[四川大学]《社区管理(1)》18春在线作业1（参考资料）

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【奥鹏】[四川大学]《社区管理(1)》18春在线作业1
试卷总分:100    得分:100
# `8 m. x7 _2 b2 h( o- {( O) `第1题,我国现代社区发展历程开始是：
A、社区服务
# D' X1 ]- G/ U- ]( U1 mB、社区建设
C、社区发展
D、乡村建设运动

$ ~9 n) c) P( s1 B; T" V+ L6 q
! f+ V8 F. ~* R& G' q5 {
( y: S; r0 |# _: |第2题,社区内部各种社会群体、社会组织之间的构成方式及其相互关系，这是：
A、社区服务
B、社区发展
7 I' t3 `2 }0 E) ?C、社区组织结构
: A# m! a$ \9 s2 BD、社区建设


* p. y- Q7 O4 c
1 T. I" ]/ n* `第3题,在社区工作中，最有价值的资源是：
A、物质财富
* g. O; u+ M4 v6 tB、社区居民
C、社区权力
D、社会声望


4 A. `  N/ E. m' g+ |! f5 I/ v
第4题,在中国标志着国家与社区关系的根本转变是兴起的：
A、社区建设
B、社区服务
9 t6 q: e, j8 i, |C、社区发展
3 C4 j3 b+ `' ~4 j7 U3 GD、社区教育



  I& d% U# |  \3 a0 r* p第5题,1989年12月26日全国人大第一次将"社区服务"的概念以法律条件的形式固定下来的文件是：
2 a6 S! c7 A& `8 W8 o+ ~( ^  `6 oA、《政府工作报告》
B、《城市居民委员会组织法》
C、《民政部关于在全国推进社区建设的意见》
* r9 c$ N! ^+ m4 l. VD、《关于听取对"社区建设"思路的意见的通知》
1 N8 M4 ?! p$ j: q( P3 T
* r1 V. M! x( _, h1 d7 C7 F5 i) F7 Q
0 K2 T* w" y" p' y0 C, y
第6题,社会工作者的第一面旗帜是：
A、助人自助
  X$ Y: ?& d" ?( g! HB、社会正义
C、人的价值与尊严
* T  [* ~6 `# \D、中立原则
; p$ u) X0 c5 g: r7 d& C0 q! ?& K


; l8 \  Z' i6 R" Y. U/ U$ l" @* Z第7题,居民以农业生产活动为主要生活来源的地域性共同体或区域性社会，这是：
A、城市社区
B、经济型社区
; T% t6 `7 A! O9 H1 uC、集镇社区
D、旅游型社区
* k& Q# _; K* gE、农村社区
$ Q! c  b* O- O7 G2 S正确资料:E
) a- y1 n1 ~- P; j& q
$ ~3 U- o/ @5 C$ }' h4 U! `
3 D0 h1 s8 I" `: g, B第8题,独居老人的电铃呼叫系统，社区综合治安巡逻等，属于社区照顾网络的：
A、社区紧急支援
B、互助小组支持
C、志愿者参与服务
/ l+ x- g9 q; n: zD、家庭亲友支持

! R/ ^0 R6 z8 K$ Z* c9 i

: U6 S. G7 J: R' I第9题,兼具农村社区和城市社区某些成分与特征的社区类型，是农村和城市相互影响的一个中介，这是：
: B/ Z: {9 Y5 M& {A、城市社区
B、经济型社区
& M8 @9 q8 w7 v+ Z' d$ UC、集镇社区
6 v$ l2 j5 l" X7 A% F6 eD、旅游型社区
E、农村社区
+ `0 h$ P. i4 n8 _


第10题,能够抓住团体希望和要求的实质，代表团体意愿，为团体行动提供意见和方向的核心人物是：
8 I0 q6 s+ M# D& zA、社区志愿者
B、社区领袖
C、社区工作者
9 j, e; Y* e4 e8 l! r( D# m  \D、行政官员

* i, B3 \# S9 M' _

第11题,社区工作的灵魂是：
A、广泛合作
; n; ^+ T$ `- Z" b) a% ]# vB、居民参与
* J, J6 `: x  V3 F, n( \6 LC、社区自决
0 k. `; J4 f3 ^$ u" Z! bD、居民联系



( {" z: G9 p/ B6 [3 }9 I; d. r$ L第12题,德国的"邻里之家"的经费主要来源是：
* P4 ?1 I( [9 A3 G3 |A、政府给予
B、社会募捐
C、有关团体的资助
. A8 l$ c! w0 F1 i6 t, a9 G# g2 D$ lD、自己经营

# y1 Z" K% _6 j# ]) l
% t8 d% h; ~0 D/ C8 L
$ Z8 g; g: _, w: K. l0 r! A: _第13题,是国家政策的重要组成部分，其主要政策目标是及时回应社区问题，有效满足变迁的社会需要，实现社会整合，这是：
A、市民社会
  ]: a1 A3 L9 H1 u' F/ O! W! ]B、社区整合
- p0 {$ T6 o, Y7 H0 K7 L2 G, oC、社区政策
D、国家干预
  ^, V" _- i3 y! j; P. B1 D6 C

& k: g" [% _4 ^8 r( r: F3 ?$ \
第14题,社区工作在维护社会秩序、解决社会问题、化解社会矛盾与社会冲突、控制各种非稳定因素等方面，具有特殊的地位和作用，这个功能是社会工作的：
A、社会福利功能
5 M' T2 d: {4 w  TB、社会服务功能
- S0 k" U2 x3 w9 }, g! eC、社会行动功
D、社会稳定功能



第15题,可以对社区发展起到积极推进作用的力量，这是：
0 B# g# S0 h/ v3 a; |% q2 }% o2 fA、社区建设
8 q4 \( A8 R1 E% u2 }; qB、社区服务
C、社区发展
! B( J* h) T1 Z0 T) k3 f/ W; n* `D、社区动力

- |+ }$ ]! ?4 G: z+ J

第16题,在社区内接受照顾的核心是强调服务的：
" ~* X1 U/ R5 Z: S* O  FA、机构化
) `9 ~6 n1 @3 @) a, W5 TB、个人化
+ }9 w( u) c: _  ]C、非正式化
D、正式化



第17题,社区建设的思路提出之后，民政部专门下发的文件是：
8 f  q& J; z7 H) G% s3 C( VA、《政府工作报告》
* K  T, [  C) p0 i1 u; v% VB、《城市居民委员会组织法》
C、《民政部关于在全国推进社区建设的意见》
D、《关于听取对"社区建设"思路的意见的通知》

: ?6 u- g  X7 T
# P: S  c% }: _, d& \: H
2 y% U& X7 A1 U1 D. N, F5 S第18题,在政府的资助、政策的扶持下，根据居民的不同需求，由社区内或介入社区的各种法人社团和机构以及志愿者所提供的具有公益性质的社会服务，这是：
4 F7 w  C$ v! j* XA、社区建设
' M% r1 P7 w+ @) `& K4 N. U2 GB、社区服务
! ^& C1 J. D1 ?' f# u. p8 W4 VC、社区发展
D、社区教育
/ K. o7 S7 X5 X, Z6 r9 k) ]: J  z


; n" R5 b9 p4 D2 D第19题,社区照顾的概念起源于：
/ _4 ~* E2 I$ \$ q% fA、英国
B、法国
C、德国
( L, L6 X% R2 I7 d! C/ bD、美国
7 \% F$ i& L3 M4 I- i" E" `
9 P. j/ U. E- d7 T/ N& M) U

. Q# p$ @# l: q- [9 [% @5 x第20题,"当事人自决原则运用"的运用假设是：
A、地区发展模式
* V3 U2 o2 k( G) s' l, Y2 _2 yB、社会策划模式
C、社会行动模式
D、社会照顾模式


) F& n8 [) U  g) e5 I- m4 B
3 L$ J0 b3 L" g+ V5 L第21题,社区发展工作计划的组成结构包括有：
: n3 h( R6 T# _4 f, m/ RA、社区问题的认定和评估
B、社区发展的目标和工作任务
3 w( w9 W9 S1 A8 N: C' EC、社区发展中居民组织的策略选择
D、社区发展项目的评估计划
5 r6 }; T* K, ]2 r: U& [) @8 ]6 EE、社区发展的实施细则
,B,C,D
+ ]* |4 g. W- }9 ?0 w, w

. D4 s2 L) O' l9 f2 e5 e第22题,社会行动与社会运动的区别有：
2 t# _( Y& b) I6 QA、社会行动没有一套清晰的意识形态作为主导思想，也不是对社会各阶层的广泛动员，它不期望带来深远和持久的社会影响；
B、社会行动是在现有制度下进行的有限度的社会改革，其主要目的是为一小部分的弱势群体争取利益，改善社会的不公平制度；
C、社会行动所达到的效果累加起来，也有机会引发社会运动，但社会行动的重要目的始终不在于此；
5 r* e" M* |: t% t" b" F* w- ?' pD、社会行动主要是针对社区中的问题所进行的有目的的收集资料、制定服务方案、理性选择最优方案提供服务给社区；
" e" j  @# g/ ]9 F- Q; nE、社会行动广泛应用于城市规划、社区基础设施建设、社区福利服务、社区经济开发、社区环境的可持
,B,C
1 Y/ s) e% q* d
% P: Q$ K$ e/ G
第23题,影响社区工作者角色扮演的因素有：
- K9 ~4 c* ]# \6 Z6 w% [A、社区工作者的目标
0 l2 Q; m/ X2 m8 nB、社区工作者的价值观
; T! U$ K/ c1 z0 N4 RC、社区工作的介入模式
" B4 h1 N/ ]; P+ ?8 F' T9 HD、工作阶段
/ K7 w" \" @( V: [" r$ ]) JE、赞助人的影响
,B,C,D,E
9 l5 \7 e5 a: Y& m5 R

第24题,社区的调查方法主要有：
A、社区行走观察法
B、实验方法
' l, I6 n1 w' [6 A2 `1 MC、文献分析法
- ^4 Z; [% ~! S$ ]# b  nD、深入访谈法
E、问卷调查法
3 X, ?, Q" c3 r- o,C,D,E
( l: _9 M" r7 ~% V/ {
! P( J& e6 B# C2 d8 o
5 Q0 @1 T4 m% E6 ?* d9 T第25题,以下属于社区工作的渊源有：
A、德国的汉堡制
. q  w4 S& o; R4 C9 A- Q! eB、德国的爱尔伯福制
C、英国的社区照顾
D、英美的慈善组织会社
2 {, p* Y0 [4 F8 E" m0 x7 o% |E、英美的社区睦邻运动
,B,D,E
1 n6 w5 ^8 Z. o$ s. b+ w8 L

/ }$ w! A4 F( u; ~第26题,以下属于R.帕克对社区的基本特点概括为：
A、有按区域组织起来的人口；
9 o% O0 @& V7 g; T. n4 m/ @B、这些人口不同程度地与他们赖以生息的土地有密切联系；
C、生活在社区中的每个人都处于相互依赖的互动关系中
6 e% r. {" }7 \8 v& u6 X1 J0 i) C  ID、具有一个或更多共同性要素以及在同一区域保持社会接触的人群
E、社会互动和地理区域相互作用
+ y/ K! ~8 ]3 f- x3 c2 R,B,C

  P7 {' V% }% I
第27题,社会行动中工作者的角色：
A、倡导者
B、行动者
C、教育者
D、资源提供者
4 ~+ y3 U4 v. g2 X  Z( HE、服务者
; _, E( ^3 z6 @! X: F' W,B,C,D
. D: i) I, @" J( }" X( `( g
# K$ a+ e  l' t* r9 _0 x
第28题,社区工作者的多元角色的介入在微观层面的标准有:
A、服务对象的特点
( G! Z/ w5 d) B, rB、区域福利体系的覆盖
4 i9 Z$ L6 a& x6 ]' G8 \2 H; n* sC、服务的介入程度
D、服务项目的范围
E、服务供给的密集程度
6 E+ E% {) x, K9 A9 h3 J. m: D,C,D,E
# k+ }) Z' v. r6 \, A9 ~* g. I
" b. O3 P) m1 t0 T' C# Q3 {
! {5 y9 ~* H- D第29题,国际社会工作界普遍认可的专业社会工作者应符合的要求有：
3 B! m% P- y' _" y+ W. S! sA、具有社会工作执业执照家庭制度
+ i% V  s' r, l0 ?B、具有社会工作的专业教育背景宗教制度
% p) }* W5 f2 Z6 EC、受社会工作专业伦理约束政治制度
D、应为社会工作专业组织的成员经济制度
E、以社会工作为一种职业生涯教育制度
,B,C,D,E
/ c% f) l7 z+ c% p* Q  U! @" ?
  z# V) y0 ?2 W0 o
第30题,社会策划模式的历史传统有：
4 Y) k; g2 T  M3 n  d' Q, ZA、社会改革传统
B、政策分析传统
C、社会学习传统
D、社会继承传统
E、社会动员传统
,B,C,E
8 N: O& P0 q. y4 \
( }9 J$ t+ d4 ?) {- P
第31题,社区工作者的多元角色的介入在宏观层面的主体有：
8 _* M7 z5 o, ?3 }. XA、社区
B、组织
C、机构
8 |7 |# w0 r6 ?) D1 c) SD、区域福利体系
E、服务网络
( Z, n8 E& i9 S  c: p5 C- ^4 O,B,C,D,E

2 [1 a3 t$ G8 j. S& m$ H6 F! s
第32题,英国的社区照顾包括有：
; S3 D' ?+ v* J8 C& J  V5 FA、老年人服务
& K0 r% p* g! j2 z9 S+ p& SB、儿童服务
C、对学习有困难者服务
D、感化服务
E、康复服务
,B,C,D
/ I- S/ Y/ v2 ~1 Z4 K

6 I" M2 B3 `; @" n" T" A$ U3 ]第33题,社会行动模式的策略与形式有：
- N" @& s. M; x- z2 @" FA、孤立性行动
1 c" U' g6 e1 L1 z* f6 FB、对话性行动
; O8 J7 y2 l& {; w- B$ L, wC、抗议性行动
D、对抗性行动
E、暴力性行动
! L7 l* q) I8 l+ s! f,C,D,E
: @* K/ L. R1 e, G

$ F  {# i' I% X! Y) ?! v第34题,美国的"社区发展合作组织"（Community Development Corporation，简称CDC的特征有：
8 x% X, a$ i6 O2 D* M# T: J, AA、社区居民自治
B、社区居民参与
C、居民相互关怀
D、发展社区经济
  _: i5 A  g4 L1 V' tE、确定工作目标
' a. {1 D2 L$ R,D,E


第35题,社会策划模式下工作者的角色：
A、项目的规划者角色
& j) L, n# C; B6 H. qB、项目经理的角色
C、监督实施的角色
1 a( R0 [8 H$ {. Z" w) f% U$ }D、专业人员的协调角色
# C% u2 r; Q- v& a5 N- H# W2 r$ pE、动员居民参与和反馈意见的角色
,B,C,D,E
* e3 j5 Y. j+ s: z4 o+ _3 m

第36题,社会工作的价值主要分为：
! g! Y# q, b. ]* v% f+ z5 rA、伦理原则
B、基本价值
7 ~* T0 e! v: eC、价值观念
D、伦理标准
2 z8 @' X- A# v7 P' D9 }5 u0 IE、实务价值
( O" y/ g) K5 v/ G* k' t( J,E
0 m& |6 W6 X! t7 R. T

3 q0 H! E9 \6 z+ P( `第37题,社会行动的缺点有：
/ m5 w2 L2 k" p0 H3 y. d$ PA、易被政党或利益团体操纵
' t" C0 `8 @/ c5 JB、社区精英的争取、团结和支持
C、可能激化矛盾
D、社区组织之间的协商、妥协、合作
: }/ W3 K: A: b7 z) RE、长于挑战，却不善于建设
,C,E
& Z8 e( X; C1 {3 R6 e- k
8 r8 H; u; B5 Y" g
1 `# `# u2 A* O4 s& P- v第38题,社区矫正的方式方法有：
A、家中监禁制
B、劳动释放制
C、周末拘禁制
D、学习释放制
E、归假制
8 t1 X: p' |" I$ O7 A,B,C,D,E
: Z1 `2 K2 d: S
7 G% r: S) q" \7 ]) |$ w
; L6 c9 {7 g; I7 I0 F第39题,英国的社区照顾中的老年人服务有：
A、社会行动
B、资金照顾
% F: f5 Q5 q' fC、慰问演出
7 S. E. k" v8 Y9 ~1 A9 C  M  oD、院舍照顾
E、日间照顾
,D,E

% H2 A2 \/ j9 O6 h
( K2 _% g# x3 g2 i( W2 r5 J% C# R第40题,社会行动的工作对象主要人群有：
A、经济上最缺乏市场价值的人士
B、政治上最缺乏自我组织的人士
C、社会上最缺乏选择权力的人士
! N& z1 i7 Q( |) g" c& S" vD、文化上最受身份歧视的人士
4 f& s8 k' F% V, ?( N# `E、健康上最缺乏营养保障的人士
,B,C,D
& t" _. ?$ S2 a( u- G" a; E
% U8 b( B5 W9 o/ P



1 J  O: P  J2 Y# d

6 n( Y7 s$ @: h! u; q6 d) A* L, n9 h


) \0 a8 ]; j0 G6 T8 H/ v4 H2 N; A
( Q$ z1 Z/ ?8 E1 V7 I4 k) P

; ]0 v& ^# s2 L

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