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《教育行政学》作业
本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”,由15个选择题组成,每题1分,共15分。第二部分为“主观题部分”,由谋学网(www.mouxue.com)和论述题组成,共15分。作业总分30分,将作为平时成绩记入课程总成绩。
客观题部分:
一、选择题(每题1分,共15题)
1、用才制度不包括( )
A.考核制度 B.培训制度 C.奖惩制度 D.职务升降制度
2、校长的任职资格不包括( )
A. 有中华人民共和国国籍 B.在中国境内定居
C.具备国家规定的任职条件 D.年龄不超过50岁
3、下列不属于实际生活中人们常用的教室自然控制温度法的是( )
A.利用自然通风 B.利用人工通风
C.减少热传递 D.利用遮 蔽物
4、陕甘宁边区的教育不包括( )
 A. 干部教育 B.技术教育
 C. 工农群众教育 D. 儿童教育
5、教学用房主要不包括( )
 A. 普通教室 B.专用教室
 C. 教学办公室 D.实验室
6、依据我国《宪法》规定,有权向全国人民代表大会及其常务委员会提交法律草案的不包括()
 A. 全国人大代表 B. 全国人大常务委员会委员
 C. 国家最高行政机关国务院 D. 中共中央政治局委员
7、教育督导固其划分的标准不同可以区分为不同的类型,按照督导对象分,有( )
 A.督政 B.宏观督导
 C.微观督导 D. 督导
8、代谢制度不包括( )
 A.辞职制度 B.辞退制度
 C. 回避制度 D.退休制度
9、下列各项不属于教育结构划分的是( )
 A. 类型结构 B.形式结构
 C.区域结构 D. 层次结构
10、机构改革“三定”方案的“三定”指的不包括( )
 A. 定机构 B. 定岗
 C. 定编 D. 定员
11、从2000年到( )年,全国基础教育课程改革的总目标是,以邓小平教育理论特别是“三个面向”的论述为指导方针,构建一个开放的、充满生机的、有中国特色的社会主义基础教育课程体系。
A.2010 B.2011
C.2009 D.2008
12、学校教育制度的类型不包括( )
A.直线型 B.双轨型 C.单轨型 D.中间型
13、我国中小学的教学计划在20世纪50年代主要受前苏联影响,片面模仿前苏联的模式,不强调( )
A.统一要求 B.统一标准 C.多样化的课程结构 D.单一的课程结构
14、( )年,我国政府首次提出实行九年制义务教育,为提高国民的素质提供了法律保障?
A. 1984 B. 1985 C. 1986 D. 1976
15、原国家教委于( )年8月颁布了《九年义务教育全日制小学,初级中学课程计划(试行)》?
A. 1987 B. 1989 C. 1990 D.1992
主观题部分:
一、谋学网(www.mouxue.com)(每题2.5分,共2题)
1、我国教育督导的基本任务是什么?
2、我国现行的教育经费筹措体制的内容及存在的不足。
二、论述题(每题5分,共2题)
1、分析论述建国以来我国教育行政体制改革的中心内容及经验教训。
2、结合实际说明教师职业专业化的必要性及对策。
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