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【奥鹏】[华中师范大学]华师《幼儿园环境布置》在线作业
试卷总分:100 得分:100
第1题,活动区材料的投放要有计划,根据幼儿学习特点和( ),应分期分批由易到难、由浅入深有序地投放材料。
A、兴趣
B、性别
C、爱好
D、认知发展规律
正确资料
第2题,( )帮助幼儿倾听最熟悉的儿歌、故事、文字等相关的可以促进幼儿听觉发展,是语言学习、组织能力及写前练习的玩具。
A、认知玩具
B、语言类玩具
C、科学类玩具
D、动作类玩具
正确资料:B
第3题,( )影响着幼儿园的精神风貌,对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。
A、幼儿园文化
B、幼儿园环境
C、幼儿园师资
D、幼儿园课程
正确资料:A
第4题,创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况.冈地制宜,因陋就简,这体现了( )原则。
A、开放性
B、经济型
C、发展适宜性
D、参与性
正确资料:B
第5题,创新性的评价标准包括新功能、新玩法、新材料、新结构和( )。
A、新思维
B、新模式
C、新方法
D、新技术
正确资料
第6题,幼儿园环境育人的特点不包括( )。
A、设置的目的性
B、范围的弥散性
C、影响的渗透性
D、影响的既定性
正确资料
第7题,( )可以引发幼儿的好奇心,也为宝贝提供了对各种事物进行观察比较、收集整理、动手操作等机会,激发幼儿对科学现象的兴趣,培养幼儿对科学世界的探究意识。
A、认知玩具
B、语言类玩具
C、科学类玩具
D、科学类玩具
正确资料:C
第8题,区角的空间分为平面区角、立面区角和( )。
A、长方形区角
B、圆形区角
C、三角形区角
D、平面区角和立面区角之间的相互配合
正确资料:
第9题,幼儿园( )时培养幼儿参加活动的兴趣、锻炼身体、提高幼儿对自然环境适应能力的主要渠道。
A、室内活动
B、户外活动
C、野外活动
D、游戏活动
正确资料:
第10题,( )认知理论认为,教育的真正目的并非增加儿童的知识而是设置充满智慧刺激的环境,让儿童自行探索,主动学到知识。
A、皮亚杰
B、斯金纳
C、布鲁姆
D、杜威
正确资料: |
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