【18秋学期】华师《学前教育法律法规》在线作业1(100分）

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【奥鹏】[华中师范大学]华师《学前教育法律法规》在线作业
试卷总分:100    得分:100
第1题,下列不能体现教育法具有法律后果的特殊性这个特点的是()
A、注重保护受教育者，尤其是少年儿童学生
B、对特殊个体不追究其法律责任
C、注重保护教师的特殊职业权利
D、注重维护学校、幼儿园的正当权益



第2题,（）年在教育的基本法律上确定了学前教育（即幼儿教育）属于学校教育制度。
A、1990年
B、1995年
C、1992年
D、1994年



第3题,广义的理解，保育是（）
A、成人给予幼儿精心的照顾和保护，以促进他们健康成长
B、成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育
C、对幼儿身体的保护，对幼儿各种心理过程发展的促进和培养
D、对幼儿身体的保护和养育



第4题,教师如果是对学校、幼儿园或其他教育机构提出申诉的，受理申诉的机关为（）
A、同级人民政府
B、上一级人民政府对口的行政主管部门
C、主管的教育部门
D、人民法院



第5题,下列说法不正确的是()
A、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
B、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
C、保育员具备小学毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训；
D、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。



第6题,幼儿园事故中涉及赔偿主体不包括（）
A、幼儿园
B、监护人
C、教师
D、保险公司



第7题,幼儿园教育活动是（）
A、是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。
B、是教师引导幼儿自主发展的过程
C、是使幼儿在德智体美诸方面都得到发展的过程
D、是教师引导幼儿初步认识自然和社会的教育过程。



第8题,行政复议在审理的过程中，复议机关应当在受理之日起（）日内将复议申请书副本发送被申请人。
A、3
B、7
C、10
D、12



第9题,行政诉讼的管辖不包括以下哪种()
A、级别管辖
B、地域管辖
C、指定管辖
D、裁定管辖



第10题,下列说法正确的是（）。
A、教育基本法律的制定机关是全国人民代表大会常务委员会
B、教育单行法律的制定机关是全国人民代表大会
C、教育行政法规的制定机关是国务院
D、政府教育规章的制定机关似乎教育部及国务院部委



第11题,教育法律规范通常由三个要素组成，这三个要素不包括（）
A、法定条件
B、法律关系
C、行为准则
D、法律后果



第12题,幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责不包括如下：（）
A、观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务
B、组织和指导家长工作，负责与社区的联系和合作。
C、参加业务学习和幼儿教育研究活动；
D、定期向园长汇报，接受其检查和指导。



第13题,狭义的理解，保育就是()。
A、成人给予幼儿精心的照顾和保护，以促进他们健康成长
B、成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育
C、对幼儿身体的保护，对幼儿各种心理过程发展的促进和培养
D、对幼儿身体的保护和养育



第14题,幼儿园事故中涉及赔偿主体不包括（）。
A、幼儿园
B、监护人
C、教师
D、保险公司



第15题,下列说法正确的是（   ）。
A、幼儿园每班幼儿人数一般为小班（3至4周岁）15人，中班（4至5周岁）20人，大班（5周岁至6或7周岁）25人
B、幼儿园每班幼儿人数一般为小班（3至4周岁）30人，中班（4至5周岁）35人，大班（5周岁至6或7周岁）40人
C、幼儿园每班幼儿人数一般为小班（3至4周岁）25人，中班（4至5周岁）30人，大班（5周岁至6或7周岁）35人，混合班30人。学前幼儿班不超过40人
D、幼儿园每班幼儿人数一般为小班（3至4周岁）20人，中班（4至5周岁）25人，大班（5周岁至6或7周岁）30人



第16题,下列有关教育法和教育政策的区别的说法正确的是()
A、制定机关和约束力相同
B、实施方式相同
C、规范和稳定程度不同
D、表现形式相同



第17题,保育员是在幼儿园里主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家要求保育员具备（）以上的学历，受过幼儿保育职业培训。
A、小学毕业
B、初中毕业
C、高中毕业
D、大学毕业



第18题,下列不属于幼儿园事故的是（）。
A、幼儿园设施、设备不安全、建筑物倒塌、火灾等原因造成的幼儿人身伤害
B、教职员工作责任心差，擅离岗位期间（出去办事、聊天等）发生的伤害
C、参观、游览、庆祝活动中管理组织不善，造成幼儿伤害
D、幼儿和家长在入园途中所遇到的突发情况如车祸等。



第19题,教育法律规范通常由法定条件、行为准则和法律后果三个要素组成，同时这三个要素之间还要具有条件关系。它们的基本公式可表述为（）。
A、"虽然......但是......则......
B、"如果......则......否则......"
C、不但......而且......否则......
D、不仅......且......则......



第20题,人力资源管理的关键任务是（）。
A、合理用人
B、培养人
C、调动员工积极性
D、优化组合



第21题,改善儿童生存和发展环境的主要目标有（）。
A、改善儿童生存的自然环境
B、优化儿童发展的社会环境
C、保护处于困境中的儿童
D、为儿童成长创造良好的家庭环境
,B,C


第22题,园所管理在用人方面要运用一些用人策略,有（）。
A、用人的互补度
B、用人的认可度
C、用人的信任度
D、用人的透明度
E、用人的考察度
,B,C


第23题,园所保育工作管理的基本内容主要包括（）。
A、清洁卫生管理
B、日常生活管理
C、安全工作管理
D、身心发展管理
E、保健工作管理
,B,C,E


第24题,下列能说明幼儿教育是基础教育的有机组成部分的是（）。
A、从幼儿教育担负的任务看，幼儿园实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
B、从幼儿教育的对象看，它是对三岁以上学龄前幼儿实施保育、教育，按年龄段划分，属于基础教育。
C、学前教育（即幼儿教育）属于学校教育制度
D、从行政管理体制上，正是由于以上两个原因，幼儿教育属于基础教育管理的范畴。
,B,D


第25题,为什么说我国宪法是教育法的渊源（）。
A、为教育法提供了基本指导思想和立法依据
B、宪法是国家最高权力机关制定的国家的总章程和根本大法
C、宪法规定了国家发展教育事业的目的、基本原则和任务
D、为教育活动确定了基本法律规范
,D


第26题,具有幼儿教师资格的基本条件是（）。
A、具有良好的思想政治素质
B、具有良好的道德品质
C、具备规定的学历或者国家资格考试合格
D、能歌善舞，具有丰富的知识和广泛的兴趣
,B,C


第27题,我国已经制定并公布实施的教育单行法律有()。
A、《中华人民共和国学位条例》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国教师法》
D、《中华人民共和国职业教育法》
,B,C,D


第28题,幼儿园保育和教育的主要目标是（）。
A、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣
B、发展幼儿智力 培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识 培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
C、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
D、培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
,B,C,D


第29题,教师聘任的几种形式有（）。
A、招聘
B、续聘
C、解聘
D、辞聘
,B,C,D


第30题,根据我国《教育法》规定，凡经合法手续设立的幼儿园，具有的基本权利包括（）。
A、按照章程自主管理幼儿园权
B、学籍管理权
C、对本单位设施和经费的管理和使用权
D、拒绝对保教活动的非法干涉权
,B,C,D


第31题,学校组织学生参加大型集体活动，应当采取下列安全措施（）
A、成立临时的安全管理组织机构
B、有针对性地对学生进行安全教育
C、安排必要的管理人员，明确所负担的安全职责；
D、制定安全应急预案，配备相应设施。
,B,C,D


第32题,侮辱、殴打教师的法律责任（）。
A、对于国家机关工作人员或者企业事业组织，社会团体等社会组织的人员侮辱、殴打教师的，应由其所在单位给予相应的行政处分
B、对于违反《治安管理处罚条例》殴打教师，造成轻微伤害的；公然侮辱教师的，侵犯人身权利，尚不够刑事处罚的，依照该条例的规定，由公安机关处以十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告
C、对于侮辱、殴打教师，造成损害的，应当依照《民法通则》的规定，由人民法院追究民事责任
D、对于侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的，由人民法院依法追究刑事责任。
,B,C,D


第33题,教育法为什么要设立法律责任条款？（）。
A、教育法作出法律责任的规定，是由法律规范所独具的特点决定的。
B、规定法律责任，可以使人们预见到什么行为是法律所不允许的，做出该项违法行为，就要承担相应的法律责任，就要受到一定的制裁。
C、维护了法律的权威性，并使法律的执行有了保障。
D、教育法律责任规定在司法中的直接作用，在于在审判活动中为选择和确定正确的法律制裁提供依据。
,B,C,D


第34题,园所信息管理大致包括以下几个工作环节,有（)。
A、获取信息
B、分析信息
C、传递信息
D、反馈信息
E、储存信息
,B,C,D,E


第35题,实施保育和教育相结合原则的具体措施有（）。
A、要强化幼儿园全体工作人员的保教结合的意识
B、要把保教相结合的原则，贯穿在幼儿日常生活中
C、要让幼儿学习到基本的知识技能技巧
D、要创建一个良好、和谐的育人环境
,B,D


第36题,侵占幼儿园的园舍、场地及其他财产的
法律责任主体：只能是自然人。
A、错误
B、正确



第37题,国家教师制度是指一国以法律设定和推行的教师制度的总称。通常由教师资格或许可制度、职务或职称制度、任用制度、培训进修制度和奖惩制度组成。
A、错误
B、正确



第38题,狭义的理解保育是对幼儿身体的保护，对幼儿各种心理过程发展的促进和培养。
A、错误
B、正确



第39题,幼儿教育的地位反映在：幼儿教育是我国学制的基础阶段；幼儿教育是基础教育的有机组成部分。
A、错误
B、正确



第40题,教育法律关系主体只有具备教育法律责任的归责要件，才被认定为教育法律责任主体，承担相应法律后果。
A、错误
B、正确



第41题,举办幼儿园的主体资格是指哪些组织和公民可以兴办幼儿园的能力限定。
A、错误
B、正确



第42题,教育法是一种行为规则。
A、错误
B、正确



第43题,学习教育法制的基本知识是教育行政干部和园长个人的事情。
A、错误
B、正确



第44题,教育政策由国家制定或认可，具有国家意志的属性和普遍的约束力。
A、错误
B、正确



第45题,德育目标：强调"培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力"，"培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力"
A、错误
B、正确



第46题,所谓依法治教，就是依照国家关于教育的法律、法规来实施、管理和发展教育。
A、错误
B、正确



第47题,教育法律规范与教育法在逻辑上是从属关系。
A、错误
B、正确



第48题,教育法从来源上把握，国家通过法定程序采取制定或认可两种方式确定的有关教育的行为准则。
A、错误
B、正确



第49题,幼儿园教育是义务性的
A、错误
B、正确



第50题,依法治教要求各级国家机关、教育机构、教师、学生以及其他社会组织和公民等各种教育主体依法参与包括实施教育教学、管理教育事业和其他有关教育的活动。
A、错误
B、正确