2018秋季东财《公共政策分析》在线作业二（随机）(资料）

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【奥鹏】[东北财经大学]东财《公共政策分析》在线作业二（随机）
试卷总分:100    得分:100
第1题,下列哪项描述是关于规范模型的____。
A、解释政策选择的原因和结果
B、为在最佳程度上实现某种价值提供一些规则和推荐
C、对实际的现象加以符号化
D、对我们所关注的某一事件的想象特征做纯粹理论上的或者假设的概念再现



第2题,政策评估形成于２０世纪____。
A、40年代
B、50年代
C、60年代
D、70年代



第3题,____评估方法，通过对比政策实施前后的有关情况，使人们对政策实施前后产生的变化一目了然。
A、定性分析法
B、对比分析法
C、经验分析法
D、问卷调查法



第4题,____是按照一定程序征询专家对有关问题前景的看法，逐步得出趋向一致的结果的方法。
A、集体意见法
B、德尔菲法
C、系统分析法
D、头脑风暴法



第5题,政策方案的设计必须时刻以有关_______为核心，与它保持一致。
A、政策制定
B、政策目标
C、政策执行
D、政策抉择



第6题,____是指政策目标要素中的指标及其标准在特定的政策目标约束下，能否成为现实以及能为社会所接受的程度。
A、政策目标分析
B、政策方案设计
C、政策目标可行性
D、政策目标间关系的分析



第7题,____是指一个或者更多的政策为一个或者更多的新政策所替代。
A、政策分析
B、政策替换
C、政策修正
D、政策连续



第8题,（）则主要是对产生政策相关及其方法论的 研究。
A、政策研究
B、政策科学
C、政策分析
D、政策调研



第9题,模糊推理是由____提出的。
A、查德
B、戴维·伊斯顿
C、拉斯维尔
D、小麦克雷



第10题,____是政策研究的第一步。
A、实证分析
B、价值分析
C、规范分析
D、可行性分析



第11题,既是最重要的政策制定主体，也是最重要的政策监控主体之一的是（）。
A、立法机关
B、行政机关
C、司法机关
D、利益团体



第12题,行为研究所要回答的问题包括
A、是什么，在什么时候，到什么程度，有多少等等
B、因为什么？为谁？为什么目标？许诺什么？多大风险？应优先考虑什么等
C、应该是什么？应该怎样做？规范一般是指规则、标准或尺度。
D、政策可以通过哪些渠道来传播？这些渠道是单项的还是多项的



第13题,提倡政策科学的代表人物是____。
A、哈罗德·拉斯维尔
B、安·海伊克尔扎克
C、斯图亚特·内格尔
D、叶海卡·德罗尔



第14题,政策制定过程中起始阶段的功能活动是（）。
A、设立议程
B、方案规划
C、方案评估
D、方案合法化



第15题,事先制定完整的评估方案，并严格按规定的内容和程序执行，并由确定的评估者进行的评估是（）。
A、内部评估
B、外部评估
C、正式评估
D、非正式评估



第16题,建立政策评估信息网络系统的意义包括____。
A、有助于提高政府的形象
B、为政策评估组织降低了成本
C、使评估方法和结论得到迅速传播
D、有助于实现决策的民主化
,B,C,D


第17题,下列____构成了我国的政策监控机制。
A、人民代表大会的政策监控
B、政府机关的政策监控
C、司法机关的政策监控
D、中国共产党的政策监控
E、民主党派对政策的监控
F、人民群众及人民团体的政策监控
,B,C,D,E,F


第18题,不同的政策方案比较应满足的条件有____。
A、政策收益可比性
B、政策作用可比性
C、政策费用可比性
D、时间可比性
,C,D


第19题,政策执行的意义____。
A、政策执行是制定政策的目的和归宿
B、政策执行决定着政策方案能否实现以及实现的程度和范围
C、政策执行的效果是检验政策是否正确的依据
D、政策执行活动及其后果是使原政策得到修正、补充和完善的根本途径和新政策制定的重要依据
,B,C,D


第20题,多方案优化分析常用的分析方法有____。
A、情境分析
B、成本效益分析
C、比较分析
D、风险分析
,C


第21题,西方政策监控机制有哪些特点？
A、政策监控的基本依据---分权与制衡原则 ；
B、社会舆论在政策监控中起着显著作用；
C、司法审查对政策监控的有效监控；
D、中央政府全力的扩张与政策监控手段的更新
,B,C,D


第22题,政策制定过程一般包括（）。
A、政策合法化
B、政策议程建立
C、政策方案规划
D、对政策问题的认定
,B,C,D


第23题,政策分析模型主要有____。
A、描述模型
B、规范模型
C、语句模型
D、符号模型
E、程序模型
,B,C,D,E


第24题,宏观经济的调控手段有：
A、财政政策
B、货币政策
C、价格杠杆
D、产业政策
,B,D


第25题,政策工具研究的途径有（）。
A、工具主义
B、过程主义
C、权变主义
D、建构主义
,B,C,D