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2018秋季东财《统计学》在线作业二10(资料)

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发表于 2018-10-31 18:20:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
奥鹏】[东北财经大学]东财《统计学》在线作业二
试卷总分:100    得分:100
第1,适宜在不同水平的同类指标现象,特别是不同类现象中进行直接对比的指标是( )。
A、平均差
B、标准差
C、方差
D、变异系数



第2题,某单位有500名职工,把他们的工资额加起来除以500,这是(   )。
A、对500个标志求平均数
B、对500个变量求平均数
C、对500个变量值求平均数
D、对500个指标求平均数



第3题,编制质量指标综合指数的一般原则是采用( )作为同度量因素。
A、报告期的质量指标
B、报告期的数量指标
C、基期的质量指标
D、基期的数量指标



第4题,统计工作的职能包括(   )。
A、统计调查职能、统计整理职能和统计分析职能
B、反映现状、反映过去和反映未来的职能
C、信息职能、服务职能和预测职能
D、信息职能、咨询职能和监督职能



第5题,在国民经济核算中,各种交易、资产和负债的记录价格,遵循以下规定,凡发生货币支付的交易,都按交易双方认定的成交价格,即(       )来估价。
A、历史价格
B、市场价格
C、一般价格
D、成本价格



第6题,变异是指( )。
A、标志和指标的具体表现不同
B、标志和指标各不相同
C、总体的指标各不相同
D、总体单位的指标各不相同



第7题,相对指标中,反映总体中某一部分数值与总体的另一部分数值的数量对比关系的是( )。
A、结构相对数
B、比例相对数
C、比较相对数
D、动态相对数



第8题,下列变量中,属于连续变量的是( )。
A、大中型企业个数
B、大中型企业的职工人数
C、大中型企业的利润额
D、大中型企业拥有的设备台数



第9题,某省2000年1~3月新批94个利用外资项目,这是( )。
A、时点指标
B、时期指标
C、动态相对指标
D、比较相对指标
E、平均指标



第10题,以下属于品质标志的是( )。
A、年龄
B、产量
C、性别
D、建筑面积



第11题,时间序列的水平指标分析包括(     )。
A、发展水平
B、平均发展水平
C、增长量
D、平均增长量
,B,C,D


第12题,环比增长速度等于(        ) 。
A、逐期增长量/前一期水平
B、(报告期水平-前一期水平)/前一期水平
C、环比发展速度-1
D、各个时期环比发展速度的几何平均数
,B,C


第13题,时间序列也称 (        )。
A、时间数列
B、动态数列
C、时期数列
D、时点数列
,B


第14题,以下属于数量指标的是( )。
A、全国总人口数
B、国土面积
C、城乡人口比例
D、全国小麦总产量
,B,D


第15题,综合指标的基本编制原理包括(    )。
A、根据客观现象的内在联系,引入同度量因素
B、将不能相加的指标转化为可以加总的价值形态总量指标
C、固定同度量因素
D、对比两个时期的总量指标,测定指数化指标的数量变动程度
,B,C,D


第16题,普查是( )。
A、非全面调查
B、专门调查
C、全面调查
D、经常性调查
E、一次性调查
,C,E


第17题,国内生产总值的计算方法有(   )。
A、生产法
B、收入法
C、支出法
D、价值法
,B,C


第18题,当动态数列中的数值有一项为负数时,不宜采用几何平均法计算平均发展速度,这是因为在数列中有负数出现,用几何平均法计算的平均数( )。
A、可能出现负数
B、必定出现负数
C、出现正数
D、出现零
E、可能出现虚数
,E


第19题,以下关于调和平均数的使用正确的是(    )。
A、调和平均数一般作为算术平均数的变形使用
B、计算内容需服从于总体标志总量除以总体单位总量的要求
C、已知分组数列的各组标志值和标志总量时,可以采用
D、当各组单位数未知时,对原公式进行变形使用
,B,C,D


第20题,统计指标的基本构成要素是(    )。
A、指标名称
B、指标数值
C、指标类型
D、指标意义
,B


第21题,时间序列是按照时间的先后顺序对某种现象进行观测并记录下来的一系列观测值。(     )
A、错误
B、正确



第22题,产品包括货物与服务两方面的内容。(  )
A、错误
B、正确



第23题,资产范围中不包括诸如大气或公海等无法有效地行使所有权的那些自然资源与环境,但包括那些尚未发现或难以利用的矿藏。(  )
A、错误
B、正确



第24题,总量指标和平均指标反映了现象总体的规模和一般水平,但掩盖了总体各单位的差异情况,因此通过这两个指标不能全面认识总体的特征。(  )
A、错误
B、正确



第25题,如果各种商品的销售量平均上涨5%,销售价格平均下降5%,则销售额不变。(  )
A、错误
B、正确















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