18春[华中师范大学]华师《学前儿童社会教育基础》在线作业（100分）

hezuo001

【奥鹏】[华中师范大学]华师《学前儿童社会教育基础》在线作业
试卷总分:100    得分:100
第1题,一个人最初的社会性发展就是（    ）
A、亲子之情
B、安全感
C、培养幼儿良好的习惯
D、积极情感



第2题,澳大利亚生态学家洛伦兹把小动物的依恋过程描述为（    ）
A、母禽依恋
B、印刻
C、本能
D、依恋



第3题,儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童( )。
A、4岁左右
B、3岁左右
C、2岁左右
D、1岁半左右



第4题,真正做到减少和制止儿童的攻击性行为，父母应做到（    ）
A、耐心仔细的听孩子讲话，并对其作出反应
B、对孩子进行行为控制
C、压制孩子的不良行为
D、培养孩子的自尊心



第5题,在美术起源学说中，认为"模仿是人类固有的天性和本能，艺术起源于人类对自然的模仿"的观点属于（   ）
A、游戏说
B、表现说
C、模仿说
D、巫术说



第6题,皮亚杰发现，7岁以下的儿童（   ）的观点相当严重，因此，受主观情绪支配的绘画方式是7岁以下儿童的主要特征。
A、主观印象
B、自我中心
C、写实主义
D、客观印象



第7题,下列哪一项不属于幼儿自我评价的培养（    ）
A、自主活动
B、榜样示范
C、讲明行为规则
D、评价外部行为



第8题,幼儿社会性是在（    ）的基础上，在与社会生活环境相互作用的过程中，逐渐形成的。
A、生物特征
B、气质特征
C、人与人交往
D、心理特征



第9题,3岁以前儿童的依恋对象主要是母亲，3岁以后随着儿童进入幼儿园，儿童把依恋对象逐渐从父母身上转移到老师和同伴身上，可以说，3-6岁儿童依恋行为的发展是其（    ）发展的重要环节。
A、社会性
B、社会化
C、情感
D、安全性



第10题,艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有强烈的（   ）的特点。
A、动作性
B、思维性
C、表现性
D、抽象性



第11题,儿童对母亲在身边或不在身边都无所谓，母亲离开时，他们没有特别紧张，母亲回来时，他们也往往不理会，这类幼儿属于（    ）
A、安全性依恋
B、回避性依恋
C、反抗性依恋
D、依恋障碍



第12题,自我意识不包括下列哪一项（    ）
A、自我体验
B、自我评价
C、自我认识
D、自我控制



第13题,目前心理学界比较普遍认为（    ）是依恋关系形成的决定因素
A、儿童
B、气质类型
C、母亲
D、教养方式



第14题,在绘画工具和材料的使用上，适合小班幼儿的目标为( )。
A、引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态
B、引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和感情
C、引导儿童学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感情
D、引导儿童进一步学习多种绘画方法(如蜡笔画、水墨画等)，体验创造的快乐



第15题,在学前儿童美术教学中压制儿童的创造活力，强调技能技巧的重复训练，按确定的计划，固定的模式、步骤让学前儿童摹仿教师的范本，这种指导思想是( )
A、灌输法
B、园丁法
C、讲授法
D、对话法



第16题,幼儿自信心在（    ）年龄组发展最快
A、3至4岁
B、4至5岁
C、5至6岁
D、6至7岁



第17题,下列哪一项不属于儿童攻击性行为的负面影响（    ）
A、对儿童的个体的健康发展不利
B、阻碍儿童社会性的发展
C、影响教师的教育、教学工作的实施
D、阻碍儿童安全依恋的形成



第18题,幼儿自信心的结构主要包括自我评价，自我表现，独立性和（    ）
A、积极性
B、主动性
C、主观体验
D、恰当性



第19题,研究表明，母子之间良好的依恋关系的建立，有助于儿童（    ）
A、自尊心的形成
B、自我概念的形成
C、自信心的形成
D、自我控制的形成



第20题,关于艺术起源问题的最古老的理论--模仿说始于( )。
A、古希腊哲学家
B、席勒
C、斯宾塞
D、雪莱威



第21题,儿童游戏的社会交往水平包括（）
A、独自游戏
B、平行游戏
C、联合游戏
D、合作游戏
,B,C,D


第22题,学前儿童社会性教育应遵循的原则包括（）
A、目标原则
B、活动性原则
C、实践性原则
D、一致性原则
,B,C,D


第23题,学前儿童社会教育的特殊方法包括（）
A、榜样示范法
B、角色扮演法
C、移情训练法
D、价值澄清法
,B,C,D


第24题,确定儿童社会教育内容的依据包括（）
A、社会现实
B、儿童的身心发展特点
C、儿童的需求
D、幼儿园社会教育的目标
,B,C,D


第25题,专门的社会教育的教育途径包括（）
A、综合教育活动
B、游戏
C、区域活动
D、社区环境的利用
,B,C,D


第26题,大众传媒包括（）
A、电视
B、广播
C、图书
D、网络
,B,C,D


第27题,家园合作的方式包括（）
A、家长会
B、家园联系手册
C、个别交谈
D、家长开放日
,B,C,D


第28题,学前儿童社会教育活动的指导策略包括（）
A、建立平等互动、积极有效的师幼关系
B、创设接纳、关爱和支持的学习环境
C、利用多种社会资源进行教育
D、注重与家长的联系和沟通
,B,C


第29题,家庭教养方式的类型包括（）
A、民主型
B、溺爱型
C、专制型
D、忽视型
,B,C,D


第30题,亲社会行为包括（）
A、合作
B、助人
C、安慰
D、同情
,B,C,D


第31题,幼儿期兴趣的发展特点包括（）
A、兴趣广泛但缺乏中心
B、直接兴趣较多
C、兴趣较肤浅容易变化
D、兴趣有不良倾向
,B,C,D


第32题,同伴交往对儿童社会化的影响表现在（）
A、满足儿童的社会性需要
B、影响儿童的的社会认知
C、影响社会行为
D、有利于协调与成人的关系
,B,C,D


第33题,儿童社会性发展的主要理论包括（）
A、戏剧理论
B、精神分析理论
C、社会学习理论
D、认知发展理论
,C,D


第34题,社会性教育的途径包括三大方面（）
A、专门的教育活动
B、随机教育
C、自我教育
D、家园合作
,B,D


第35题,影响儿童社会性发展的社会环境包括（）
A、家庭环境
B、社区环境
C、幼儿园环境
D、大众传媒
,B,C,D


第36题,社会性需要是人类的一项基本需要。
A、错误
B、正确



第37题,人在不同的年龄阶段，社会性需求是基本一致的。
A、错误
B、正确



第38题,谈话法是指教师以口头语言对社会教育内容进行系统和生动的解释。
A、错误
B、正确



第39题,美术教育活动可以帮助幼儿个性情感获得有序化解放。（ ）
A、错误
B、正确



第40题,手工撕纸活动就是给幼儿一定的材料让幼儿自己胡乱的撕扯。（ ）
A、错误
B、正确



第41题,儿童的艺术创造力是天赋，不需要加以培养。（ ）
A、错误
B、正确



第42题,学前儿童音乐教育的根本目的是把儿童培养成小歌星。           （   ）
A、错误
B、正确



第43题,社会学习理论主要代表人物是班杜拉。
A、错误
B、正确



第44题,自闭症一般发生在2岁半以后。
A、错误
B、正确



第45题,母婴之间相互交际的最初工具是表情而不是语言。
A、错误
B、正确



第46题,专制型的父母将孩子视为一个独立的个体，允许孩子表达自己的意愿。
A、错误
B、正确



第47题,新生儿人格结构中的唯一成分是自我。
A、错误
B、正确



第48题,道德感是儿童道德发展的第一个特点。
A、错误
B、正确



第49题,出现透明式绘画表现特征的幼儿处于写实期。（ ）
A、错误
B、正确



第50题,学前儿童社会教育在目标上存在重理性灌输、轻情感体验的弊端。
A、错误
B、正确

夏曲侠

同学推荐的