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【奥鹏】[四川大学]《组织行为学2078》18春在线作业1
& Y l- i4 w2 R) x: X试卷总分:100 得分:100
2 l$ j; y/ G) Z; r$ i第1题,工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效。
# h) o$ t! w+ D0 Q* s( S: mA、同质群体8 N6 `5 K* M* D9 R# \
B、异质群体% \3 l J. c3 [, S9 H- f& q" e
C、混合群体" Q4 t$ w4 H0 k+ |
D、简单群体- o1 a* x& Y9 R+ b3 ?8 z
; b" a/ |- C0 l! l# H
, s4 R3 Q5 `) A, B
2 e2 ?0 v& }- r. U, [第2题,双因素理论的提出者是( )。?2 S% t/ U3 K! T. Y" `
?
9 X8 x* L: a) c: {+ V+ yA、马斯洛
+ H9 X. f0 F8 w8 Y/ h! hB、赫兹伯格/ o# G% k6 u$ e4 N p+ s
C、麦克利兰' b; f, G0 P+ m5 G2 d
D、波特0 b' ?8 N; e) x, h3 ? h2 t
1 g, w3 k1 ^: S- w" D- `( i& \
7 V# G5 }* z$ w: c _/ ?) A( ]
7 ~4 g T: S" z第3题,一个造纸厂的商业环境最能反应组织环境的哪一特性?( )?
+ X; N# U# m' k( k2 ]?
! O8 d. O- v2 yA、稳定性
5 t1 t0 e. b. H B; C7 hB、有序性, t. ~8 H9 c7 M- U6 G4 y% G2 p% R
C、复杂性- T/ H0 T3 N1 h) F
D、不确定性
6 {4 ^8 h! l' X3 i& w3 X- R% M9 ~( a5 ~8 p' v1 w
. m9 `; d) z. V0 t; V1 F) _
8 _5 v, h: w2 H' X/ X, f: P+ r8 f第4题,管理系统理论是由( )提出的。?9 X6 \7 Y E, A
A、菲德勒
C. ~2 O& _7 sB、豪斯( p* r- W0 y0 E. _ W1 z
C、利克特
8 Y4 a( Q, b" q0 g0 W( KD、布莱克
: S: y$ A [, JE、沙特尔?
: `3 y+ X- F, s' d' T' q# V9 x5 t& a# N9 y0 e% @
# M! T, O7 Q5 b! N
i% v% A) t7 {- ~第5题,目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是( )。?* P' ]8 W% Z3 P+ _0 I2 R
A、强制
" t4 ^6 b w/ K' i3 jB、开诚合作$ @' p( }) s9 T# Y- P: W! r
C、妥协
) Y$ K& L2 ~# _+ g- O9 e- T/ [D、回避
1 _, Z7 Q8 X) z# J% R
$ R3 n) L+ G+ c" w6 S3 G. j) d+ l! L2 n7 a
+ L2 c) O5 e( W. `) t. }
第6题,表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的( )。?
2 w+ Y2 n4 x2 o4 T9 uA、尊重需要2 R+ ~! v, U1 S+ T% i F
B、交往需要$ c% o$ u B8 o/ R
C、安全需要( s6 \4 G& I/ l; W( h
D、生理需要
4 N z. H% L3 A6 K e4 w0 ]) a' K7 w
8 w" ^ M/ v% o! N$ }
8 Y9 W1 O! B; _5 w第7题,以下各项表述正确的是 ( )。?
+ Z e! N" O4 M3 G- EA、保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
Y1 t( C- ^$ T: }( _/ E lB、保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关5 t& K' x9 L1 z7 L9 v
C、保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关
( R# R! Q6 N9 S) wD、保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关- h7 h; u- I8 H* r$ E
2 t. `* V8 o# x; E! a7 Q. a# e0 G y0 V7 _
1 w1 q$ T; N" {2 s
第8题,管理方格图中，最有效的领导方式有( )。
1 V1 w" t: y" U) w* L- R- WA、贫乏型2 M. Q9 ~( p4 i( a
B、任务第一型
/ s, u4 R* W2 N, y" O# Y+ a2 I- D: i. }C、俱乐部型
, h; w3 p9 o0 d4 m* ^8 C" ^D、团队式% f' [& z% P( M* K5 r& m
3 W s" E; K' U, v4 u2 ]; w4 T7 ?7 m/ @
/ V7 d i$ l, d- n
第9题,某公司年终进行奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是( )。: O. Y Q! T0 B$ c. ]* N
A、公司没有做到奖罚分明
" M2 I, ` m7 m f) J5 |B、奖励不够及时$ v" d# b* o+ y5 a; R
C、公司没有做到奖人所需、形式多变- m3 n: r, a) O) A
D、员工太挑剔
6 [# b6 V9 o" N2 U$ B- j* r* Y
- |6 q; m; F5 S4 R- f$ Y" q4 D# x
6 B6 P! k/ N. \ M' \0 d' @. H9 S5 b" L
第10题,"途径-目标"理论是( )提出的。?
# @7 X. n$ Z3 @2 n' D+ q?
0 [3 A, u8 R& H1 s7 v) mA、菲德勒; V: w9 a/ r& T# m$ z& c& ?6 ]
B、豪斯( i, {6 [) {7 Y" G$ J/ F/ H8 R
C、布莱克
5 U2 x }+ z6 I% E# I$ jD、耶顿
+ B U/ a4 k P RE、沙特尔+ R2 q$ x7 W4 `7 H
% B+ b8 h7 h7 x% ?
?! C$ g' }! c
5 u+ H4 f+ q9 E( {, b5 d第11题,以组织结构为中心的变革措施主要是：( )。?
( C! p$ R& f v- t H7 nA、调查反馈
; {" \3 b8 K$ l& h: [B、群体建议
# D4 t0 z5 t2 I( |! dC、咨询活动+ p( l7 I4 `2 D* `0 t5 A1 z D
D、完善信息沟通系统?$ B* e/ [8 j# Y
5 G' J: v1 G) F) C& N' s4 K7 h, A% y& `1 Y0 o, X- I5 u% l8 A
' R" [6 \0 t2 z. D: {, E) S, k0 B4 O第12题,被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：( )。?
# @: b2 ?- n$ T! ]7 M. i* ~?& D0 B# o* @3 x6 ~! y; Z9 s
A、1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会0 X- x: ~/ S' N4 `
B、霍桑试验! n7 ^/ V2 r3 n
C、1914年利莲?吉尔布雷斯出版的《管理心理学》6 D4 h, J7 i' F: v S% f
D、泰罗的《科学管理原理》
6 `, _4 ?" r8 H' _* o) m0 Z5 p
; W% \% m8 e1 N; S2 E% I& e* c. Y" y. Z% Y+ F5 q; x
! T( Q+ O% p: t
第13题,当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是( )。
2 t4 m' `. M, E6 q. z" WA、惩罚2 ^1 M# e# j) n
B、正强化/ |: d0 B( B$ Q J
C、自然消退
9 u+ G% U: B: i( u$ tD、消极强化8 W& S4 u- d, \& f7 u' F
% w9 T2 f& E9 V) A* S/ @+ }
+ F: K* @! y/ U0 C2 q
% t* K1 U8 _9 m. k) m" D+ o第14题,如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为( )。?
( ?; |( _/ J2 L0 iA、增加自己的投入, F- L8 K4 L1 b0 j) X
B、减少自己的投入, \3 S7 p" l7 ]
C、努力增加B的报酬
: z+ J) m4 [4 i( C& AD、使B减少投入?
- m$ N1 h# z) G0 Y4 N# M" d D! g/ w# g. @
, N1 m7 e# M, |7 P9 S" j: k1 g! X! u8 l9 G9 [1 N" C# w
第15题,老心理分析论的代表人物是：( )。?/ U# U/ r6 N( @
?, _8 O# q3 Q; v! b2 ]
A、荣格. D7 h" m, S) E5 ?2 w& F1 q
B、阿德勒" g( A7 K, A d1 `6 Q; C" _
C、麦迪% e7 p" V$ z# w* ]
D、弗洛依德
4 D" ^' x# l8 P
$ r. v8 Z3 A* Y3 {
: b; m3 x/ m- s* Q& w* `/ X* I, w! g9 r
第16题,"熵"能测量环境的什么特性? ( )?
( y7 y1 ~% h2 Y4 v?
) N# ]; T9 I* \7 `6 \1 l: AA、稳定性
% o) m# i% b3 q- i/ m# O- \B、有序性: W4 y" H0 A# n/ T2 n, a
C、复杂性% v& T: Q1 x" _ c" g
D、不确定性0 o- b7 g' D9 w% b
+ n* }+ w/ g) S; T+ ^' N
" F) ^3 m* h, k9 y7 D6 ]
5 F$ F1 m7 ^/ A6 I1 E9 q: A
第17题,提出需要层次论的是( )。?) J# G: K' N" S% M w* V
A、梅奥
# W& o3 U- \ f/ ]& p& Y% A& P/ wB、马斯洛
. }/ t. X7 t5 Q% \: a" d7 H+ o# _C、赫兹伯格' C$ C( d H1 n- i9 b. J
D、泰罗?
/ j& X- e6 }( D/ ]! u
, ~- o- ]8 Y# P' C2 [6 ?2 j' {/ L1 r; q+ V
: A/ W" K v/ q9 m第18题,要帮助领导者对组织的一切"变化"做出有效管理的设计理论是( )。?6 O3 n6 @# r0 R4 [7 y
?9 ~3 G) |; U- B: A h. v
A、分化-整合组织结构# C- x" x* w/ F& ?4 z
B、项目组织设计
$ d' O( i6 ^ Z6 H( Y {5 w4 A* wC、距阵式组织设计
9 r0 _# x4 G6 T. }* PD、自由型组织结构
+ r; a ?; V. k+ \# Y' s
: ^( L( m$ y/ E4 b
3 E) M# x/ l4 M+ v1 Y( @
. A6 n: @, _" i' S第19题,任务角色和维护角色多的群体属于( )。?
* W$ T R+ O+ P& \A、人际群体
9 I+ W/ @" L: S! s& ZB、团队集体
' K# T' Y1 @0 q, d- i' IC、无序群体' Z6 p5 }( s2 Y. {
D、任务群体; B2 {% s5 q! s
/ H# @# o* d) [2 g: P& b" G( r; K! |$ J" P! m" C# o9 U
# h" C8 q( I; r! X* J6 U' r第20题,下面哪一个不是组织的基本要素? ( ) ?: F8 U( I# ]! x6 `
A、人际关系
5 k# i5 w! \; A$ T, y! aB、协作愿望' s( A m: j, y% N X5 e
C、共同目标
4 a V7 A; f9 O5 w5 O5 {9 mD、信息沟通?
2 d5 J0 E( r) U: s; v j' |$ Y/ N5 {5 Q: ~
9 M" N, f) K5 r, p4 ?7 A/ P& s8 F( O' [6 U: V6 J7 x
第21题,组织行为学的研究方法包括：( )。?1 k7 d* C3 Y8 f( A; Z l* D
A、调查法" S0 h5 R4 O8 [! B4 Z
B、面谈法
+ A9 l' j$ v) C% tC、实验法
3 M- `9 R) J. R+ F4 z1 qD、个案研究法
& E0 y9 @, i2 H8 S- @! _, ^E、观察法
1 h5 t/ n. Z' u,C,D,E
' u1 ^ \! i8 E9 K" C( _1 K( A+ P4 N9 ~& G! e7 k& \
) i7 e: Z+ S: j第22题,领导连续流理论是()提出的。?
& |, h6 v3 l1 sA、勒温" }- A/ h% A1 E0 k) D
B、坦南鲍母
+ p* t9 t% k& c5 \6 wC、利克特
( [: k! z0 s' `3 RD、施密特. F. O9 d$ \* V5 O* ?" F, L5 m, a
E、沙特尔? _7 @% {3 a$ `- j& w/ S
,D9 }7 x. P& ?& _
! C1 r2 N0 ]# h* _3 j& E& A& |
- o+ o* V0 g' R8 w1 P2 q第23题,根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有( )。?% P4 _7 M) M9 I j& n7 _9 c! V
A、工作本身的特点
* \ C& \0 j, x0 aB、责任感5 P; F; x; ?" u
C、提升和发展
A+ p* ?' O& V1 K, d! PD、工作的物理条件
( [# K0 P# C7 ^/ J5 K6 ?) ~E、上司的赏识?
( y- q* b7 v; a) E,B,C,E
+ t: s7 d( d' x
: h# t5 h4 Q, j7 D" x$ }3 E6 }" P$ ?# _ G, H; R9 o
第24题,组织行为学的理论基础有：( )。?
" A a7 l: y! F4 u/ n& U- y7 e( A" dA、心理学/ A8 v9 S* k5 t( U6 L
B、社会学# F. J% P1 Z1 n% P: r
C、人类学
0 N3 u2 m/ Y' s& o j" M' Q7 f3 D: f3 a' cD、政治学
) k6 ~, }6 ~( }7 y0 I" fE、生物学
. e) ]% w3 |( V. Y' \+ l,B,C,D,E4 `0 [3 ^# e O& m) d' W/ m
B" S8 h+ H) c9 ~) r; }% i1 l6 q8 S7 Z7 S1 S) @( p9 }9 f
第25题,斯布兰格按何种生活方式最有价值，把性格分为：( )。?# T- m/ r, e. W0 @% v+ M6 {; {
A、理性型 H2 S# u3 G! P& W3 B/ Q; J. _
B、政治型和审美型! S9 ]: w+ `( y5 @) s1 k3 e
C、社会型3 J1 V6 r! b; Z# {
D、宗教型" w' J9 i* \5 Q! { A: Q$ v" C4 K
E、经济型- E: c/ v, }" ^9 W' r+ f
,B,C,D,E, u, [7 C; ?: O9 X4 M c
7 A" N% U% b7 @- Y
1 G# @; ?$ F' i* G7 m6 C
第26题,过程型激励理论主要有哪几种?( )。?
9 o5 N) q9 u' [; D4 O& U?: }' k4 D' Y+ }2 W) K0 |; E
A、赫兹伯格的双因素理论7 h$ _- U4 k+ m% e" r* E( I
B、弗罗姆的期望理论
8 V0 U7 C8 w# JC、麦克利兰的成就需要理论
: J6 B# X6 n- s# ? oD、亚当斯的公平理论0 B( x& N. O3 @
E、斯金纳的强化理论2 X5 C* N$ S1 F# i( `% \
,D. ?- X, \5 V7 o/ y# d9 _
5 L" a/ P& l# e; @/ U
$ d2 y# p- d3 ~- K
第27题,气质差异主要应用于：( )。?
. s4 i b8 v& kA、人机关系
) K. U2 U% i/ Z6 d& aB、人际关系
' Q2 o9 U5 ^- h) L6 I+ `1 QC、思想教育0 F+ s1 W# }# K8 x( c
D、人员选拔6 \6 q2 r3 k! {; @8 e C7 }
E、行为预测?
( j+ m7 D. i. e,B,C
1 j0 h, E$ \* M8 a/ ?, F7 s5 D
- x4 e, N6 \6 I( A |( C第28题,组织行为学研究的层次有：( )。?
5 b4 Q4 O! D* D* h' Y! y+ w/ D: U- uA、个体. j4 e$ f' i" L
B、群体
/ l0 U# z6 {! L; uC、组织
) p+ b# x% @8 c9 ^. d# P9 AD、集体
3 Y( H$ m4 }! n3 W ]( IE、环境
: I3 z0 j [$ r2 {; h0 S,B,C
7 q; g, N% V, z9 H+ r# n5 w
: U7 [6 I4 q1 V
+ n' }8 b# H* ~* g7 P第29题,组织行为学的特点有：( )。?
* U# W( o7 Q9 f% `. e! rA、边缘性& s) v% f. |! X& D7 C/ }
B、综合性
7 b9 V& H+ y( A$ R5 tC、两重性- b& r$ F6 K) I/ w9 s9 P
D、多层次性) C$ C8 r! L ?! g6 S0 E
E、实用性
# M- e T( A5 d0 J# p* X,B,C,E
* \# f+ [5 {/ G
: g; w# p1 I6 p3 J4 h& N- Y% Z' O; [" f( M
第30题,个性的特点是：( )。?# E1 I8 o: E# [+ y$ U
A、社会性
6 g& b0 N. o( ]( I# k3 r6 P2 n; FB、组合性
) E5 x# k0 m( k. G# J1 DC、独特性1 [! b) q+ Z# R5 G% j! t
D、稳定性% t3 [6 ]! B) F8 ?+ k
E、倾向性
) B; g% ^. J1 F i' q- h) J8 g,B,C,D,E
4 A ^- S0 ~, c3 e. J# ~# H5 s7 Y7 [4 a0 Q$ X$ P. c
1 w/ c) X; P- S7 B3 L* W
第31题,影响因素主要有：( )
" e# h0 I+ L# h& g$ l?9 l) t! @) W$ V8 p1 m9 K! m
A、先天遗传因素" n0 p: Y! ~4 @ f+ O; R' r D
B、家庭+ ~ C5 p) T; P. ~" f- f9 l O
C、后天社会环境因素
! M2 c& h/ l% Z5 [D、文化传统 `0 W% `& B7 N8 K3 l. Z
E、社会阶级和阶层$ T# q0 d( M( E
,C% d; R2 b# U0 Z' \, O
. E# ]& d O' s5 V/ s
! Q% e" D/ B% h2 H# p) T; V
第32题,管理方格图中，典型的领导方式有( )。?; A$ D6 ]" D( W
A、贫乏型0 \1 ^& N6 Z: @1 i; }4 V/ e& L
B、任务第一型
& u6 _8 P7 \% @C、俱乐部型
; U |) G3 v' GD、团队式
8 f2 e {5 R5 [6 l* x* B# mE、中间型?. j' G9 Q3 {, v& k3 R3 c6 n
,B,C,D,E4 F$ p3 v6 U+ K8 V6 b# J$ a9 a8 o
! _) f/ w: G( l$ O7 T/ Q
. O& F, w6 o; Y8 D% J# @3 f
第33题,在行为研究中，对变量处理的方式有：( )。?
6 ?+ n6 q9 W- n2 H' U$ U. k0 bA、置之不顾8 _" L. \' Z4 d) ?/ H( y
B、随机化和不加控制8 r6 L4 M0 t- f- [- A
C、保持衡定- b! \: E$ }/ O# L2 ~
D、匹配! U! b( U# k! G# f7 A) o! Q
E、规定特定的标准和范畴?7 }1 p# S: ^' S" {7 V
,B,C,D,E" e+ M8 i% O7 J6 |
" Z+ \4 K; C4 J# X
* c/ c6 j5 h' ]第34题,具有普遍意义的激励方式有( )。?
. \8 u3 G; l! J: }, p$ zA、思想政治工作
6 o7 b' J( U9 t( zB、奖励, G0 C$ X( A% \$ S4 o
C、积极强化
& z8 ^3 j! u5 }- C# D" iD、工作内容丰富化7 z: n$ d7 D; o
E、职工参加管理?5 ]* D, J0 T& k' ~& ]
,B,D,E
/ R( L6 s f% E1 R, V' |; t5 t) Z; [: w7 A: `+ }, d" N
* v8 h. i o' V* {第35题,特质论的代表人物有：( )。?7 ^, U {5 ]0 C! L. { X* Z: W
?+ q c0 R& U" c" k6 J+ o L R
A、阿尔波特' m8 @# c% L* I6 n! v
B、荣格4 q4 p2 r, {& H
C、艾森克9 x) i! h9 Z) D _. |' e8 ]
D、卡特尔
8 M+ ^# C, |/ D/ RE、弗洛依德
* s- |, R0 G5 e,C,D
3 t9 J; Y4 r$ m) S5 ^6 p" h
2 ^( w8 @& R$ K) q; ]- z5 V t
| E" J' f" z0 b7 U9 B第36题,希波克拉底划分的气质类型有：( )。?) |& `* n8 N. J1 L3 [. b$ L/ q0 G# H
A、多血质
2 [% t* \& C8 M! m `( YB、粘液质5 u6 D ?5 v; ]9 j) F
C、胆汁质/ M# p; A8 [' P5 {
D、黑胆汁
9 Z. S: `, @* p$ g! N5 @6 {6 fE、抑郁质?
) O7 t" K# d" x- V4 e$ d,B,C,E9 z* e6 ?0 Y2 y. q' E
2 t4 P& @% J: O1 K, m
# [9 I! j0 u& M% C$ G
第37题,知觉偏差主要表现有：( )。?# g8 e: l& k+ m
A、知觉防御3 K7 O+ r$ o7 Y9 B# F
B、晕轮效应+ y1 \. ]7 r2 }. @+ z+ {
C、首因效应
6 ?: L, {/ E; w& K; R2 eD、近因效应
b) {) M. l' Z% lE、定型效应?
# Y% q6 |' \5 A$ h8 T4 G,B,C,D,E
x% \+ R0 @3 t' p" E
# C; o. X/ x+ v$ T/ t$ X% q; N$ N7 i
第38题,斯托迪尔指出领导可以按()分成不同的类型。; v1 ^# W8 U2 r7 V. d
?
. W# S' F0 \: E9 y% k! a: a/ U; wA、生理特性社会背景9 d: u6 \# N. Z3 P0 p5 q
B、智力和个性7 X( P5 ~' p9 p3 ~" o4 u3 M. h
C、与工作相关的特性8 d7 F8 E' }( o ]8 g3 [
D、社会特性1 y+ Q7 n( a/ J4 [3 n
,B,C,D- Q/ z+ q; O4 m5 _- Y3 ^
1 N2 G! |2 `: m+ ~- p: L
7 S# ^4 F! @0 r# s+ ?. E8 f7 j
第39题,能力是( )的综合体现。?
5 i+ H# n$ q! ??! ^$ {2 N- l( O9 t: M$ t2 F
A、性格
0 z' B; _3 B$ ?! w0 a4 aB、知识+ K) H+ G! j7 s
C、体力
3 d" ]7 h9 s. x iD、智慧
. F( p9 {! U0 _E、见解4 t- w1 ?8 V; R3 i* X2 z- G7 S
,D) N5 N+ B9 [9 I( k; }$ c
/ a+ \( H X" [4 C
- ~7 \& h: e6 Z0 M& N! w7 G( G" G$ ~第40题,人的行为特征有：( )。?' ~; E/ w& X. f u9 X5 E' G
A、自发的
: y" o9 v! O7 }8 u- TB、有原因的4 b& E# _& @+ }, l
C、有目的的
2 O# w D3 |, w9 p- R# MD、持久性的+ {$ e2 d( E5 w8 y
E、可改变的?
: Y4 }3 P# ^ x) N! p/ k3 u7 q, n,B,C,D,E* Y( q& ^! R: ?$ J" Z% }% x- |
! w* O2 M. P# H0 ]
; A g+ d, }% X4 R6 w第41题,领导者的特质是天生的，因此没有这种特质的人永远当不上领导。
5 b% F& ^3 h7 d8 ^$ Q/ [' ]A、错误- _2 h% @% W) {
B、正确
* n K' X8 `- e$ K, f. c
' i$ ?$ {- C4 J+ m, k3 C5 b
6 S4 @$ ]% E" ^ m F: [( y/ w# @/ y1 G0 D4 Z; L! D
第42题,企业中只有正式组织。: ]$ Y6 l, R- L3 b0 r7 G8 r4 L
A、错误$ s6 Q) i6 q) ?' |& m# `
B、正确+ l3 I3 D* A6 E8 V8 F; l" K! ^; k" W
$ y( ?. i' M( q8 ]0 F4 c4 x& T5 ], D) K% p6 @! u5 i
: }8 m" [: _3 [$ F/ C e# V. W7 H第43题,霍桑实验表明，人不是"经济人"，而是"复杂人"。! ]2 Q- T( Z6 R# d- @' h
A、错误- I' U. P" m1 {8 M8 |7 F6 d
B、正确9 Y8 }0 y9 _: U8 K0 x; f" Z
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第44题,只有激励因素才能激励员工，所以激励因素才重要，而保健因素不重要。
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发表于 2018-5-14 01:36:19
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