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【贵州电大】[修辞与言语艺术（省）]任务2阶段性测验
试卷总分:100 得分:100
第1题,现代汉语的"平"指阴平、阳平两个调类，"仄"指上声、去声两个调类。
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第2题,要取得好的修辞效果，必须选择最恰当的句式。
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第3题,设问句主要引起读者的注意思考，反问句则往往表示强烈的语气和感情。
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第4题,双声是一种普遍的语音修辞的方式，古时叫做"重言"或"复字"，指相同字或音节的重叠。
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第5题,双重否定句一般表示较强烈的情感，有时也可表示较委婉的语气。
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第6题,短句表意丰富、严谨、周密，富有气势。
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第7题,古代汉语的"平"指平声调类，"仄"包括上声、去声、入声三个调类。
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第8题,修辞格是在语音、语汇、语法基础上形成的具有规律性的特殊表达格式。
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第9题,句子成分的次序总是有一定规则的，在多数情况下，谓语在前，主语在后。
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第10题,每种修辞格，都有相同的结构方式。
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第11题,下列各句表达较为委婉的是（ ）。
他不是不愿意
他愿意
他还是愿意的
他能不愿意吗
第12题,"然而我的心很平安：没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色和声音。"请选择对这个句子分析正确的选项（ ）。
这是一个松句
这是一个紧句
前面用松句，后面用紧句
前面用紧句，后面用松句。
第13题,目前修辞格分类最多的著作是（ ）。
《 汉语修辞格大辞典》
《修辞格》
《辞格汇编》
《辞格》
第14题,"在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。"使用的句式是（ ）。
书面语句
逆序句
紧句
松句
第15题,"春风又绿江南岸，明月何时照我还？"属于疑问句中的（ ）。
设问
奇问
反问
询问
第16题,修辞格这个术语首先是由（ ）一书中提出来的。
《修辞格》
《修辞学发凡》
《现代汉语修辞学》
《辞格汇编》
第17题,鲁迅小说《孔乙己》说话动不动就满嘴"之乎者也"，就是没有考虑到言语的（ ）背景。
文化
政治
社会
经济
第18题,唐钺先生1923年出版的（ ）一书，是我国研究修辞格的开山之作。
《修辞格》
《修辞学发凡》
《现代汉语修辞学》
《辞格汇编》
第19题,修辞格的使用在我国言语历史中具有非常古老的传统，在（ ）中就使用了大量的修辞格来表情达意。
《论语》
《孟子》
《周易》
《诗经》
第20题,"站好了，别说话，看着我。"这句话属（ ） 。
口语句式
书面语句式
长句
短句
第21题,句子修辞的目标是（ ）。
切合题意
适合对象
符合交际主体身份
连贯流畅
正确资料:切合题意
第22题,言语表达者在创造性地使用修辞格表达思想感情时，应充分运用（ ）。
逆向思维
定势思维
发散思维
变形思维
正确资料:逆向思维
第23题,容易使话语产生会话含义的修辞格有（ ）。
反语
双关
夸张
借代。
正确资料:反语
第24题,根据疑问句的功用，可以将它分为（ ）几种。
设问
奇问
反问
询问
正确资料:设问
第25题,直陈句的功用是交际主体向交际对象报告客观事物或主观情感，以下属于直陈句的选项是（ ）。
陈述句
祈使句
感叹句
疑问句
正确资料:陈述句
第26题,鲁迅在《汉文学史纲要》中指出汉语具有三美（ ）。
意美以感心
音美以感耳
味美以感鼻
形美以感目。
正确资料:意美以感心
第27题,汉语是富于音乐性的语言，一个汉字就是一个音节。
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第28题,修辞格是言语表达中最常使用的艺术手段，是使言语表达艺术化的捷径。
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第29题,偏正复句中，一般总是正句在前，偏句在后。
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第30题,设问句经常用来议论或抒情。
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第31题,主谓倒装的主要目的是突出和强调谓语，这样的句子比较具有号召力。
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第32题,结构相同或相近、形式整齐的句子是（ ）。
长句
整句
散句
书面语句
第33题,句子的次序有（ ）。
时间次序
空间次序
话题视点次序
事理逻辑次序
正确资料:时间次序
第34题,修辞格分类的差异表现在多方面：（ ）。
修辞格认识的差异
修辞格分类角度的差异
各个修辞格内部的分类有差异
新的修辞格的建立。
正确资料:修辞格认识的差异
第35题,修辞格的运用要求是（ ）。
目的性
偶然性
适应性
创新性。
正确资料:目的性
第36题,押韵是一种语音修辞方式，指的是诗词歌赋中，某些句子的开头一字运用韵母相同或相近的字，以便使得音调和谐优美。
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第37题,修辞格除了有促进语言发展的作用外，还有（ ）作用。
赋予句子以信息和美感双重价值
突破了逻辑的限制
使话语产生会话含义
创造了新的语言组合形式。
正确资料:赋予句子以信息和美感双重价值
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发表于 2018-5-5 21:34:32
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