[四川大学]《人力资源管理(1)8002》18春在线作业2（参考资料）

admin

【奥鹏】[四川大学]《人力资源管理(1)8002》18春在线作业2
试卷总分:100    得分:100
. E1 r! ^- x: I3 j第1题,(       )可以减轻员工入职前的心理压力。
7 P$ `' m* f! m- s4 A# pA、在职培训
B、职前教育
. }; U) r7 p! @% nC、脱产培训
D、业余学习

$ l' X3 p: |; z5 I) S1 U

7 n" p+ ?. s( h- I7 Y% _第2题,(     )是企业培训的主要形式,从企业高层管理者到一线员工,都要进行有效的该项培训。
% e+ ]( c( z! Q, o# P9 s. T5 IA、在职培训
B、职前教育
+ m0 ~3 u) x/ C: i* j: ~C、脱产培训
: c/ M8 r& j6 j1 ~/ q( zD、业余学习
6 H6 \" I1 d" r) I. A
! o' V5 Z, |6 Y0 Y. B* a' o

第3题,(       )可以实地示范,使受训者了解某种工作是如何完成的,而且是立体多维的感受。
A、讨论法
9 O3 G: z2 p0 n& C. _- r0 EB、视听法
C、演示法
D、角色扮演法
/ o4 B" ]% J1 |


/ i! U! U9 M8 T- p6 m7 z2 v第4题,员工的职业计划的类型在年青人刚接触工作到25岁左右是(      )。
A、职业探索性阶段
: P" |) i( `5 j+ e/ x( OB、立业与发展阶段
C、职业中期阶段
D、职业后期阶段

- f) k7 r  z; Z  i
8 e  R+ D+ e2 o- [! |% H
/ s. r! W7 g6 n" v/ |: t; u; G  u第5题,绩效的(     )是指绩效的好坏不是由单一的因素决定的,而要受许多主客观因素的影响。
% s8 J8 H% W2 L% D! V. |A、多因性
B、多果性
9 ^0 F4 G" c" }" x7 W: v( [C、多维性
D、动态性
# R9 o/ q. j5 o3 e1 X- t& m5 U

0 R( R1 ~6 I, t  B' t* ]% i% t/ W
5 M7 T* y7 W( y( L/ q7 g第6题,下列选项中,不属于一个有效的绩效考评系统的组成的是(       )。
( u5 G7 ^7 U# ?A、定义绩效
B、考评绩效
5 j, x/ E/ `. \, [1 y% }: M7 s. m. LC、反馈绩效
$ l: f- v! [9 x: E: U, |+ ED、改进绩效


5 i! I' Y: \7 G7 B
, U1 S1 v- n) `4 j1 }" x  z第7题,(       )是按事物"两头小,中间大"的正态分布规律,先确定好各等级在总数中所占的比例。
A、量表法
6 L- U6 b" a: O9 [B、排序法
: L- G# Q: y3 Q- I1 C  O0 ^C、强制分布法
& }9 D& G3 G3 {5 e3 P* cD、行为对照表法
% k( G* ]- w5 y* B4 d( J$ k7 ]

" z4 s9 p3 c" e( E: ?1 y: a: d+ g
, i# C0 y& }0 H* D9 Q$ r3 A第8题,(     )实质上是把量表法和关键事件法结合起来,使兼具二者之长。
A、量表法
9 g/ C- l3 ~5 V0 @5 n5 JB、行为锚定评价法
) Y0 U0 G( g3 j* _1 ]7 nC、强制分布法
D、行为对照表法

4 @$ a8 n; z2 D4 y
5 K( C; i) j) w  {8 C1 E& J
) r; M, s, ^* m9 f7 C0 `2 V第9题,(     )是指考评结果的一致性。
0 ?. _% R) x6 V( d" J" \A、效度
: d( u, l/ @% B4 K& X7 o( i- N) o. uB、信度
0 {+ Q' f/ p. ~- s% Y( b' v' zC、准确度
D、可靠度
% \3 @( G. [$ g8 v" i
7 V7 I7 C- k' ?( V: K) t

第10题,(      ) 是指通过语言、行为或某种提示别人,使其接受或照办而引起的迅速的心理反应。
; O3 q) x4 ]4 ~8 O5 X/ qA、首因效应误差
B、晕轮效应误差
C、近因效应误差
D、暗示误差


/ G+ p- Q; q* V# K
第11题,我国劳动法规定的劳动年龄为(    )。
3 ]- R8 v0 P) Q8 W$ Z2 t' NA、14周岁
B、16周岁
C、18周岁
D、20周岁


1 {. L2 ^6 \3 i9 S) O$ I% s6 T
  H# q9 Y% b4 a! e, D/ _) u' d第12题,在现代人力资源管理理念中, 人力资源管理部门被视为(    ) 。
) b  ^- S: p" d. uA、事务性机构
! c7 Z4 e  B2 |! o# h1 j* MB、简单服务性机构
C、非生产非效益部门
$ ~) e  N( {, W+ a. MD、生产与效益部门

. d5 P4 f" L2 Q* P2 @8 u2 h" u
5 S. c" K8 g8 I; z* W
  U) H% t1 M/ D$ N7 B  y0 j第13题,工作性质完全相同的岗位系列称作(    ) 。
A、职级
B、职等
C、职类
6 b/ I# J8 x8 G) U! ^2 b: P7 Q, tD、职系

7 l. A# B# ]1 S  i& `* h- n
- h$ t) c3 W+ f) l& y( a
& [2 a  D# }5 n/ F! c第14题,划分岗类、岗群、岗系的依据是(    ) 。
A、工作繁简难易
B、工作的责任轻重
- Y' \( Q3 n) I, K' j1 Q- v, tC、所需人员资格条件
D、工作性质
7 J# y- b% U' ~! M& P9 q


/ A7 H: o0 P+ Y- g: y8 k% |! t- `( y第15题,"金无足赤,人无完人"体现在人员甄选的原则上是(    ) 。
: A0 f$ K+ g3 H. ~6 MA、用人所长原则
, }6 [' @# q! [+ H/ Y. OB、民主集中原则
C、因事择人原则
% W/ O# ?5 P1 M% }D、德才兼备原则



6 }/ g0 a, |# W# z0 l7 R第16题,具有"孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物,情感发生较慢但持续时间长,体验深刻"特征的人,其气质类型属于(    ) 。
4 D! k4 V( R9 e* O  b4 sA、抑郁质
B、粘液质
C、多血质
7 D  R  g# _( _0 Z9 `& F, ND、胆汁质

9 ^0 p9 `' T0 d( L6 ^

第17题,以提高员工分析和决策能力、书面和口头沟通能力、人际关系技巧能力等为主要内容的培训属于(    ) 。
A、技能培训
' ?4 p7 Z5 x& z' I1 O9 ?& J4 hB、知识传授培训
9 n2 q; ^, k/ y4 C" cC、态度转变培训
D、工作方法改进培训
: \7 ]3 ]& j, i6 U; b7 R0 j& h


6 D2 ?! k7 i$ g) r第18题,从性质上讲,行政机关、企事业单位的人员培训属于(    ) 。
A、常规教育
, a  j' M# p; a% C( N7 r/ LB、学校教育
' R) X7 a/ h) F9 v. @C、继续教育
D、基础教育
/ E5 R7 r0 Q! X9 q


! Y; E3 L9 |- Y2 n0 l3 Q) d/ r第19题,通过启发诱导的方式,激发人的主动精神,使其工作热情建立在高度自觉的基础上,发挥出内在潜力。这种激励形式称为(    ) 。
A、正激励
B、负激励
: @- u3 S9 @! i  ]. {4 i8 w& nC、内激励
D、外激励

* `! z2 y7 t$ G5 H/ M( S

第20题,津贴作为一种个人消费品的分配手段,它分配的唯一依据是(    ) 。
A、有效劳动时间的长短
' m$ J# `& [- hB、劳动所处的环境和条件的优劣
C、劳动者的技术业务水平的高低
4 |. M7 b/ \9 v6 ^) t( dD、劳动者的劳动成果的大小



第21题,根据职业道路的发展方向,可以将职业分为 (    )。
A、纵向型发展道路
B、横向型发展道路
C、核心型发展道路
D、边缘型发展道路
) f$ G; S2 d. `: H5 K+ Z8 F1 r4 N,B,C
, z7 P" I9 o  v* o* y; n
. t; T0 R, q* x0 y/ ^+ O
; l& o4 i4 l1 }& X第22题,绩效具有以下 (    )特点。
, i- `, H) m% g) K9 nA、多因性
3 N% p7 K) }5 d2 N- H- V  O0 D# U; z2 w; ZB、多果性
# A/ A' d1 I# Z! i6 {0 m% Y3 YC、多维性
0 ~$ V: I7 H' z, b8 |# @D、动态性
,C,D
. S  Q# H: w) ^6 Q! z

第23题,绩效考评的主要功能有(     )。
# J6 i- L4 O! O- ^: y  U8 TA、控制功能
B、激励功能
C、开发功能
: T4 B: \1 f9 \5 PD、沟通功能
,B,C,D

/ R: C. e7 d) `- h
3 _1 ?8 E# X6 ]. K4 |第24题,根据所选考评内容的不同,可以把绩效考评方法的分为 (     )。
A、品质导向型
B、行为导向型
C、效果导向型
4 B! u8 ~) m8 |, K1 ]- a( @% j3 CD、主观导向型
,B,C
& d% l0 {# ~3 L2 ]

0 \; H8 r. S+ a5 c: f, Y" z2 H第25题,激励的过程应该包括(    )。
A、目标
B、追求目标的积极性和能力投入
: Z6 D$ B# q; b. e$ @6 _, K$ ^C、外界刺激
; W- F, w* P4 G) [D、激励手段
8 j3 }5 [) X4 {. p( e  y7 Z,B,D


第26题,招聘的前提条件包括(       )。
A、工作设计
B、人力资源规划
C、考核标准
9 @0 t4 P5 p0 q( X4 T$ r8 wD、工作分析
,D


第27题,人员激励机制包括以下内容(       ) 。
/ X! g8 j6 F, EA、激励时机
3 E( I2 \1 t; L9 h3 B  f  I: V+ g. yB、激励频率
C、激励程度
D、激励深度
6 x/ |- D, N) wE、激励广度
,B,C
' i8 M2 u; t  ?' `- y: Y2 q4 X

, s" y+ ]  B  X+ H/ V! W第28题,在绩效考核中,因素评定法的评定角度主要有:
A、自我评定
B、同级评定
9 W1 s2 x6 \3 PC、下级评定
" {% J/ k8 Q- S  LD、直接领导评定
  a3 a7 U0 i% r8 ?E、顾客评定
. k) `) G$ X( x4 n,B,C,D
4 g7 Y# [# i: t  W' V7 s: Z" e. L/ I( f

! S# T& c) F9 V" Z2 k) u% z第29题,回归分析法是(   )。
. s# e/ t0 c/ K4 \A、人力资源需求预测方法
B、人力资源供给预测方法
2 A  v( u$ s. B; {! N* E* bC、属于数学或数理统计方法可算出简单的方法式
D、对历史数据的要求比较高
E、属于专家预测法
,C,E


第30题,人力资源配置的主要原理有(  )。
5 y% {4 p% T7 jA、互补增值原理
B、激励强化原理
$ X+ `; ]1 w( k' ~0 s# B5 EC、动态适应原理
D、能位对应原理
E、弹性冗余原理
,C,D,E


$ M) t8 ^3 O3 K( f! ]2 i  [第31题,下面关于FJA功能性工作分析法的阐述中,正确的是(    )。
) Z8 H5 o. ^% w6 _1 ?A、FJA法对每项任务都要求作详细分析
7 _3 f- t3 A5 _. _) F4 d& LB、FJA法对培训的绩效评估非常有用
' u9 a3 i$ g1 B5 _/ |! a% G5 N$ nC、FJA法进行工作分析撰写简单
D、FJA法并不记录有关工作背景的信息
E、FJA法对员工必备条件的描述并不理想
,B,D,E


第32题,在薪酬调查时一般选择(    )企业。
7 R& E) V( [2 @A、竞争对手
B、同行业同地区企业
5 h( |% n+ B2 mC、国外企业
4 n) f  P4 S" f: uD、刚成立的管理不甚规范的企业
E、市场水平比较高的企业
( q& X/ @% c# V. K2 ~% B3 t9 f, g* j,B


0 s' I: J& X: E+ ?1 P第33题,(    )因素会对企业薪酬管理原则产生重要的影响。
A、企业支付能力
B、劳动力供求关系
C、企业战略
6 W( B: ~- c! C' OD、企业价值观
" M4 }+ w1 q( I+ ^, d1 G4 jE、企业生产经营特点
,B,C,D,E
! C) {  f( N5 A5 \! M1 N! s

第34题,企业进行薪酬管理的目的是(     )。
: G9 `5 g& K" @- xA、增加利润
7 I# k# i. U4 v, A& U: m: wB、吸引人才
C、留住人才
! Y) j/ g3 |1 FD、激励员工
E、将员工利益与企业利益联系起来
. W6 ^3 W. D7 g" V: ^) b( c' W2 I,C,D,E

3 C4 P3 Z- @' ]7 M9 h
第35题,岗位设计及再设计的内容有(    )。
A、扩大工作范围，丰富工作内容，合理安排任
0 v7 Q0 }' i; ^9 Y; YB、企业文化的培养与创新
C、工作满负荷
! s! e7 O# Q; E$ O: N5 k3 s5 vD、工作环境的优化
$ e% w( N) m5 _8 a8 y9 p, _E、建立"人-机-资金"的最优化政策
,C,D
& j$ A+ ?" k$ k1 ]3 G! @


, T5 ^5 k2 C+ e- d



! }7 x0 ]$ W$ x4 x2 E- c/ q5 B
. `) {% F: h% ]3 [8 A% P! n9 a
, q: R4 H. B8 o" m3 N7 d
1 W5 ^4 a' }/ |

  u: u% z0 J" I4 ^
$ s8 \/ g1 O3 ~6 A

miaoyulei0715

老师说谋学网可以下载资料，原来是真的！

1121810876

谢谢，资料不错。明年继续