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【贵州电大】[儿童家庭与社区教育（省）]任务四阶段性测验
试卷总分:100 得分:100
第1题,0-3岁儿童家庭与幼儿园合作的内容中包括了以（ ）为核心的亲职教育。
家长
儿童
幼儿园
社区
第2题,家长的期望观又叫（ ），指父母对儿童发展的期望。
人才观
儿童观
教育观
道德观
第3题,选择家庭教育的内容和（ ）是家长教育能力的核心。
定义
概念
方法
结论
第4题,由于（ ）文化尊重人的个体性和差异性，美国父母很少会拿别人家的孩子和自己家的孩子作比较。
美国
日本
中国
韩国
第5题,"狮子型"教子法是（ ）的教育特色。
美国
日本
中国
韩国
第6题,0-3岁儿童家庭与幼儿园合作的内容中包括了以（ ）为核心的活动教育。
家长
儿童
幼儿园
社区
第7题,（ ）的主要目的是让教师了解幼儿在家庭里的行为表现以及所处的家庭环境，加强沟通，交流经验，共同促进幼儿发展。
问卷调查法
家访法
多媒体沟通
参观观摩法
第8题,家庭与社区的合作（ ）包括以家长为核心的亲职教育，以幼儿为核心的卫生保健服务保障和教育资源利用等。
形式
方式
方法
内容
第9题,（ ）的基础教育非常强调阅读能力的培养。
美国
日本
中国
韩国
第10题,家长参与幼儿园管理的最常见的形式是（ ）。
观摩
学习委员会
多媒体交流
家长委员会
第11题,家庭、幼儿园和社区三方合作教育对学前儿童发展的需要体现在（ ）。
三方合作教育是学前儿童健康成长的需要
三方合作教育是幼儿认知能力发展的需要
三方合作教育是幼儿社会性发展的需要
三方合作教育是幼儿审美能力发展的需要
正确资料:三方合作教育是学前儿童健康成长的需要
第12题,美国家庭教育中最具特色的方面有（ ）。
尊重儿童
常规培养
亲子阅读
家长参与
正确资料:尊重儿童
第13题,对幼儿产生影响的家长素质包括了（ ）。
文化素质
道德素质
艺术修养
教育素养
正确资料:文化素质
第14题,对0-3岁孩子的家长介绍教养知识和幼儿园情况的方法包括（ ）。
问卷调查法
家访法
宣传法
参观观摩法
正确资料:宣传法
第15题,幼儿园指导家长教育孩子的方法有（ ）。
录像分析法
送教上门法
教育现场交流法
教育教学活动法
正确资料:录像分析法
第16题,日本家庭教育中最具特色的方面有（ ）。
礼仪培养
挫折教育
自立教育
"家庭教育支援政策"
正确资料:礼仪培养
第17题,"狼型"教子法的特色包括让孩子学会独立，培养孩子的记忆力，（ ）。
培养孩子的观察能力
培养孩子坚韧不拔的精神
培养孩子的团队意识
挖掘孩子的潜能
正确资料:培养孩子的观察能力
第18题,3-6岁儿童家庭与幼儿园合作的内容包括（ ）。
亲职教育
教学活动合作
管理与研究合作
资源支持
正确资料:亲职教育
第19题,外国儿童家庭教育对我国的启示有（ ）。
中国孩子更须要接受挫折教育、逆境教育、独立教育
中国家庭应当学习父母有一方全职在家教育孩子的经验
中国家庭应当重视培养孩子良好的生活习惯和行为习惯
中国社会和教育界应当更注重对家长的教育和支持
正确资料:中国孩子更须要接受挫折教育、逆境教育、独立教育
第20题,0-3岁孩子的家长和幼儿园相互沟通信息的方法包括（ ）。
问卷调查法
家访法
多媒体沟通
参观观摩法
正确资料:问卷调查法
第21题,教育教学活动是直接以儿童发展为核心的活动形式。
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第22题,韩国家庭从小就注意培养孩子自立、自主的精神。
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第23题,在韩国的教育中，挫折是磨练意志、增长才干的最好工具，只有经历失败，人才可以获得最深刻的教训，心灵受到最强烈的震撼，因此挫折教育能帮助父母获得最好的教育效果。
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第24题,美国家长对子女早期发展和学习的参与主要有家内事务的参与家外事物的参与。
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第25题,家庭互助小组是指小范围的家庭之间结成教育小组，幼儿园派一名教师参与家庭互助小组的活动。
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第26题,家访法可以弥补教师不能亲临教育现场的不足，可以多角度、多次观察，不受时间的限制，有利于整体全面分析。
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第27题,社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。
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第28题,美国学前儿童家庭教育与中国最大的不同在于它非常重视规范意识的培养，对于孩子的知识教育和智力开发则不是很热衷。
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第29题,日本家庭的“狼型”教子法注重培养孩子的团队意识。
正确资料:
第30题,幼儿园为了加强家园联系可以通过家园联系册和家园联系栏的方式进行。
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发表于 2018-5-5 21:38:10
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