[四川大学]《统计学1035》18秋在线作业2（100分）

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【奥鹏】[四川大学]《统计学1035》18秋在线作业2
试卷总分:100    得分:100
第1题,某企业计划产值比去年提高10%,实际提高15%,则其计划完成程度为 (     )。
A、115%
B、120%
+ O- a3 A% g! e; D7 r" c1 `) T; ?C、104.5%
: ^- l0 _3 d: j5 |: G2 ID、110.5%

8 u# i0 e, b8 X6 v: [
, N  d0 _6 ^; X
第2题,相关系数的取值范围是（     ）。
$ B% y( k4 ]) r! S- @0 g) [4 OA、r = 0
B、IMG SRC="http://file.open.com.cn/Lms/ItemDBAttachments/image/singleselect/jiaoxuecd/20071112/60dcc7f1.GIF"/IMG
C、IMG SRC="http://file.open.com.cn/Lms/ItemDBAttachments/image/singleselect/jiaoxuecd/20071112/349d6ede.GIF"/IMG
D、IMG SRC="http:/
5 S3 R, [' V" |% V- C. Z7 x: R. M


6 A0 p% U2 _; ]. l" Q" p. m9 v第3题,对城镇居民的生活水平调查是（      ）。
% Y6 j  g3 y! U5 F# gA、普查
# L# {& V( L% M; o0 \B、抽样调查
( b; @2 z( Y; k  U) X* tC、重点调查
D、典型调查



第4题,某连续变量数列,其末组为开口组,下限为500,又知其邻组的组距为40,则末组的组中值为(       ) 。
! f5 r& [% }( O+ B# j2 ~A、520
B、510
C、500
D、480
1 ~$ y+ y9 s- [


第5题,IMG SRC="http://file.open.com.cn/Lms/ItemDBAttachments/image/singleselect/jiaoxuecd/20071112/1958318d.GIF"/IMG
  @( I' o+ K' g+ Z# OA、最大一个
" s: @9 E) ^& zB、最小一个
C、中间一个
D、平均值
9 m+ c5 N) ~8 W3 O/ Q0 D
' x  _9 X2 U) t- x) E& \. o

第6题,说明统计表名称的词句，在统计表中称为（  ）。
0 x- Z1 Z3 j- G; W1 j; ~2 N0 wA、横行标题
: \9 Y/ d6 |; y* d7 P2 v9 U$ }B、纵栏标题
C、主词
% [3 h' V/ f/ X6 n0 k2 l3 L9 JD、总标题



第7题,对表明2000-2004年某企业某种产品产量（吨）的时间数列配合的方程为yc=300+20t，这意味着该产品产量每年平均增加（    ）。
A、20吨
B、20%
C、320吨
+ S& B& c7 l3 O' e+ u/ MD、300吨
, _" ~( h* F. |- ~. R+ S

" ]# q3 `, ^5 U- D3 h
第8题,某百货商场三年中商品销售额每年增加100万元，则商品销售额发展速度逐年（     ）。
A、提高
B、降低
C、不变
D、不能作结论
$ C8 \+ G- ]' X& J" h$ w

) D1 U) s5 s4 [9 {  z* d0 M; r
第9题,下列指标中，属于时点指标的是（       ）
/ n+ `+ u3 A% [% X+ k! tA、商品销售额
B、商品库存额
, s  A/ n. _; u- X; ?8 ?* ?C、平均每人销售额
D、商品销售量
; g3 O, D0 y7 k# t! }
! Z0 v/ z4 K' o' u" W- U* ?
; a4 ?* m3 l" N- ]) j" I/ z9 _8 V# H
. r% S* V* w; r5 e0 h第10题,工人出勤率指标是（       ）。
A、比较相对指标
B、结构相对指标
3 @# e: B/ X! U7 r4 `% vC、强度相对指标
D、计划完成程度相对指标
1 U3 \; G1 s& }! W3 U
" L" r- u/ ~6 m/ h" `/ C; @
  x3 B8 n7 x% R+ c6 J4 J8 W1 D  Q
5 M  c) ~6 i, P& G. [第11题,普查属于（   ）
# S' T( t' ~5 d5 G* t3 ~A、一次性调查
. g4 T+ M6 F/ S6 a( OB、经常性调查
9 [3 D! u  R: Y3 j1 CC、全面性调查
. d% s# P2 B) y# O1 d0 H6 H! u* qD、非全面调查
4 H) ~; w% n* e6 X8 q, BE、专门调查
' }+ n1 i* V7 i, I" {; S,C,E


/ ~  I( W+ u8 K$ o) q! U第12题,考察某单位专业技术人员状况，下列中属于指标的有（  ）
0 t, T6 J% R/ }4 `A、具有高级职称的有150人
- b* \6 m- n' e4 HB、高级职称的平均年龄为45岁
C、高级职称人员中的最低年龄为28岁
' d# u6 M# E6 F) y' k! t: ?' XD、高级职称人员中女性占33.6%
E、高级职称人员中有博士学位的58人
5 i3 i. W' ]2 i7 O4 t,B,D,E
2 l3 n: W! g* `; j; y

1 L" d6 m* ^/ |/ `" I& u3 u第13题,已知一个时期数列的项数，平均增长量和平均增长速度，便可得出（   ）
A、最初水平与任一时期的水平之比
B、各期发展水平
C、最初水平
D、最末水平
E、各期的定基发展速度
,D
9 B6 q- v  r" ?- {- S" }7 _% g
4 L: K. u3 p+ \* a0 H  K4 F
. M  ^' R; X: X9 N! \8 E第14题,下述数列中，属于分配数列的有（    ）
A、品质数列
B、动态数列
" d5 W5 D' m! E9 M) J# A% |4 q! WC、变量数列
* f6 ^! k! f+ o" {, _  l7 J- ~D、单项式数列
E、异距数列
9 }# z5 x+ V, i* E: Y! J( t,C,D,E
3 H( B0 o6 C' t4 Z; z) o: {* `

第15题,相关关系具有的特点是现象之间(  )。
A、确实存在数量上的依存关系
B、数量上的关系是确定的
C、存在质的联系
+ \" v1 q2 e+ E7 nD、存在函数关系
8 Z, O2 K  {7 B; ^E、数量上的依存关系不是确定的
,E
  i. ~; N* U! {0 D( C+ {* V

0 o/ O, f* T! b第16题,重点调查和抽样调查都是非全面调查，其调查结果都可以用于推算总体指标。
A、错误
B、正确


& \( d0 z6 Y) V; C5 Z
7 t  m# t9 j* i: g& u* i$ m) s第17题,平均数指数是从个体指数出发，对个体指数进行加权平均以观察个体指数的平均水平。
A、错误
B、正确
7 z- j5 f! }2 t4 {9 S1 m9 k2 a
4 E* ]7 Q4 m+ t$ Y8 O

第18题,样本单位数的多少可以影响抽样误差的大小，而总体标志变异程度的大小和抽样误差无关。
A、错误
B、正确
1 K( k  m+ B6 z0 J
  j6 A+ A) e2 x" H8 x9 N$ y3 B+ {0 X

第19题,回归方程中，回归系数b的绝对值大小与变量所用计量单位的大小有关。
A、错误
& t& y( m7 `5 r$ O6 Q5 V  o1 d/ NB、正确


  {! B) r( z/ \: y% G/ m
3 S8 U  P! B" K0 _- d, z! u第20题,各变量值的次数相同时，众数不存在。
8 v1 O. y" q  d0 _; \4 VA、错误
B、正确
6 R  [% f( @% Q& b& ^4 u9 ]
4 k, x& f/ V: @& i4 f3 D% X+ W
* F+ w9 [, M4 b5 [7 E- r! g
第21题,几何平均数是计算平均比率和平均速度的比较适用的一种方法，符合人们的认识实际。
/ ]8 I# p. W1 N) r1 M' u7 n, OA、错误
) |! u* E# [3 ?4 vB、正确

. ]- B3 Y. }3 ~" t" O  ]# {

第22题,进行全面调查，只会产生登记性误差，没有代表性误差。
A、错误
( T9 r  W  h! p2 y( n' gB、正确
! h3 ^4 C3 \. }4 C, I

0 X9 c: A- S& y& R' Q5 N) e+ r: O
第23题,指数分为个体指数和总指数，仅是指数的一种分类，两者并无联系。
A、错误
B、正确
1 v/ c0 r6 H7 F: ]

# B6 s- P& T; |0 V
; [8 v  ]7 b$ O9 d第24题,数量指标是由数量标志值汇总来的，质量指标是由品质标志值汇总来的
A、错误
' A8 v$ s4 E( ~/ p4 V5 @. e% jB、正确

. A- X6 i; |5 g, g/ r% B# O3 x' A
' ^) o! u9 H$ p+ l
第25题,通过统计分组，使同一组内的各单位性质相同，不同组的单位性质相异。
# s: R* f; |; S; OA、错误
* e1 D& w# @- A; S7 t: P/ f3 {8 `B、正确


, d) A2 z& P! h* J' ^$ o, `


0 g( ?7 G) T0 `

5 F  g& W' w7 B+ G- P8 t$ F


/ ], N' C4 M: Q  i3 z, r! L  i


1 s: V; u, y9 o/ m$ W