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[东北财经] 18春东财《公共关系学》在线作业三(随机)2(100分)

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发表于 2018-5-2 23:57:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
奥鹏】[东北财经大学]东财《公共关系学》在线作业三(随机)
试卷总分:100    得分:100
第1,对边缘公众的态度是(  )。
A、做好转化工作,改变其态度
B、加强沟通,争取他们的支持
C、加强联系,有效地维持这种关系



第2题,系统抽样是指(  )。
A、分层抽样法
B、等距抽样法
C、配额抽样法
D、简单随机抽样法



第3题,公共关系的要素是(  )。
A、组织、公众、舆论
B、形象、公众、传播
C、组织、公众、传播
D、组织、公众、形象



第4题,企业文化建设的起点是(  )。
A、企业文化的建设
B、企业文化的定位
C、企业文化的更新
D、企业文化的创新



第5题,组织的公众包括(  )。
A、内部公众和市场关系公众
B、内部公众和非市场关系公众
C、外部公众与非市场关系公众
D、外部公众与市场关系公众
E、内部公众和外部公众
正确资料:E


第6题,公共关系传播的核心内容是(  )。
A、组织名誉
B、组织规模
C、组织范围
D、组织形象



第7题,以下不属于公共关系以目的划分目标的是(  )。
A、改变态度
B、联络情感
C、名牌战略
D、传播信息



第8题,(  )的缺点是企业情报、形象传播不经济;企业形象识别性差;新产品推进市场困难。
A、一元化品牌战略
B、商标化品牌战略
C、多元化品牌战略
D、大品牌小品牌战略



第9题,以下不属于公共关系工作机构的是(  )。
A、公关员
B、公关公司
C、公关部
D、公关协会



第10题,具有"针对性强、成本低,可以省去路途奔波、办出国手续等许多麻烦,节省经费"特点的信息采集渠道是(  )。
A、开掘信息
B、合作调查
C、随机捕捉
D、委托他人找信息
E、专题调查



第11题,"公众优先的意识",又可称为(  )。
A、尊重公众的意识
B、创新审美的意识
C、塑造形象的意识
D、真诚互惠的意识
E、立足长远的意识



第12题,企业识别系统的英文缩写是(  )。
A、CS
B、VIS
C、CIS
D、BIS



第13题,传播学与公共关系的联系主要是在(  )。
A、活动方式上
B、对象上
C、技术手段与方法上
D、目的上



第14题,公众第一次承认公共关系是(  )年。
A、1923
B、1903
C、1897
D、1899



第15题,双向对称式的公共关系所要达到的目的是(  )。
A、为了双方的利益,和谐拓展
B、寻求公众的理解、认同与接纳
C、为了扩大自身影响而玩弄公众
D、为了赢得公众的支持而取悦公众



第16题,公共关系的对象是(  )。
A、公众
B、广大公众
C、人与人群
D、特定的公众



第17题,知晓公众又称(  )。
A、行为公众
B、现在公众
C、未来公众
D、将在公众



第18题,(  )是"职业公共关系的前奏"。
A、单向吹嘘式的公共关系
B、双向沟通式的公共关系
C、单向传播式的公共关系
D、双向对称式的公共关系



第19题,以下公共关系模式不属于战术型的类型是(  )。
A、宣传型
B、服务型
C、征询型
D、维系型



第20题,(  )是现代公共关系的发祥地,也是公共关系走向世界的策源地。
A、美国
B、法国
C、英国
D、加拿大



第21题,公共关系对个人的作用包括(  )。
A、促进个人知识的更新
B、促进个人观念的更新
C、促进个人能力的提高
,B,C


第22题,问卷的发放和回收一般有以下(  )种方式。
A、分发
B、媒介发布
C、寄发
,B,C


第23题,维系型公关活动模式是针对公众心理特征精心设计的。它具体分为(  )。
A、硬维系
B、强化维系
C、稳定维系
D、软维系
,B,D


第24题,依据传播主体,公共关系的人际传播可以分为(  )。
A、对内传播
B、对外传播
C、个体传播
D、公众传播
E、组织传播
,D,E


第25题,企业沟通的形式有(  )。
A、正式沟通
B、横向沟通
C、组织沟通
D、纵向沟通
E、非正式沟通
,B,C,D,E


第26题,公共关系学的任务是研究(  )。
A、什么是公共关系
B、由什么人去搞公共关系
C、为什么搞公共关系
D、怎么搞公共关系
E、公共关系的历史、现状及规律
,B,C,D,E


第27题,企业精神的建设包括(  )。
A、企业精神的提炼
B、习俗和仪式的建设
C、英模人物与榜样的培养
D、企业精神的命名方法
E、企业精神的传播
,B,C,D,E


第28题,观察记录的记录方法有(  )。
A、卡片记录
B、事后追记
C、同步记录
D、录音记录
,B,C


第29题,本着科学的态度来考虑公关部的人才配置,我们应考虑(  )情况。
A、综合素质结构
B、智能结构
C、性别结构
D、专业知识结构
E、年龄结构
,B,C,D,E


第30题,排列法可分为(  )。
A、缺点排列法
B、希望点排列法
C、优点排列法
D、特性排列法
,B,D














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