北语18秋《心理学》作业1（参考资料）

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【奥鹏】[北京语言大学]18秋《心理学》作业1
试卷总分:100    得分:100
第1题,"给予新习得的词语（如work hard，warm up等），学生能造出合适的英语句子。"这样陈述的目标的学习结果类型是（   ）。
A、智慧技能
B、言语信息
C、语文知识
D、认知策略



第2题,艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（     ）实验结果得出的。
A、系列学习
B、配对联想学习
C、自由回忆学习
D、S-R学习



第3题,不属于沉思型学习者的特征是（    ） 。
A、错误少
B、反思速度慢
C、深思熟虑
D、权衡多种解决方案



第4题,现代认知心理学家认为，学生对数学问题深层理解的决定因素是（    ）。
A、思维的深刻性
B、认知结构中题型图式的贮存与激活
C、深刻的洞察力
D、思维的灵活性



第5题,"给予新习得的词语（如work hard，warm up等），学生能造出合适的英语句子。"这样陈述的目标符合（    ）要求。
A、行为目标
B、认知与行为结合目标
C、表现性目标
D、过程目标



第6题,中国人看国产影视片容易分别辨出人物面形，而看外国片则难于分辨。这种现象的心理学解释是（    ）。
A、中国人头脑中贮存外国人形象模式相对较少
B、中国人面形相对易辨认
C、中国人不熟悉外国片所反映的内容
D、外国人面形难以辨认



第7题,未给小学一年级学生讲过句子的成分和结构，他们却能正确判断："我爱梅花"是句子，而"冬天的梅花"不是句子。这可以用乔纳森学习分类以下（      ）来解释。
A、自我知识
B、心理模型
C、信息网络
D、认知成分技能



第8题,小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是（   ）。
A、这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的"权威"阶段
B、观察学习
C、害怕老师的批评
D、儿童有模仿的天性。



第9题,加涅智慧技能层次论在理论上的主要贡献是（    ）。
A、阐明了智慧技能在人脑中的表征方式
B、把认知策略看成智慧技能的最高形式
C、提出了智慧技能的发展观
D、阐明了不同类型智慧技能形成的条件



第10题,下列有利于孩子养成良好学习习惯的父母教育方式是（ ）。
A、孩子做作业时，父母陪在旁边督促
B、孩子有了不会的题目，家长第一时间给予解答
C、面对孩子的提问，尽量引导孩子自己发现资料
D、在孩子专心做功课的时候，时不时去看看孩子，为了给孩子补充脑力，还常常端些营养品给孩子吃
E、孩子做完了作业，家长帮着验算、检查



第11题,给一篇文章每段加上一个小标题；打乱多个句子的顺序，让学生重新排列。
A、标记策略
B、精加工策略
C、组织策略
D、反省策略



第12题,普通人每秒只能对外界刺激的变化进行两次调节，而熟练的钢琴家每秒能弹奏10个以上的音符。最适当的信息加工心理学解释是（    ）。
A、钢琴家有特殊天赋
B、熟能生巧
C、人脑中已形成的产生式系统能自动进行
D、通过练习，注意分配能力增强



第13题,场独立且沉思型的学生适合选修的学科是（    ）。
A、数学
B、历史学
C、教育学
D、心理学



第14题,迁移的产生式理论的基本思想是，先后两项技能学习产生迁移的原因是这两项技能之间产生式的重叠，重叠越多，迁移量越大。（   ）
A、错误
B、正确



第15题,某中学生13岁开始学跳高，当时身高1.6米，跳高成绩为1.7米。两年后身高1.75米，通过训练，跳高成绩达2.00米。他所提高的成绩是通过练习产生的行为变化，所以，可以用学习来解释。（     ）
A、错误
B、正确



第16题,下位学习是在原有学习观念的基础上增加新的学习观念。（    ）
A、错误
B、正确



第17题,学习的好坏取决于一个人智力测验得分的高低。
A、错误
B、正确



第18题,奥苏泊尔认为，智慧技能的学习由低级到高级依次为辨别学习→概念学习→规则学习→高级规则学习。
（    ）
A、错误
B、正确



第19题,精加工需要在要记忆的材料中增加信息。（     ）
A、错误
B、正确



第20题,"我爱冬天的梅花"这个句子包含一个命题。（    ）
A、错误
B、正确



第21题,建构主义关于学习与教学的共同点是:强调复杂学习环境和真实的任务、强调社会协商和相互作用、用多种方式表征教学内容、理解知识建构过程、以学生为中心的教学。（     ）
A、错误
B、正确



第22题,贾德的水下击靶实验中的智力技能表现在学生有很高的目测能力（     ）
A、错误
B、正确



第23题,专家和新手在解决问题时在技能执行速度上是没有差异的。（     ）
A、错误
B、正确



第24题,加涅认为，学习由低级到高级分为：符号表征学习→概念学习→命题学习→概念和命题的应用→解决问题。（    ）
A、错误
B、正确



第25题,早期行为主义心理学家认为，猫学习逃出迷箱和动物学会走迷宫等行为称为解决问题。
（    ）
A、错误
B、正确