19春东财《组织行为学X》在线作业三（随机）42

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【奥鹏】[东北财经大学]东财《组织行为学X》在线作业三（随机）
试卷总分:100    得分:100
第1题,人们在群体中可以获得的需要不包括：
A、安全需要
B、情感需要
C、尊重和认同需要
D、沟通的需要
正确资料:


第2题,敏感性训练的小组讨论在行为科学家一定的指导下进行，这种过程是（    ）型的，个人通过观察和参与来学习，而不是被告知去学什么：
A、提示
B、规范
C、强制
D、引导
正确资料:


第3题,由纵横两套管理系统组成，一套是纵向的职能领导系统，另一套是为完成某一任务而组成的横向项目系统的组织结构是：
A、直线职能型
B、事业部制
C、矩阵制
D、多维立体制
正确资料:


第4题,下列不属于规范化阶段的特点的是：
A、在此阶段群体发展了凝聚感
B、成员与群体获得认同，分享感受，交换信息
C、群体结构比较稳固，对正确行为达成了共识
D、出现较明朗的领导和在发展方向达成共识
正确资料:


第5题,销售组织、房地产公司、连锁店、办公设备生产厂等是具有（    ）的组织文化：
A、硬汉式
B、玩命工作—拼命享受
C、攻坚
D、过程
正确资料:


第6题,歪曲事实使变革更具有吸引力，封锁不合乎需要的消息，制造谣言使员工接受变革。但是如果这种策略一旦被识破，变革倡导者就会威信扫地，这描述的是：
A、操纵
B、参与
C、协商
D、强制
正确资料:


第7题,在组织发展中，任务－技术型干预手段包括社会技术系统、工作人性化的质量和：
A、工作的重新设计
B、变革组织文化
C、敏感性训练
D、团队建设
正确资料:


第8题,在组织发展中，以人为主型干预手段包括敏感性训练、调查反馈、团队建设和群体间关系的发展和：
A、社会技术系统
B、变革组织文化
C、过程咨询
D、社会责任感的培养
正确资料:


第9题,（    ）是指当单位绩效超过预先确定的绩效目标时，企业的员工和管理人员接受一定比例奖金的激励计划：
A、分红
B、绩效工资
C、知识工资
D、总奖金
正确资料:


第10题,社会技术系统的观点认为，任何成功的设计都必须同时满足工作在社会和（    ）两方面的需要：
A、群体
B、个人
C、认知
D、技术
正确资料:


第11题,组织变革的阻力的表现方式可能是公开的、隐蔽的、即刻的或滞后的，其中哪些是最容易对付的：
A、隐蔽和滞后的
B、公开和滞后的
C、隐蔽和即刻的
D、公开和即刻的
正确资料:


第12题,运用工作丰富化的哪种方法能使承担完整工作的员工要比那些只承担部分工作的员工更能从最终产品中得到认同：
A、垂直授权
B、自然团队
C、消费者关系
D、产品的所有权
正确资料:


第13题,在组织发展中，侧重于结构型重组、引入新的奖励机制以及组织文化的改变等几个方面的手段属于：
A、结构型干预
B、任务－技术型干预
C、以人为主型干预
D、强制型干预
正确资料:


第14题,从决策的主体看，可将决策分为：
A、集体决策和个体决策
B、初始决策和追踪决策
C、战略决策和战术决策
D、程序化决策和非程序化决策
正确资料:


第15题,领导者的根本宗旨是：
A、管理
B、服务
C、当官做老爷
D、激励
正确资料:


第16题,决策价值化的过程包括：
A、价值追求
B、价值选择
C、认可价值
D、检验价值
正确资料:,B,C,D


第17题,下列属于引发政治行为的个人因素的有：
A、高度自我监控
B、具有内控型控制点（内控）
C、马基雅维里主义
D、对组织投资
正确资料:,B,C,D


第18题,一个人的总体能力可以分为哪两大类：
A、心理能力
B、体质能力
C、思维能力
D、理解能力
正确资料:,B


第19题,把组织中的人看作为理性的经济人，一切均按事先规定好的规章制度、原理和原则来办事的是：
A、韦伯
B、泰罗
C、麦格雷戈
D、劳伦斯
正确资料:,B


第20题,沟通的主体可以是：
A、个人
B、群体
C、组织
D、无生命事物
正确资料:,B,C


第21题,影响群体绩效的因素包括：
A、群体的潜在绩效
B、群体互动的收益群体
C、互动的损失群体成员
D、共同的规范
正确资料:,B,C


第22题,组织行为学的行为主体包括：
A、婴儿
B、奴隶
C、军人
D、资本家
正确资料:,B,C,D


第23题,对组织行为学有贡献的学科包括：
A、心理学
B、人类学
C、考古学
D、政治学
正确资料:,B,D


第24题,影响到员工如何对丰富化的工作做出反应的个体差异变量包括：
A、能力
B、知识
C、成长性需要的程度
D、对情境因素的满意感
正确资料:,B,C,D


第25题,海德认为，行为的后果受两种因素的影响，即行为由两种原因引起，这两种原因是：
A、个人的自身因素
B、情境的因素
C、他人的因素
D、社会因素
正确资料:,B

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