18秋【贵州电大】[英语教学研究方法（省）]英语教学研究方法04任务阶段性测验（参考）

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【贵州电大】[英语教学研究方法（省）]英语教学研究方法04任务阶段性测验
试卷总分:100    得分:100
第1题,按照Seliger和Shohamy的描述，研究报告的种类有（;;;;）。
五种
四种
三种
六种



第2题,(;;;)的主要方法是通过比较找出相同和差异，寻求有规律性的东西或重要的模式性的现象。
图标资料分析
图表资料分析
定量资料分析
定性资料分析



第3题,在对数据的解释时引用(　　）是必不可少的。
文字
文献
文章
文论



第4题,组成研究的（　　　）：问题或假设、数据、以及对数据的分析或解释。
四个方面
四个部分
三个部分
三个问题



第5题,我们经常可以看到在将文字资料数字化后，研究者采用（;;;;）方法来分析数据。
资料统计
图表统计
描述统计
数量统计



第6题,写好论文，我们要注意论文是对某个问题进行（;;;）的特点。
讨论
论辩
解释
说明



第7题,讨论研究结果有（;;;）：㈠阐述你的研究与现有文献之间的联系；㈡展现你对研究问题的了解。
两个目的
两个方法
两个方面
两个部分



第8题,要将资料（;;;）一般可采用两种方法：一是某种现象或行为出现次数的归纳；二是以数字代表某一现象的表述。
资料化
图表化
数字化
数量化



第9题,定量资料多用文字形式表述，而定性数据是数字型的。
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×



第10题,论文有三个最基本的要素：一为论题，即真实性将被验证(论证)的命题、观点。二为论据，即证明论题真实性的依据。论据的来源应该是研究过程所获得的信度、效度高的事实材料包括定性和定量的材料。三为论证，即以论据证明论题的论述过程。
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×



第11题,学位论文结构与期刊论文的结构相同，由三部分组成。
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第12题,中外学者都认为：在讨论研究结果时，你要对研究结果发表自己的看法或观点。
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第13题,为了某一目的，如果与别人共享研究成果或获取大学学位，我们还必须懂得撰写研究报告。
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×



第14题,文秋芳等老师认为：每报告一个研究结果，接下来都有进行适当的讨论。
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第15题,为了把文字材料做分类整理，往往需要通过总结、概括、浓缩等手段将定性资料"转换"为类别的名称。
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第16题,定量数据分析又称为"定性资料分析"、"定性研究"或者"质性研究资料分析"，是指对诸如词语、照片、观察结果之类的非数值型数据（或者说资料）的分析。
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第17题,研究报告的结构包括那些要点？
正确资料:题目、署名、内容提要和关键词、前言、正文、结论、注释和参考文献、附录。


第18题,什么是定性数据分析？
正确资料:定性数据分析又称为"定性资料分析"、"定性研究"或者"质性研究资料分析"，是指对诸如词语、照片、观察结果之类的非数值型数据（或者说资料）的分析。