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(单选题) 1: 在管理方格理论中,最佳的管理方式为( )
A: 9.1型管理方式
B: 1.9型管理方式
C: 1.1型管理方式
D: 9.9型管理方式
(单选题) 2: 参照测量法测量的对象是()
A: 人际交往频率
B: 人际交往动机
C: 人际关系中的相关关系
D: 人际关系的密切程度
(单选题) 3: 目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析,即目标的具体性、目标的难易度和()
A: 目标的可接受性
B: 目标的实践性
C: 目标的合理性
D: 目标的科学性
(单选题) 4: 尊重客观事实,按照事物本来面目认识事物是管理心理学应坚持的( )
A: 联系性原则
B: 发展性原则
C: 客观性原则
D: 具体性原则
(单选题) 5: 不同的气质类型具有不同的行为特征。具有安静稳重、反应缓慢行为特征的人的气质属于( )
A: 多血质
B: 抑郁质
C: 胆汁质
D: 粘液质
(单选题) 6: 需要是人缺乏某种必需的东西时,在内在心理上产生的一种具有紧张感的( )
A: 生理状态
B: 现实状态
C: 客观状态
D: 主观状态
(单选题) 7: 冲突的双方为了维持相互之间的关系,双方都放弃某些东西,而共同分享既得利益的做 法称为( )
A: 协作
B: 回避
C: 迁就
D: 折衷
(单选题) 8: 领导者本身的,决定了他们要采取不同的方式方法来树立威信,其效果也是大相径庭的()
A: 文化水平
B: 个性特点
C: 素质差异
(单选题) 9: 他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是()
A: 观察者与行为者的归因偏差
B: 涉及个人利益的归因偏差
C: 涉及社会地位的归因偏差
D: 对自然现象拟人化的归因偏差
(单选题) 10: 下列各项中不属于管理心理学研究内容的是( )
A: 个体心理
B: 群体心理
C: 组织心理
D: 病理心理
(多选题) 1: 集体的主要特征有()
A: 高度组织性
B: 目标明确
C: 规模大
D: 凝聚力强
E: 成员素质高
,B
(多选题) 2: 领导者素质的培养主要体现在()
A: 吸收新知识
B: 强调成效
C: 重视理性
D: 开发意识
E: 创新能力
,B,C,D,E
(多选题) 3: 支配行为的动机除需要外,还有()
A: 愿望
B: 意志
C: 情感
D: 兴趣
E: 价值观
,B,C,D,E
(多选题) 4: 调查法可分为()
A: 一般调查法和特殊调查法
B: 一般调查法和专题调查法
C: 事实特征调查和征询意见调查
D: 结构式调查和非结构式调查
E: 访谈法、邮寄问卷法和电话调查法等
,C,D,E
(多选题) 5: 绩效考核的程序包括( )
A: 确定考核目标
B: 制定考核方案
C: 实施考核方案
D: 做好考核鉴定与决策
E: 反馈
,B,C,D,E
(判断题) 1: 头脑风暴法是一种集体激励的策略
A: 错误
B: 正确
(判断题) 2: 马斯洛的"需要层次理论"属于过程型激励理论
A: 错误
B: 正确
(判断题) 3: 个性心理特征包括能力、气质和知觉
A: 错误
B: 正确
(判断题) 4: 在心理过程中,认知和情感是基础,意志是将认知和情感转化为行为的动力
A: 错误
B: 正确
(判断题) 5: 人际关系理论也称管理的行为学派理论
A: 错误
B: 正确
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