19春【贵州电大】[教育研究方法（省）]01任务阶段性测验

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【贵州电大】[教育研究方法（省）]01任务阶段性测验
试卷总分:100    得分:100
第1题,自变量的选择是否存在单一性偏差，即自变量的（;;;）。
取样
反映的控制
取样代表性
层次性
正确资料:


第2题,科学研究过程并不以改造世界为直接目的，它的直接目的是（;;;）。
改造世界
认识世界
研究世界
探索世界
正确资料:


第3题,美国数学家申农（;;;）年开始研究信息论这门学科。
1940
1948
1950
1938
正确资料:


第4题,耗散结构论理论由比利时物理学家（;;;）所创立。
哈肯
托姆
普里高津
申农
正确资料:


第5题,决定采用何种方法分析所搜集到的资料是在（;;;）阶段。
设计阶段
后期阶段
前期阶段
中期阶段
正确资料:


第6题,婴儿感知觉研究中的偏爱法、习惯法等等属于教育科学研究方法的（;;;）。
一般方法
活动分析法
特殊方法
观察法
正确资料:


第7题,假设是关于条件和行为关系的陈述，它的真假要用（;;;）来加以验证。
研究
实践
理论
科学
正确资料:


第8题,“以教师为主、教材为主、课堂为主”的教育思想是（;;;）提出的。
巴甫洛夫
凯洛夫
加纳
戈培尔
正确资料:


第9题,（;;;）改变和扭曲了教育目标，任何加强“应试教育”的科研都是毫无意义的。
传统教育
现代教育
应试教育
多元智能教育
正确资料:


第10题,（;;;）是指在进行抽样时，总体中每一个体被抽选的概率（即可能性）完全均等。
取样原则
随机性原则
抽样原则
准确性原则
正确资料:


第11题,科学方法是使科学研究正确进行的（;;;）。
理论
原则
方法
手段
正确资料:理论


第12题,完整的取样过程一般包括以下三个步骤（;;;）。
规定总体
选定抽样方法
选定取样方法
确定样本容量并选取样本
正确资料:规定总体


第13题,现代教育目标包括（;;;）。
态度和能力
实用技术
知识
理念
正确资料:态度和能力


第14题,决定科学方法的要素有（;;;）。
物质手段
研究对象
思维加工的形式和方法
理论工具
正确资料:物质手段


第15题,教育科学研究方法可以按照方法中使用的手段分为哪几种类型（;;;）。
思辨
实证
数学方法
符号表述
正确资料:思辨


第16题,属于探索性研究这种研究类型的方式有（;;;）。
文献调查
经验调查
典型情况
个案分析
正确资料:文献调查


第17题,以学生为本当代现代教育理念适应的是知识经济时代的要求，视每一个教育对象为一个资源人。
√
×
正确资料:√


第18题,教师的教学水平是划分层次的，应是知识、智慧、应试三层次。
√
×
正确资料:×


第19题,真理是经过实践检验的对客观事物的错误认识。
√
×
正确资料:×


第20题,科学观察是为解决科学问题而安排的认识活动，，它不同于体育运动、艺术欣赏、生产等一类的非科学观察。
√
×
正确资料:√


第21题,控制无关变量的方法主要有三种：消除法、恒量法、平衡法。
√
×
正确资料:×


第22题,模型的建立可以让人们更好地选择研究的方法论观点，并且自觉地运用它。
√
×
正确资料:√


第23题,研究的信度是指研究所得事实、数据的一致性和稳定性程度。
√
×
正确资料:√


第24题,主试方面的变量研究表明，研究者的年龄、性别、外表、言谈举止等都有可能影响研究结果。
√
×
正确资料:×


第25题,观测指标可以是客观的，也可以是主观的，可以是定量的，也可以是概念的。
√
×
正确资料:×


第26题,控制论不是一种单一的方法，而是由功能模拟方法、白箱方法和反馈控制方法组成的一种综合方法。
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正确资料:×