福师10秋学期《学前儿童科学教育》在线作业1-2

百分百晓林

福师10秋学期《学前儿童科学教育》在线作业一
试卷总分：100       测试时间：--       试卷得分：100

6 y" n1 {8 o" G& U; n$ @4 m?        单选题
& a5 w, ~7 ^& B: S& _2 V4 C?        多选题
, X# v1 F: _: b) O' D?        判断题


、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）    得分：40
1.  学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是
A. 普通测量
9 Y5 P" |9 K) ~  C, u5 L B. 观察测量
C. 正式量具测量
D. 非正式量具测量
正确资料：B      满分：2  分  得分：2
2.  “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于
2 r7 _: c: X5 C: K2 W" @4 `7 ^ A. 学前儿童科学教育的活动
B. 学前儿童科学教育的方法
C. 学前儿童科学教育的内容
D. 学前儿童科学教育的评价
5 q$ ]/ h6 ?) ~/ j2 Q6 N  a正确资料：B      满分：2  分  得分：2
3.  帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行
5 P& X7 _, Z- O8 r% W" b- s# E1 A A. ２～３岁
B. ３～４岁
C. ４～５岁
D. ５～６岁
正确资料：D      满分：2  分  得分：2
4.  下列属于幼儿园可做的物理小实验的是：
A. 变色花”实验
B. 种子发芽实验
C. 蚯蚓翻土实验
% x1 H1 f5 a: x$ ~* {$ @8 Z" f D. 摩檫实验
  {  x( H+ E: |5 D5 x2 B, `正确资料：D      满分：2  分  得分：2
2 V5 \* q5 x' O# q5.  作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是
, Y( g, U  r8 _; }! D) f* w3 m2 ]; U A. 方法方面的目标
4 Y9 k, X) n! Z' O! f% B/ ], X0 T B. 知识方面的目标
C. 情感个性方面的目标
D. 技能方面的目标
) `2 c0 q2 [; S& P& r+ g正确资料：B      满分：2  分  得分：2
3 a. M$ X; Q) M" I8 Q" l; c8 k; T6.  在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的动力是：
A. 探索对象
6 c1 k/ v  I" k3 g' \( m8 |, U B. 探索态度
C. 探索过程
  Q# k. q1 H" I! x* H; R, i; U D. 探索结果
正确资料：B      满分：2  分  得分：2
7.  科学游戏旨在
( L1 i- `: }4 f1 ^8 x7 W A. 重复游戏中所伴随的科学现象
0 e* Q1 ~; U- ^- e B. 探索科学现象之间的关系或解决问题
! M" w5 \' _  i8 C: p# S C. 获得新发现，掌握新知识
. k6 w- s' c& B  K D. 通过游戏体现问题、任务或目的
+ D- B) P0 U0 T: a正确资料：A      满分：2  分  得分：2
9 R% u  c1 _. D0 }, {! `3 g; a+ z8.  关于非正规性科学活动的特点说法错的是
0 }; ?# `3 r( ~1 j A. 没有具体的活动目标和计划
B. 学习过程中教师的干预较少
C. 仍然有具体的目标和计划
D. 没有固定的组织形式，学习的形式以个人的探索为主
正确资料：C      满分：2  分  得分：2
9.  有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。这是没有对理解：
% U+ v7 z$ h; q7 X* q A. 教育内容的代表性原则
B. 教育内容的地方性原则
2 m; J& Z( {' S5 \ C. 教育内容的广泛性原则
D. 教育内容的科学性原则
正确资料：C      满分：2  分  得分：2
10.  竭力倡导发现学习的是
A. 加涅
( Z: p1 z1 L: M" n) { B. 皮亚杰
C. 布鲁纳
D. 布鲁姆
# S) T! U* D+ ?* S正确资料：C      满分：2  分  得分：2
' M5 J5 w. ?) n5 g) o3 D3 ?11.  幼儿科学教育的实质是
" f2 k0 t( g8 d9 v# e' J) e6 f A. 教师的指导
B. 获取知识
2 l* a  B8 F$ y" O' b' A* U* c C. 儿童的科学探索活动
D. 主动建构初级科学概念
正确资料：C      满分：2  分  得分：2
3 L$ U" |+ Q( y. Y9 Z4 v: l12.  科学教育的最终目的是
A. 获取丰富的科学经验
B. 培养对科学的好奇心
! \! c6 `/ F' r3 v! x# w% o C. 培养儿童真善美的完美个性
D. 培养学科学的方法
. W# u4 t5 V' t) Y2 W正确资料：C      满分：2  分  得分：2
13.  有一个儿童，他认识了猫。有一次到了动物园以后，凡是看到和猫体型类似的动物他都称为“猫”，由此可见他头脑中的“猫”的概念是
/ Z9 Y, B. M1 |/ R! Z+ ] A. 科学概念
B. 科学经验
, b, [3 D+ X7 b6 V' Z C. 初级科学概念
D. 想象中的概念
正确资料：C      满分：2  分  得分：2
14.  下面哪一个不属于幼儿园园地
A. 种植园
" S. s) o) @' C2 l. x B. 饲养角
C. 自然角
; u  V& t. @% n1 G+ U D. 气象角
" k0 @) p% z  N5 W7 w& {0 l( O正确资料：C      满分：2  分  得分：2
8 h2 E; d; c1 a0 l% J4 Q15.  在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索
$ D3 W. C4 l0 j3 W1 w$ C A. 人体的结构、功能及保护
' }  B: k' e3 Y& V, q B. 人的心理活动
C. 个体的生命过程
, h: |& J9 l' v% O D. 感受、体验人体内部主要器官的活动和功能
正确资料：A      满分：2  分  得分：2
16.  在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是
' o- M4 F) @/ U* j  l7 x+ ^( A2 } A. 探索态度
% W! H. U2 O# g5 l$ U! v; H B. 探索对象
( u" j2 t- d1 _& W/ m  q C. 探索过程
3 P* L- s* S, Q D. 探索结果
正确资料：C      满分：2  分  得分：2
9 @  \6 b6 [5 {' F17.  在选择学前儿童科学教育内容时，坚持科学性要求，就是要：
A. 不仅是要给儿童对的、符合客观事实的科学知识，更重要的是反对迷信
4 U* f( u8 A: N* ]  f4 N% i B. 教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学
$ ?! r( J( \7 P C. 反对迷信
D. .教师要给对的、符合客观事实的科学知识
正确资料：A      满分：2  分  得分：2
18.  下列关于科学的说法错的是
9 m. D$ j' O* D" u4 g) j% L- ] A. 科学是一种创造；
B. 科学回答“做什么”的问题
C. 科学是知识和信息资料
( W$ X( W. T! q3 ^ D. 科学是探索的过程
* v5 n# Q2 u! u8 H2 [正确资料：B      满分：2  分  得分：2
0 J+ j- O2 w( d, X" K5 H  D* |5 Y19.  在儿童学科学的诸要素中，幼儿学科学的物质前提是
A. 探索态度
B. 探索对象
C. 探索过程
D. 探索结果
& D. ]" `6 c$ B& n* a, z  a3 a正确资料：B      满分：2  分  得分：2
20.  属于“人造”的自然，是科学技术应用于社会生活的体现的是；
A. 水、阳光、空气等
B. 木、石、土等
C. 电脑、飞机、电脑、汽车等
% e: c' [' A0 S8 [ D. 鸡、鸭、羊、狗等
7 A2 r$ h% W- ~正确资料：C      满分：2  分  得分：2