西南大学1806课程考试[0289]《课堂教学艺术》机考（资料）

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答题要求：
1.第一、二、三题选做二题，第四、五题选做一题。
2.认真审题，按要求回答。
# z, H  v$ `+ Y% M3.表明要点、阐明理由；每个要点要用番号标明。
一、教学口语与日常口语的区别（30分）
二、概念分类操作的规程和要领（30分）
三、课堂教学管理技术的构成。（30分）
* e( V- K2 D) q' I# W, q四、在一堂初中自然课上，老师讲完了“鸟”的定义、特征和类别，向学生提问“谁能告诉我，什么是鸟吗？”，他本来期望学生回答“鸟”的定义，即“有羽毛的动物。”但是一个学生站起来回答：“蝙蝠是鸟。”请问，假如你是这位老师，你将如何回答？（40分）
五、某节课上，老师提问张三起来回答问题，张三的回答不够准确、完整、流畅，甚至完全“卡壳”。如果你是老师，你这时候会怎么做？（40分）
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