考察项目对晋升对象进行评定的方法是（   ）。
A、主管人员评定法
B、配对比较法
C、升等考试法
D、评价中心法
E、不确定



第15题,企业通过制定公平合理的报酬可以使员工感到被关怀和尊重。这体现了报酬的（   ）功能。
A、补偿功能
B、激励功能
C、调节功能
D、凝聚功能



第16题,在考评中，以本人的职位说明书和工作计划的具体要求作为考评标准，即按同一尺度去衡量相同职位上的人的方法是（  ）。
A、相对考评
B、综合考评
C、绝对考评
D、能力考评



第17题,国家通过法律手段集中建立保险基金，对遭遇事业风险而中断收入的劳动者在一定时期提供基本生活保障的社会保险制度是（   ）。
A、医疗保险
B、工伤保险
C、失业保险
D、养老保险



第18题,企业采取一些科学的方法寻找、吸引具备资格的个人到本企业来任职，并从中选出适宜人员予以聘用的过程称为（   ）。
A、员工挑选
B、员工筛选
C、员工招聘
D、员工聘用



第19题,人作为个体，不可能十全十美，而是各有长短，但作为群体，则可通过个体间的相互结合，取长补短，组合成最佳结构，形成群体优势。这指的是人力资源管理的（  ）原理。
A、动态适应原理
B、互补增值原理
C、同素异构原理
D、动态适应原理



第20题,在进行职位的横向分类时，在划分大类的基础上再进一步按每一大类中各种职位的性质和特征划分为若干中类。这种中类在国外通常称为（    ）。
A、职门
B、职系
C、职组
D、职务



第21题,企业人力资源管理的基本原理包括（  ）、（  ）、要素有用原理、（  ）、动态适应原理、激励强化原理和公平竞争原理。
A、专业化原理
B、同素异构原理
C、能位匹配原理
D、规范化原理
E、互补增值原理
,C,E


第22题,职位分类的（   ）和（   ）直接关系到职位分类的质量。
A、全面性
B、真实程度
C、完整性
D、准确性
E、其他
,D


第23题,满足员工自我实现需要的激励手段是（  ）。
A、民主管理制度
B、分权管理制度
C、目标管理
D、丰富工作内容
E、其他
,B,C,D


第24题,社会福利具体可以分为（   ）。
A、一般社会福利
B、职工福利
C、企业福利
D、工作福利
E、特殊社会福利
,B,E


第25题,德尔菲法的基本特点是（   ）。
A、专家参与
B、匿名进行
C、多次反馈
D、采用统计方法
E、不确定
,B,C,D