[四川大学]《人力资源管理5001》18秋在线作业1（100分）

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【奥鹏】[四川大学]《人力资源管理5001》18秋在线作业1
- c: {# l# u$ a7 k试卷总分:100    得分:100
4 U5 T4 ]$ I$ m+ K1 `第1题,对工作任务进行详细研究以确定工作中需要哪些知识和技能，从而制定培训计划。这个过程指的是培训前的：
- N& I7 {: @: F0 s8 h) M2 g& IA、组织分析
. `. S" H  y' T6 G$ M+ S5 yB、任务分析
C、绩效分析
D、员工分析

. j' E& v! S$ X* w
: P+ v3 h( ?" k# n9 P. M0 Q: C: M
' ?* H. W, a% {% |$ M$ ~第2题,人力资源开发与管理不是为自身所进行的管理，而是为（ ）所进行的管理。
A、组织的目标
0 ~0 S, {4 O( X: p) HB、组织的员工
" X3 L$ t+ C" jC、组织的领导
& q  w" `$ L  l2 bD、组织的文化
3 F2 {% w+ Q8 q# h+ k7 t) |
4 z: n7 \6 \, Z4 {4 T3 m$ n
6 l7 n" j& \$ x0 E- K- D
第3题,一个国家和地区可能动员投入劳动运行过程的人力资源数量称为（ ），是一种应然的估计。
A、现实人力资源
% A* v" r) [+ ~" o' pB、潜在人力资源
( Y$ k* k5 b6 e9 r1 j1 dC、青年人力资源
D、成年人力资源


9 X: S" v! g5 N
第4题,（ ）被视为人力资源管理的基石。
5 e+ C" B8 h' e# y9 `  u8 B0 ]A、人力资源招募
B、人力资源战略
C、人力资源规划
D、工作分析

6 k1 H! B# R5 Q$ j3 u
& ]3 y5 Z- j( z( W: z( d4 K
* e; `" A' n9 e7 ^, S5 r5 F第5题,为了增进小张和小李的相互理解，人力资源部门为他们安排了互换工作岗位的场景，让他们在逼真的环境中相互理解对方的处境，以减少彼此的误解。这种培训方法为：
! o; c6 Z& C) e8 SA、讲授法
B、案例分析法
C、角色扮演法
D、实地考察法



第6题,科学管理时期（19世纪末~20世纪初）的人事管理思想的主题是：
) m, d7 P  F. Z# p+ [. q; hA、专业化分工
B、提高劳动生产率
C、重视人际关系协调
- P; A) E% P, [D、强调合作
+ m! V, t& i& ~3 K0 w, F


第7题,绩效面谈的主要目的是：
A、绩效改进
B、告知结果
C、员工满意
' Z) A: m, ~( a8 v/ R. p; YD、营造氛围
7 y  q5 |) M) i& |, b4 J5 R" U


) w0 k% z, A& J. P第8题,（ ）的核心是要信任和关心职工，注重组织内部成员之间的沟通，提倡团队管理，强调协作精神，注意人际关系的协调。
A、Z理论
B、双因素理论
C、X理论和Y理论
8 U2 z; h" f) u- o6 w, ~D、超Y理论


% c' ~1 H" Y4 e0 [$ R5 T, L; `
  q1 r' a% R" C$ i. F) L  u; U9 N) {第9题,人与职业相匹配的职业选择理论最早是由（ ）提出的。
A、美国波士顿大学教授帕森斯
) V$ [! @& J( p. j  OB、美国霍普金斯大学教授约翰·霍兰德
/ L+ X+ Q6 n" C8 ^4 MC、中国人民大学萧鸣政教授
, M7 U- U+ g7 X6 @' w0 UD、中国清华大学赵平教授



+ u) W1 i7 {6 u% [7 {第10题,有些组织还专门为员工家属提供特别的福利，比如让员工和家属一起旅游，在员工加班时代其接送子女，为员工的家属过生日，等等。这种薪酬是：
A、货币性薪酬
B、非货币性薪酬
C、外在薪酬
3 E, c7 R# L+ z: QD、内在薪酬
! r. }! u1 Z" R" @  v5 Y


第11题,人力资源是诸多经济资源中的第一资源。但人力资源与其他资源的区别在于它具有双重性，是指：
A、有形性与无形性并存
B、再生性与能动性
& `2 a. Y3 h" p) f5 UC、有限性和无限性
D、社会性和增值性
9 i6 y  `' X+ X0 C( a7 l: V; j+ x5 b


第12题,把所有被考核者的工作状况按从好到坏的顺序进行排列，再依次序为其定成绩的方法称为：
A、序列法
B、配对比较法
4 C% J0 H$ p' x9 MC、强迫分配法
D、交替排列法
$ P* Y6 S& q1 t: f$ ]4 q; q4 A
& L5 c" x: T& b/ I$ ], E9 U

" J& A7 ?% @# Z第13题,在运用观察法时，"一般情况下观察者尽可能不要引起被观察者的注意，有特定目的的情况除外"体现的是：
3 F$ o- L. R+ x) i0 jA、稳定原则
4 W6 ?9 ~& t* P( e7 b' AB、信任原则
9 w3 S- [/ i' M( F4 H+ ?) ^C、隐蔽原则
D、沟通原则

* P+ G- x; w8 z- K
, m$ h* ]) X% D% z, X( X6 O
第14题,拟定招聘简章 ，这是企业每年一次招聘录用工作的哪个阶段?
% t/ y8 E) Y) J: }2 z- E: v# kA、筹划与准备阶段
, c" C: \' n5 s; u% d8 E6 ?9 vB、信息发布阶段
5 ^, \' M; q2 P$ o: ^1 IC、考核与录用阶段
0 j' [3 o( y9 {: u, ]/ [$ UD、岗前教育与安置阶段
0 @. b- Q; f* o+ `+ w
. w2 n6 R( N- \: N9 S! O6 R- G  |, t% @

) |, O2 t8 H8 Q; X6 p第15题,人员报酬中最重要的部分是：
5 m* \; c+ _& O$ g: zA、工资
B、奖金
( O& m- v2 l8 M0 KC、津贴
% U; |' K* _7 Q# I0 uD、加班工资
, p1 U' Q/ Y0 r! b  r, _
% T' }; H/ ?3 b. m3 [

/ v1 g4 l- ], v9 n% Z3 i第16题,人力资源最根本的特征是：
3 c" l* X, e: i) u; }( e3 GA、不可剥夺性
0 [8 G1 Z" D" i$ CB、时代性
- s! v+ c* b0 E  P9 t  M& Z7 _1 w' u7 UC、时效性
/ y  f: |5 I$ Z: `/ g1 ^% J/ x) x2 k! G+ ~D、能动性



# n& H6 K1 O) l  R  w第17题,马尔科夫模型用于：
8 X/ _4 V$ z9 T' _A、人员需要
B、人员预测
- @  s( ~! U9 l# t8 h) t3 vC、质量分析
; M/ a0 m" U, `5 v7 [D、招聘评估
0 u' U; r( V9 o! \


; l1 Y% ?/ P- C第18题,第一次真正有系统地对各项工作进行科学分析的是：
3 ?" t) k$ A! H$ l9 b# B$ GA、苏格拉底
B、泰勒
C、欧文
D、吉尔布雷斯
, T& V( L, y, o1 o7 ?9 y$ a

3 K5 S* ?  W" w; B) ^1 B8 r
第19题,整个社会保障体系的核心是：
( j. L  L8 i' I: f( o0 }A、社会保险
B、社会救助
C、社会福利
% {' o- V6 Q" D6 |4 @. J' \) KD、社会优抚与安置



第20题,（ ）是应用最为普遍的一种教育培训方式，也是最传统、最简便的一种方式。
. N8 x- ]$ a9 t. ^- [' [6 u1 bA、案例法
$ c8 |7 d# Z6 |$ s5 Z: a+ sB、课堂法
C、分析法
6 V0 `$ _- c9 a& [2 U( hD、角色扮演法


+ b3 W% i' \* ]& r" v
第21题,赫茨伯格提出，影响人们行为的因素主要有两类：
A、满意因素
B、不满意因素
: f6 X" g5 _2 ?& p  C& s& g7 f! bC、保健因素
D、激励因素
. E' C3 v5 r' T$ U4 q# x+ g! P,D
4 B: K3 a5 ^% [3 K

- \6 D& L: h( ]1 c( h7 g; V+ R第22题,影响薪酬的个人因素也很多，主要有：
) q4 a8 v3 _2 i) T! FA、员工负付出的劳动
B、技术水平
7 _. q# S( A3 r" l* rC、工作年限
D、学历
+ x9 }  A9 ~: z; v) {1 }: ^,B,C,D


第23题,人力资本：
0 y! }5 D7 H- `% `A、关注的是价值问题
B、反映的是流量与存量问题
C、关注的是收益问题
# s4 i. I. U6 _) v# F+ n$ I: ED、存在于人力资源之中
,C,D
& h+ K8 r8 m: z) l# [8 ~

第24题,绩效包括（ ）两个方面。
8 e" E6 B, W2 C9 X3 sA、行为
' V1 L: E4 S9 o/ `B、结果
, d  P! R6 B* }0 dC、过程
, C$ k, d' @4 q0 X6 q/ b5 }3 rD、目的
- b# K5 A2 @1 E# w: A, k" K,B

* f9 a) k# R0 x/ B! o
8 @  X; y, s9 D! y9 |1 ~$ l  S: X第25题,影响企事业招聘决策的外部因素有哪些？
A、政府管理
B、法律的监控
C、人口
; |! F4 o* ^7 A; w- dD、劳动力市场条件
# z4 f: d% m* ^3 v,B,C,D


第26题,以下是薪酬对员工的功能有：
  C. y5 E7 V, Y# s  s4 c1 T( BA、保障功能
B、激励功能
# p2 A/ _  g1 V0 w7 r/ F% r( E+ f* tC、调节功能
D、引导功能
,B


第27题,在岗前培训中人力资源部门要为新员工提供哪些方面的信息？
' T9 t0 z' `1 x& _- `A、工资福利
B、企业概况
- C9 u7 j1 i- ?* h2 mC、公司文化
& w4 b' T6 u5 d3 ]D、基本政策与制度
/ O+ V7 }1 o* O,B,C,D
7 k' H: U* F' D) C

第28题,工作分析的最终结果工作说明书由（ ）构成。
A、工作描述
B、工作规范
) K8 c2 G' r/ ^5 I8 E* LC、任职资格
/ K2 W) @' e9 x0 oD、工作内容
,B

( g$ g3 m; M& N6 C' E- K' o
第29题,一般而言，工作岗位设计的内容主要包括：
" k9 F9 W) G) K  }5 W% WA、工作任务
% @! J- b! A* y  D" ?8 |B、工作关系
C、工作方法
D、工作反馈
& [% n3 y" z* V6 c,B,D

: a* q( _: g' Y0 H' D$ @
1 ^7 R2 r/ W6 H6 N7 B第30题,在同一组织中的不同部门里很可能同时存在（ ）这几种情况，此时就需要人力资源规划部门根据具体的情况采取相应的措施组合，实现人力资源供需的动态平衡。
8 i0 ~- g; n" @; U6 OA、供给和需求总量平衡但结构不匹配
; G: g: }# Y6 w, U0 n) yB、供给和需求总量平衡且结构匹配
C、供给大于需求
D、需求大于供给
,C,D
4 q3 d+ l5 \: _3 A
) v! I& m: W9 w; p7 o
第31题,面试的过程就是面试者向被面试者提问的一个过程。
A、错误
3 v) z+ I0 y9 U- b2 eB、正确

. |8 q0 u! `$ }" w7 x$ ~6 j) m
3 w# A+ I5 |. q' U9 x7 r( D, v! H
第32题,绩效管理的目的是确定员工薪酬。
A、错误
B、正确
2 S" u+ K% j6 r
2 i- p  b( S' ~1 B

第33题,人力资源关心的是"人的问题"，其核心是认识人性、尊重人性，强调"以人为本"的理念。
A、错误
B、正确
" f) p& U/ E, ]( c& `$ s+ Y$ ^
/ s0 P7 S. |7 s

第34题,人才属于人力资源，人力资源属于人口资源。
A、错误
) B  W8 Z0 v( T3 g' R; mB、正确

6 [7 u6 |2 C; f8 u; y
2 W! R; Q6 e3 z. I) d
第35题,会计、工程师是一种职务。
/ c( s" h+ l! A, z6 SA、错误
$ @3 V! Z% v+ q3 U3 P0 GB、正确
: ^: J' P1 E2 ]* i; U: Z8 G7 J
8 R- v8 m" D9 W' T! U) r& `

第36题,法定福利是指国家通过有关法律法规规定的员工必须享受的福利，主要包括社会保险和法定节假日两个部分。
' I+ R5 k  Z* i7 ~) TA、错误
B、正确
5 ~: q  f6 N" F+ {+ e! w! g; [
! s9 Q2 c7 O+ L; D* ~$ T) d, S
6 _2 W) t) \; s0 L
  {4 M& H' `7 K& N- y第37题,培训计划应寻求获得高级管理层的支持。
A、错误
B、正确
( W0 F/ U! E% Y! W

" F5 Z/ G$ }8 I  G
第38题,工资、奖金是一种福利。
9 s5 ]3 t& Y" {" A& U5 ^A、错误
B、正确

4 H0 b4 ?& P, B7 N

第39题,人力资源和人力资本是同一个意思的两种说法，人力资本就是人力资源。
A、错误
B、正确


7 t2 }7 d, Z8 r, }# y) l2 J, F
第40题,在招聘录用过程中，招聘环节吸引来的应聘者越多越好。
; K0 O+ l# A2 I3 _+ P9 @A、错误
2 G$ n8 F: J/ i3 j" }B、正确

& a- N/ M3 ]( a4 }5 h- S' k

4 k! G5 V0 ^+ O% t  c  R

" J! t0 D! u0 P  x. O0 {
8 t" g; H& s# N  S, P+ S
' k8 P8 g4 u& K6 m8 P. G( C; J5 E

8 M1 |) D1 W& S3 s

3 n% O( ]+ v5 {  Y4 e
* k; w3 `! a3 U  h) V
6 A* Q( m* R7 H5 P

; k4 L3 g4 _  a, X0 I, G! ?