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【奥鹏】[华中师范大学]华师《中外学前教育简史》在线作业
试卷总分:100 得分:100
第1题,"阿加德米"的创办者是（ ）。
A、芝诺
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、伊索克拉底
第2题,书院开始出现官学化倾向的时间是（ ）。
A、北宋
B、南宋
C、元朝
D、明朝
第3题,皮亚杰的发生认识论应用于美国的教育改革于20世纪60年代发起了一场什么样的改革运动?（ ）
A、思想
B、教法
C、学校
D、课程
第4题,《海国图志》一书中，明确提出"师夷之长技以制夷"的主张。这部书的作者是（ ）。
A、龚自珍
B、林则徐
C、魏源
D、冯桂芬
第5题,创立生活教育理论的教育家是（ ）。
A、蔡元培
B、黄炎培
C、陈鹤琴
D、陶行知
第6题,18世纪，法国思想家、教育家拉夏洛泰向旧的教育制度发起了挑战，极力主张负责教育事业的是（ ）。
A、教会
B、家庭
C、个人
D、国家
第7题,先秦时期与儒家并称为"显学"的是（ ）。
A、墨家
B、法家
C、道家
D、名家
第8题,"爱国、尚武、崇实、法孔孟、重自治、戒贪争、戒躁进"这个教育宗旨，是哪个时期确定的?（ ）
A、洋务运动时期
B、晚清"新政"时期
C、北洋政府时期
D、南京国民政府时期
第9题,中国古代的私学产生于（ ）。
A、西周
B、汉代
C、春秋后期
D、商代
第10题,提出"教育性教学"原则的是近代德国教育家（ ） 。
A、洪堡德
B、赫尔巴特
C、福禄培尔
D、第斯多惠
第11题,洛克认为，理想的绅士教育应是（ ）。
A、家庭教育
B、学校教育
C、社会教育
D、学徒式教育
第12题,下面的哪一法案，建立了300多个地方教育当局，初步形成了英国中央控制与地方分权相结合的现代教育领导体制?（ ）
A、斯宾斯报告
B、费舍法案
C、巴尔福法案
D、巴特勒教育法
第13题,科举制创行于（ ）。
A、唐代
B、隋朝
C、宋代
D、汉代
第14题,洛克认为人们之所以千差万别的主要原因是（ ）。
A、遗传
B、天赋
C、教育
D、环境
第15题,凯兴斯坦纳的劳动学校主张按儿童将来的什么兴趣组织教学?（ ）
A、学习
B、活动
C、手工
D、职业
第16题,20 世纪以来，我国科学工作者发现原始人群活动的遗址，主要分布在（ ）。
A、陕西
B、北京
C、山西
D、河南
E、云南
F、重庆
,B,C,D,E,F
第17题,北欧代表性的人文主义教育家有（ ）。
A、唯多利诺
B、伊拉斯谟
C、拉伯雷
D、弗杰里奥
E、蒙田
,C,D
第18题,在论述教育与社会的关系时，马克思、恩格斯认为教育具有（ ）。
A、社会性
B、历史性
C、独立性
D、继承性
E、阶级性
,B,C,D,E
第19题,氏族公社时期，人们学会用火可以达到下列目的（ ）
A、用于熟食
B、用于狩猎
C、用于垦殖
D、用于制陶 E.用于战争
,B,C,D
第20题,明代钦定的学校教科书有( )。
A、《论语集注》
B、《四书集注》
C、《四书大全》
D、《五经大全》
E、《性理大全》
,D,E
第21题,氏族公社时期主要的教育活动有以下几个方面： （ ）。
A、生产劳动的教育
B、生活习俗的教育
C、原始宗教教育
D、原始艺术教育
E、体格与军事训练
,B,C,D,E
第22题,在氏族公社时期， "庠"这种机构的作用是（ ） 。
A、练兵
B、聚会
C、饲养畜生
D、教育
E、养老
,E
第23题,原始时期的教育有以下特点（ ）。
A、教育目的一致，教育权利平等
B、以生活经验为教育内容
C、教育活动在生产生活中进行
D、教育的手段局限于言传身教
E、男女教育有区别，根源在于分工
,B,C,D,E
第24题,克伯屈将设计教学法分成哪几种类型（ ）。
A、练习的设计
B、生产者的设计
C、消费者的设
D、问题的设计
E、结构的设计
,B,C,D
第25题,"三舍法"中的"三舍"指的是（ ）。
A、上舍
B、中舍
C、外舍
D、内舍
,C,D
第26题,洛克反对"天赋观念"论，提出了"白板论"，这表明他是一个彻底的经验主义认识论者。
A、错误
B、正确
第27题,20世纪前期各主要的资本主义国家中，扩大中等教育的范围，加强中等教育与初等教育的联系，加强教育改革与社会发展的联系，构成了各国教育改革的主旋律。
A、错误
B、正确
第28题,英国教育家洛克不赞同学校教育，他认为学校里年轻人更容易学环。
A、错误
B、正确
第29题,明清科举考试采用的一种专门文体为八股文。
A、错误
B、正确
第30题,《小学》是朱熹专门为"小学"阶段教育编著的一本教材。
A、错误
B、正确
第31题,随着清末新学制的颁布实施，科举制度同时就被废除了。
A、错误
B、正确
第32题,福禄培尔十分重视家庭教育，尤其是母亲在儿童早期教育中的作用。
A、错误
B、正确
第33题,尼采米亚大学初建是一所专科学校。
A、错误
B、正确
第34题,柏拉图在办学理念上主张斯巴达式的国家办学制度。
A、错误
B、正确
第35题,我国奴隶制时期，学术和教育为王宫所把持，史称"学在官府"。
A、错误
B、正确
第36题,法国是最早从教会手中夺得教育权的国家。
A、错误
B、正确
第37题,加尔文教主张政教分离，而路德派主张政教合一。
A、错误
B、正确
第38题,赫尔巴特指出，统觉的条件，主要指兴趣。
A、错误
B、正确
第39题,拜占廷和阿拉伯国家在教育上取得的辉煌成就对西欧中世纪教育的发展和文艺复兴做出了不可磨灭的贡献。
A、错误
B、正确
第40题,法国教育家卢梭的儿童观是应当把儿童当做儿童看待。
A、错误
B、正确
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