福师10秋学期《学前儿童科学教育》在线作业1-2

百分百晓林

福师10秋学期《学前儿童科学教育》在线作业一
试卷总分：100       测试时间：--       试卷得分：100
' J# s" C* O3 Q9 O; T/ D, j* @
?        单选题
?        多选题
* F0 e+ X8 w' U9 P( g1 ]7 c?        判断题

9 O7 g1 C8 ^) t! m, z+ s# `5 |- f
! {1 t. t- y: _& H1 |& r* I) e、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）    得分：40
  |2 M4 ~8 X+ m& ?" R1.  学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是
A. 普通测量
: h" @) c* f+ G B. 观察测量
2 f% y/ P) l8 u+ [" R C. 正式量具测量
2 o1 Q: w* p6 G5 c9 d; X D. 非正式量具测量
正确资料：B      满分：2  分  得分：2
2.  “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于
- @" W6 P1 o* A' i3 Z0 N0 m A. 学前儿童科学教育的活动
1 u, o/ _; f) \ B. 学前儿童科学教育的方法
) K& e/ Z) w' P/ m& S  J/ r6 q C. 学前儿童科学教育的内容
D. 学前儿童科学教育的评价
正确资料：B      满分：2  分  得分：2
3.  帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行
* H- k6 ?( f2 Q" F A. ２～３岁
B. ３～４岁
C. ４～５岁
D. ５～６岁
正确资料：D      满分：2  分  得分：2
! U  ^& a9 k) f; b' V3 y# F+ o4.  下列属于幼儿园可做的物理小实验的是：
; @. F  U5 f5 l- o/ H A. 变色花”实验
  V% b" o. F; Q9 p% ^& t; h* V! y B. 种子发芽实验
- a6 ^0 }/ C3 D C. 蚯蚓翻土实验
' M0 @" ?1 }5 t/ T6 q D. 摩檫实验
正确资料：D      满分：2  分  得分：2
5.  作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是
A. 方法方面的目标
B. 知识方面的目标
C. 情感个性方面的目标
D. 技能方面的目标
正确资料：B      满分：2  分  得分：2
7 r  a$ d2 E. B  n6.  在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的动力是：
4 V# r1 M4 H& w A. 探索对象
" R' y) U; I! G B. 探索态度
C. 探索过程
" I0 Q+ |  j* e4 L D. 探索结果
正确资料：B      满分：2  分  得分：2
7.  科学游戏旨在
A. 重复游戏中所伴随的科学现象
- N5 X3 ~" s/ i" r2 @% l; r/ ?. m B. 探索科学现象之间的关系或解决问题
+ f4 B7 @. R* s3 p+ S! F C. 获得新发现，掌握新知识
D. 通过游戏体现问题、任务或目的
% T. y3 Z- B. u9 N; q7 ~正确资料：A      满分：2  分  得分：2
4 O1 s  f) K2 ~% p8.  关于非正规性科学活动的特点说法错的是
4 [6 i( [* X5 A  N( j( w A. 没有具体的活动目标和计划
B. 学习过程中教师的干预较少
% b4 m' O4 L5 r, w' @3 {" @! S2 _ C. 仍然有具体的目标和计划
D. 没有固定的组织形式，学习的形式以个人的探索为主
正确资料：C      满分：2  分  得分：2
, G, q5 x1 x8 {; d3 J9.  有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。这是没有对理解：
A. 教育内容的代表性原则
B. 教育内容的地方性原则
C. 教育内容的广泛性原则
/ u& D+ ?$ K9 P' J" n$ ]5 _/ A& d D. 教育内容的科学性原则
3 t0 e' x" D  n# a9 {正确资料：C      满分：2  分  得分：2
- o2 P9 R# c4 m' ]5 Y$ B$ [! a10.  竭力倡导发现学习的是
0 d3 l( @+ _3 G; @4 B. y A. 加涅
1 A" w1 P- A  P B. 皮亚杰
C. 布鲁纳
6 g- V! a& I' z! L. j6 ^+ X D. 布鲁姆
% A$ S+ y2 B: }- p, ?% w1 r正确资料：C      满分：2  分  得分：2
, j' R; w9 L% p1 L/ h11.  幼儿科学教育的实质是
: E5 T7 |# a: H2 ~9 ^8 Z9 S A. 教师的指导
3 I; Z& ~! k; |, @7 C6 _ B. 获取知识
C. 儿童的科学探索活动
4 c' }; K7 n6 J3 X, j) L$ h D. 主动建构初级科学概念
" d: P) Q5 n, j5 ?/ K' @正确资料：C      满分：2  分  得分：2
$ |( I( q& v3 N# v4 |4 `8 H9 M9 ?12.  科学教育的最终目的是
A. 获取丰富的科学经验
5 N8 h( R! ~. @; r* k5 [& A B. 培养对科学的好奇心
C. 培养儿童真善美的完美个性
D. 培养学科学的方法
+ ~8 v9 |& v8 {正确资料：C      满分：2  分  得分：2
& m8 F9 ^& c( |+ Y7 l13.  有一个儿童，他认识了猫。有一次到了动物园以后，凡是看到和猫体型类似的动物他都称为“猫”，由此可见他头脑中的“猫”的概念是
A. 科学概念
( s6 A" o& ?% p5 _) y* T B. 科学经验
C. 初级科学概念
, X$ L' I# ?0 h* L D. 想象中的概念
正确资料：C      满分：2  分  得分：2
& B3 ]( t0 g+ k" f14.  下面哪一个不属于幼儿园园地
7 B9 f7 \' s2 m: I' a5 F# P6 k" [, G A. 种植园
" b% t! |; I; K9 e B. 饲养角
C. 自然角
; y7 g0 c, s8 J- z8 n4 u; r% ? D. 气象角
正确资料：C      满分：2  分  得分：2
5 Y: k; a+ C' e5 w15.  在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索
A. 人体的结构、功能及保护
B. 人的心理活动
C. 个体的生命过程
% m. r' Z- m1 E1 @7 a D. 感受、体验人体内部主要器官的活动和功能
2 ^& s# T% H" X正确资料：A      满分：2  分  得分：2
16.  在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是
A. 探索态度
B. 探索对象
5 i, K* f- B" Y1 q C. 探索过程
D. 探索结果
6 S1 m6 V$ w; T; M  U  i正确资料：C      满分：2  分  得分：2
17.  在选择学前儿童科学教育内容时，坚持科学性要求，就是要：
) K0 u* u# E/ T% K3 P) J A. 不仅是要给儿童对的、符合客观事实的科学知识，更重要的是反对迷信
B. 教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学
$ s- s  K" S' N C. 反对迷信
D. .教师要给对的、符合客观事实的科学知识
* I4 ]  ?# G  T, t& i正确资料：A      满分：2  分  得分：2
18.  下列关于科学的说法错的是
A. 科学是一种创造；
0 f& }6 N4 O8 I4 s  `! `5 r' {7 k4 Y B. 科学回答“做什么”的问题
- r: W- A1 w! Z/ ]6 | C. 科学是知识和信息资料
1 Z( ?' _( U/ w D. 科学是探索的过程
正确资料：B      满分：2  分  得分：2
19.  在儿童学科学的诸要素中，幼儿学科学的物质前提是
: |. j! I0 [4 j: r7 }$ @6 d A. 探索态度
B. 探索对象
C. 探索过程
! U: X9 I/ A. v% K! K8 I% Q D. 探索结果
正确资料：B      满分：2  分  得分：2
20.  属于“人造”的自然，是科学技术应用于社会生活的体现的是；
A. 水、阳光、空气等
B. 木、石、土等
C. 电脑、飞机、电脑、汽车等
% ^/ L1 K4 g! {2 H9 k; {& K D. 鸡、鸭、羊、狗等
- Q; x) \# b& T2 p; b& Y" \7 q, w- V正确资料：C      满分：2  分  得分：2