心理统计与测量课程试题-李明德老师

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心理统计与测量课程试题-李明德老师
  姓名：               出生日期：                  班级：              
一、单项选择题（共5题，每题4分，共20分）
1、关于测量，正确的说法是（    ）。
（A）测量就是心理测量              （B）就是依据一定的法则用数字对事物加以确定
（C）就是用数字来描述事物的法则    （D）就是用一些题目或数字来描述事物的属性
2、以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数（     ）
（A）越高    （B）越低    （C）基本不变   （D）无法确定
3、在心理测验中，效度是指一个心理测验的（    ）。
（A）稳定性                        （B）准确性     （C）可信度                （D）区分性
4、百分等级55的分数表示在常模样本中有55%的人比这个分数（    ）。
（A）低             （B）相等      （C）高            （D）以上都不正确
5、项目的难易程度，用P表示。P值越（    ），难度越低。
（A）接近于1                 （B）接近于-1      （C）接近于0                    （D）接近于0.5
二、计算题（共4题，每题10分，共40分）
11、（1）某种疾病不同患者的潜伏期如下，求平均数、众数和中数。
2，3，3，3，4，5，6，9，16
（2）若增加1例患者，潜伏期为30天，求平均数和方差。
12、对于自由度为15的样本，按以下要求查表找到t值：
a.分布最高的5%（临界值）：
b.分布中间的95%（临界值）：
13、为了检查教学情况，某区级领导从所属中学中随机抽取100名学生进行一个测验，最后算得`X=80分，S=7分，问该区教学的真实情况如何？（在α=0.05的水平下）
14、有人调查早期教育对儿童智力发展的影响，从受过良好教育的儿童中随机抽取70人进行韦氏儿童智力测验，平均值为103.3。已知韦氏儿童智力测验总体均值=100，方差=15，则能否认为受过良好早期教育的儿童智力高于一般水平。
三、谋学网（www.mouxue.com）（共4题，每题10分，共40分）
15、指出下列那些是描述统计，哪些是推断统计
（1）年度持股者公司资产的详细数据
（2）历史老师告诉某班最近一次考试得A的人数
（3）计算样本平均数以揭示样本特性
（4）用民意调查估计候选人支持率
（5）对某年级进行评估以确定学校教学质量水平
16、一组数据
（1）若每一个数都加上常数C，其平均数和标准差如何变化？
（2）若每一个数都乘以常数C，其平均数和标准差又如何变化？
17、请辨析标准差和标准误的异同点。
18、心理测验为什么要设立常模？并谈谈应该如何正确解释心理测验的分数。