华师19年3月课程考试《幼儿园音乐活动案例分析》作业考核试题（资料）

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【奥鹏】[华中师范大学]华师19年3月课程考试《幼儿园音乐活动案例分析》作业考核试题
试卷总分:100    得分:100
第1题,“相互作用课程指南”是为幼儿园至小学（）年级幼儿编写的。它主要集中于认识音乐声音的活动。
A、2
B、3
C、4
D、%
正确资料:A


第2题,（）活动中的合作协调主要是指在演奏过程中要注意倾听自己、同伴、集体的演奏，并努力使每一个人、每一声部的演奏都能服从于整体音响形象的塑造要求。
A、歌唱
B、韵律
C、乐器演奏
D、音乐欣赏
正确资料:C


第3题,歌唱的材料主要是（），它在幼儿音乐教育活动的材料中占有很重要的地位。
A、歌曲
B、歌词
C、曲调
D、节奏
正确资料:A


第4题,（）是唱歌的动力。
A、姿势
B、发声
C、吐字
D、呼吸
正确资料


第5题,结构短小，形象集中、单一的歌曲可以采用（），即幼儿从头至尾跟唱全曲。
A、分句教唱法
B、整体教唱法
C、视谱教唱法
D、先教歌曲节奏的方法
正确资料:B


第6题,（）指主要侧重于歌唱和韵律活动的游戏。
A、说唱游戏
B、歌舞游戏
C、表演游戏
D、听辨反应游戏
正确资料:B


第7题,（）是才能发展的第一个必要条件。
A、为幼儿提供优良的教育环境
B、坚持不懈的大量练习
C、积极情感的不断激发
D、倾听习惯和倾听技能的培养
正确资料:A


第8题,我国幼儿音乐教育的体系已在（）逐步形成，其特点是全面、系统、规范，保证了幼儿音乐教育的质量。
A、20世纪30年代
B、20世纪40年代
C、20世纪50年代
D、20世纪60年代
正确资料:C


第9题,（）是指能够敏锐地感知音调、旋律、节奏和音色等的能力，具体地体现在个体感觉、辨别、技艺、改编、表达音乐、节奏等诸方面的能力。
A、音乐能力
B、音乐欣赏能力
C、音乐创作能力
D、音乐智力
正确资料


第10题,不属于达尔克洛兹在其音乐教育体系中主要安排的课程内容的是（）。
A、音乐欣赏
B、合乐动作
C、即兴表演
D、视唱练耳
正确资料:A


第11题,引导幼儿为学过的歌曲增编新的歌词的作用包括（）。
A、巩固幼儿词汇
B、丰富幼儿联想与想象
C、熟悉旋律掌握音准
D、体验创造与成功的乐趣
正确资料:A,B,C,D