2018春季【贵州电大】[教育学（省）]任务4阶段性测验（资料）

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【贵州电大】[教育学（省）]任务4阶段性测验
试卷总分:100    得分:100
第1题,儿童中心论的代表人物是（   ）。
培根
杜威
赫尔巴特



第2题,"十年树木，百年树人"揭示了教师职业的（   ）特征。
生产性
长期性
示范性



第3题,学校管理工作必须讲求效益，做到低消耗、高质量、高速度，这是学校管理的（   ）。
导向性原则
有效性原则
民主性原则



第4题,学生完成向理论思维的转化，抽象思维占了优势地位，发生在（   ）。
小学阶段
初中阶段
高中阶段



第5题,学校管理的出发点和归宿是（   ）。
教学大纲
升学率
教育目的



第6题,成人社会第一次在世界范围内正式确认了儿童的权利的文件是（   ）。
《儿童权利公约》
《日内瓦儿童宣言》
《未成年人保护法》



第7题,在教师的专业能力方面，（   ）是一名教师必备的能力。
专业知识
职业道德
教学能力



第8题,中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（   ）。
校长
教务主任
班主任



第9题,被称为"危险期"的是（   ）。
小学阶段
初中阶段
高中阶段



第10题,学校管理工作首先必须有坚定、正确的政治方向，这是学校管理的（   ）。
导向性原则
有效性原则
民主性原则



第11题,教师自主发展的动力系统是（）。
人生追求与目标
"教"
教育研究
"研"
正确资料:人生追求与目标


第12题,性成熟的开始和性意识的萌芽时期是在（）。
童年期
少年期
小学阶段
初中阶段
正确资料:少年期


第13题,"教师"具有哪些含义？（）
职业
社会角色
角色的行为规范
职业行为模式
正确资料:职业


第14题,教学管理主要包括（）。
课程管理
课程评价
教务管理
教育管理
正确资料:课程管理


第15题,学校管理的具体原则包括（）等。
导向性原则
民主性原则
科学性原则
有效性原则
正确资料:导向性原则


第16题,学校管理的内容比较单一，主要是指教学管理。
√
×



第17题,男女两性的智力发展变化与年龄的增长相关，在婴儿期以前，男女没有差异；在幼儿期和儿童期略有差异，女孩优于男孩；在初中阶段差异不明显，初中前期女生略优于男生，初中后期男生略优于女生。
√
×



第18题,教育人事管理是教育管理活动的重要内容。
√
×



第19题,四年级的小学生，抽象思维有较大发展，但仍需要以具体形象为支柱。
√
×



第20题,中学生的自制力很差，必须由教师时时看管、事事严格控制才行。
√
×



第21题,非智力因素同智力因素一样，也可以决定学习成绩的好坏、发展成才的快慢。
√
×



第22题,教师的专业知识是指教师所教学科的专业知识。
√
×



第23题,教师的专业发展包括两个含义：专业性职业和教师的专业成长。
√
×



第24题,"促进者"表明教育的目的不在于改造、塑造一个人，而是促进人的发展。
√
×



第25题,学校管理的行政方法具有权威性、强制性、垂直性等特点。
√
×



第26题,批评学生的缺点和错误是教师的正当权利，这一权利是教师的（   ）。
教育权
发展权
参与权



第27题,根据自己的学术兴趣和发展需要，探索具有个性特点的教学，这属于教师的（   ）。
教育权
发展权
参与权



第28题,学校管理的主要目的是（   ）。
提高教育教学质量
提高升学率
提高学校知名度



第29题,近代教师中心论的代表是（   ）。
培根
夸美纽斯
赫尔巴特



第30题,教师自主发展的特点是（）。
发展需求和愿望的内在性
发展内容的个体性
发展个体的自觉主动性
发展的社会需求性
正确资料:发展需求和愿望的内在性


第31题,"成人意识"产生于（）。
童年期
少年期
小学阶段
初中阶段
正确资料:少年期


第32题,学校管理的目的和意义有（）。
实现教育目标
实现学校管理科学化
实现学校管理民主化
实现学校管理有效化
正确资料:实现教育目标


第33题,属于非智力因素的是（）。
动机
情感
意志
兴趣
正确资料:动机


第34题,脑的成熟接近完成是在（）。
童年期
少年期
小学阶段
初中阶段
正确资料:少年期


第35题,学生是受教育的对象，因而是被动接受的一方。
√
×



第36题,因为中小学生是未完成的人，所以是可被塑造的人。
√
×



第37题,校长负责制就是校长一个人说了算。
√
×



第38题,好教师就是能把课上好的教师。
√
×



第39题,1966年，联合国教科文组织通过《关于教师地位的建议》，首次提出教育工作应被视为专业。
√
×



第40题,"学博为师，德高为范"的要求表明了教师职业的（   ）。
生产性
长期性
示范性



第41题,国际社会第一个肯定儿童权利的法律文件是（   ）。
《儿童权利公约》
《日内瓦儿童宣言》
《未成年人保护法》



第42题,与少年期相对应的我国的学校教育系统是（   ）。
小学教育
初中教育
高中教育



第43题,教师自主发展的运行系统是（）。
人生追求与目标
"教"
教育研究
"研"
正确资料:教育研究


第44题,教育理念是经验层次的教育信念。
√
×



第45题,"师范教育"是一次性、终结性的教育，"教师教育"是教师的终身教育。
√
×



第46题,学校管理的艺术性是指管理的实践性。
√
×



第47题,运用工资、奖金、罚款、福利和信贷等手段管理学校工作的方法是（   ）。
行政方法
法律方法
经济方法



第48题,下列哪一特征不是教师职业所具有的？（   ）
生产性
长期性
示范性



第49题,学生当下的生活并不重要，重要的是其是否能为将来的生活做准备。
√
×



第50题,学校管理方法按照管理对象的范围不同可以分为（）。
宏观管理方法
中观管理方法
微观管理方法
特殊管理方法
正确资料:宏观管理方法

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