19春川大网院《社会调查研究方法》第二次网上作业(资料)

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欢迎你，黄梦凌(FJ717163001)
你的得分： 100.0
完成日期：2019年02月16日 21点02分
说明： 每道小题选项旁的标识是标准资料。

一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题 2.0 分，共40.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

    访谈法最基本和最常用的类型是：

        个别访谈

        集体访谈

        非结构式访谈

        结构式访谈

    描述性研究是指：

        探求社会状况之间的逻辑关系

        了解某一社会现象的发生、发展过程

        推断社会某一现象的发展趋势

        通过了解事物的过去、预测未来

    多阶段抽样是指将（  ）抽取样本：

        总体单位不加任何处理任意

        总体单位按其某种特征分为若干类型

        总体单位按一定标志编序按间隔

        抽取样本的全过程分为几个阶段

    偶遇抽样是指：

        将总体单位不加任何处理任意抽取样本

        将总体单位按其某种特征分为若干类型抽取样本

        将总体单位按一定标志编序按间隔抽取样本

        向碰巧遇见的行人或其他人进行调查

    文字资料分类整理的原则是：

        前分类法和后分类法

        确定客观情况的逻辑关系

        汇编后的资料的完整与系统

        穷举与相斥，既不遗漏也不重复

    被认为提出现代社会调查研究方法起源的分析的方法和逻辑的方法的是：

        中国人

        古印度人

        古希腊人

        古罗马人

    20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在：

        中国共产党十一大以后

        中国共产党十一届三中全会以后

        中国共产党十三大以后

        中国共产党十六大以后

    社会测量的四个层次之间有兼容性，它们按照由低到高的顺序应当是：

        定比测量、定距测量、定序测量、定类测量

        定类测量、定序测量、定距测量、定比测量

        定类测量、定距测量、定序测量、定比测量

        定序测量、定类测量、定距测量、定比测量

    每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是：

        准确性

        完整性

        互斥性

        唯一性

    抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的：

        普遍性

        复杂性

        同质性

        异质性

    查找文献要尽可能主要采用：

        参考文献查找法

        检索工具查找法

        计算机查找法

        综合查找法

    便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是：

        个别访谈

        集中访谈

        深度访谈

        结构式访谈

    访谈法最基本和最常用的类型是：

        个别访谈

        集体访谈

        非结构式访谈

        结构式访谈

    观察法是指主要通过（  ）进行调查的一种方法。

        问卷

        访谈

        人们的感觉器官

        搜集文献

    根据观察对象的不同，观察法可分为：

        实验观察和非实验观察

        有结构观察和无结构观察

        参与观察和非参与观察

        直接观察和间接观察

    常用的表示发展水平的指标有增长量，平均增长量，发展水平，平均发展水平等。常用的速度指标有发展速度，增长速度，增长1%的绝对值，平均发展速度，平均增长速度等。对它们的统计分析属于：

        相对指标分析

        因素分析

        综合评价分析

        动态分析

    被称作调查报告灵魂的是：

        真实性

        针对性

        典型性

        时效性

    集中量数是指：

        体现数据的集中趋势

        体现数据的离散程度

        体现事物之间不严格的依存关系

        体现事物之间的因果关系

    离中量数是指：

        体现数据的集中趋势

        体现数据的离散程度

        体现事物之间不严格的依存关系

        体现事物之间的因果关系

    文字资料分类整理的原则是：

        前分类法和后分类法

        确定客观情况的逻辑关系

        汇编后的资料的完整与系统

        穷举与相斥，既不遗漏也不重复

二、多项选择题。本大题共15个小题，每小题 2.0 分，共30.0分。在每小题给出的选项中，有一项或多项是符合题目要求的。

    抽样调查适用于：

        对大量现象的调查

        需要进行全面调查但条件不允许的情况

        有破坏性的产品质量调查

        要求资料信息及时性强的调查

        对全面调查的核实

    几种常见的非随机抽样方法包括：

        配额抽样

        偶遇抽样

        多阶段抽样

        整群抽样

        等距抽样

    访谈法的优点有：

        灵活性强

        适用范围广

        回复率高

        控制性较强

        常受环境因素影响

    封闭式问卷资料设计的类别有：

        自由回答

        定类性问题的资料设计

        定序性问题的资料设计

        定距性问题的资料设计

        定量问题的资料设计

    调查资料理论分析的一般步骤是：

        获得资料

        了解整体资料，进行总体思考

        发掘个体资料，展开分类资料

        运用全部资料论证中心问题假设

        资料整理结果显示

    调查报告的种类有：

        搜集资料型

        概况调查报告

        专题调查报告

        理论研究型报告

        实际建议性报告

    资料分析中常见的描述性分析有：

        相关和回归分析

        相对指标分析

        集中量数和离中量数分析

        因素分析

        动态分析

        综合评价分析

    按照目的、作用、内容分类，调查报告的种类大致有：

        情况（概况）调查报告

        事件调查报告

        经验调查报告

        问题调查报告

        对策（理论）调查报告

        典型调查报告

    非结构式访谈因实施方式不同，通常有：

        重点访谈

        深度访谈

        个别访谈

        集体访谈

        标准化访谈

        客观陈述式访谈

    问卷法的实施步骤包括：

        确定内容

        设计问卷

        选择调查对象

        分发问卷

        回收问卷

        分析问卷

    问卷中的问题基本上可分为：

        背景性问题

        客观性问题

        主观性问题

        态度性问题

        检验性问题

        社会性问题

    探索性研究的方法主要有：

        确定课题

        查阅文献

        形成观点搜集资料

        咨询

        搜集资料

        实地考察

    各种具体的资料收集方法之中，属于直接调查方法的是：

        访谈法

        观察法

        实验法

        文献法

        问卷法

        抽样法

    社会调查研究的基本特征是：

        专门性

        系统

        客观性

        针对性

        实证性

        相关性

    按调查对象的范围，社会调查研究的类型主要有：

        普查

        抽样调查

        重点调查

        典型调查

        个案调查

        会议调查

三、判断题。本大题共10个小题，每小题 3.0 分，共30.0分。

    社会调查根据调查的区域性可分为农村调查与城市调查，地区性调查与全国性调查。

    传统的社会调查以典型调查和个案调查为主。

    抽样调查可以对普查和全面调查资料进行质量检查和修正。

    抽样工作的第一步是确定总体。

    当总体单位很多时，可采用抽签法进行简单随机抽样。

    随机数字拨号只能由人来实施。

    对于没有经历过的情况，人们不太容易对自己的行为、自己的感觉做出预测。因此，访问员可以给予一定提示和引导。

    评估题目的方法包括焦点小组讨论、深度访谈和实地试调查。

    资料校订的目的是看看资料是否是完整、准确和真实的。

    可以采用字母编码。



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