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【贵州电大】[学校与社会（省）]03任务教学实践活动
试卷总分:100 得分:100
第1题,下列不属于生物进化理论主要模式的是（;;;;;;）。
复演论
发展阶段论
生物进化论
发展螺旋论
第2题,“逃学”一词在我国最早出现在哪个时期（;;;;;;）。
前蜀时期
西汉
西蜀
东汉
第3题,在行为学当中（;;;;;;），指的是依据学习原理处理行为问题，从而引起行为改变的一系列客观而系统的方法。
行为矫正
逃学
厌学
网瘾游戏
第4题,逃学旷课是学校教育中的一种（;;;;;;）现象。
病理
正常
社会
普遍
第5题,在探索一个学生不良行为的原因时，一定要遵循（;;;;;;）的原则，用全然的眼光去看待。
人在情境中
实际
客观性
主观性
第6题,米德的“角色扮演”理论认为，社会化过程可分为哪几个阶段（;;;;;;）。
模仿阶段
嬉戏阶段
博弈阶段
角色扮演阶段
正确资料:模仿阶段
第7题,综合评估的主要范畴包括（;;;;;;）。
身体和生理健康
生理机能
心理机能
社会功能
正确资料:身体和生理健康
第8题,根据逃学厌学学生的主要特征和形成原因，可以把逃学厌学分为（;;;;;;）几种类型。
自控能力不强型和品德不端型
学习不适型和人际关系不良型
家庭教育误导型和故意拒绝型
以上选项都对
正确资料:自控能力不强型和品德不端型
第9题,下列情境属于横向探索的是（;;;;;;）。
老师何时开始体罚学生
人际关系
工作成就
师生关系
正确资料:人际关系
第10题,青少年认知发展的主要理论包括（;;;;;;）。
认知论
认知发展阶段论
道德发展论
社会认知论
正确资料:认知发展阶段论
第11题,家庭访视是最有效的方法，它便于工作者观察案主的家庭生活情境与重要关系人的互动情形。
正确资料:
第12题,沟通意识的淡化、沟通能力的低下，沟通技巧的缺乏等都会妨碍青少年融入社会，最终影响他们的社会适应进程。
正确资料:
第13题,了解如何让学生像喜欢游戏一样喜欢学习，这才能从根本上消除逃学厌学的现象。
正确资料:
第14题,班杜拉认为，辅导与治疗的最终目标是“自我规划”，要使当事人达到自我规划需要三个阶段，分别是诱发改变、类化、维持。
正确资料:
第15题,行为治疗的目标是增加个人的选择并且为学习创造新的条件。
正确资料:
第16题,对于处于基本社会化“成熟期”的学生来说，学校对其的影响是相当巨大的。
正确资料:
第17题,弗洛伊德认为自我或人格是社会的产物，是通过社会互动而产生的。
正确资料:
第18题,青少年学生产生问题的原因，主要来自于社会、社区、家庭和个人四个方面。
正确资料:
第19题,多次逃学的学生可能会养成习惯性逃学，与集体相隔疏远，对老师和同学相抵触。
正确资料:
第20题,案主的口头叙述经常是最直接且可靠的信息来源。
正确资料:
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发表于 2018-5-5 22:02:27
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发表于 2018-5-6 09:16:37
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