19春【贵州电大】[中国现当代文学作品精读（省）]02任务阶段性测验

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【贵州电大】[中国现当代文学作品精读（省）]02任务阶段性测验
试卷总分:100    得分:100
第1题,（;;）最早从西方引入“美文”的概念，提倡“记述的”、“艺术的”叙事抒情散文。
鲁迅
朱自清
周作人
巴金
正确资料:


第2题,新文学运动发轫时期，周作人积极倡导新文学运动，发表的文章有（;;）。
《骆驼草》
《人的文学》
《苦茶随笔》
《夜读抄》
正确资料:


第3题,（;;）在《作文》中强调他写散文追求的目标是真情流露、淳朴自然。
林语堂
鲁迅
季羡林
巴金
正确资料:


第4题,（;;）的散文《赋得永久的梅》获得了第一届“鲁迅文学奖”。
林语堂
鲁迅
沈从文
季羡林
正确资料:


第5题,“措辞析理都入微透骨，文字汪洋恣意，到处充满机智的幽默”就是对（;;）学术化散文的高度评价。
林语堂
钱钟书
王国维
老舍
正确资料:


第6题,周作人的散文理论强调以自我为中心，提倡“（;;）”的小品文。
言志
抒情
感怀生世
批判
正确资料:


第7题,钱钟书集文学、哲学、历史、经典研究于一体的作品是（;;）。
《谈艺录》
《写在人生边上》
《管锥篇》
《我的记忆》
正确资料:


第8题,（;;）的《读孟郊诗》中说：“诗从肺腑出，出辄愁肺腑。”
李白
朱自清
王国维
苏轼
正确资料:


第9题,（;;）的长篇小说《额尔古纳河右岸》获得第七届“茅盾文学奖”。
丁玲
迟子建
萧红
毕淑敏
正确资料:


第10题,“生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子”这句话出自（;;）的作品。
丁玲
冰心
萧红
张爱玲
正确资料:


第11题,巴金的小说主题主要有哪些（;;;）。
富含思想主题的小品文
探索青年人追求理想和信仰的道路
揭露封建家庭制度的弊害，以映射社会专制制度的罪恶
充满浪漫主义特色的魔幻小说
正确资料:探索青年人追求理想和信仰的道路


第12题,《骆驼祥子》的主题是哪些（;;）。
描绘了一幅动荡不安、恐怖黑暗的生活图景
真实地揭示了旧社会对劳动人民的残酷剥削
反映了城市畸形文明病及愚昧文化对人造成的肉体和精神上的双重伤害
体现了作者对城市文明病的艺术思考和批评性审视
正确资料:描绘了一幅动荡不安、恐怖黑暗的生活图景


第13题,以下属于钱钟书作品的有（;;）。
《论快乐》
《写在人生边上》
《围城》
《谈艺录》
正确资料:《论快乐》


第14题,俞平伯创作的《桨声灯影里的秦淮河》包含有（;;）等意象。
歌妓的小艇
货郎担式的小船
油灯映见黯淡久的画船
鹅蛋似的月
正确资料:歌妓的小艇


第15题,吴荪甫身上集中表现的中国民族资产阶级所具有的“两面性”是（;;;）。
民族性
妥协性
革命性
反动性
正确资料:革命性


第16题,巴金的“激流三部曲”指的是（;;）。
《冬》
《家》
《春》
《秋》
正确资料:《家》


第17题,以下属于萧红创作的小说有（;）。
《呼兰河传》
《生死场》
《马伯乐》
《小城三月》
正确资料:《呼兰河传》


第18题,以下属于林语堂创作的小说有（;）。
《京华烟云》
《风声鹤唳》
《啼笑皆非》
《生活的艺术》
正确资料:《京华烟云》


第19题,林语堂的散文多追求幽默的情味，他创作的小品文的艺术个性体现在（;;）。
追求幽默，从容睿智
化板滞为轻松，变矫情为自然
浪漫主义特色
思想主题激进
正确资料:追求幽默，从容睿智


第20题,朱自清散文的创作题材可以分成以下几类（;;）。
描写社社会、抨击黑暗现实为主要内容
描写个人和家庭生活，表现人伦之情
青年男女的恋爱
以写自然景物为主的借景抒情的小品文
正确资料:描写社社会、抨击黑暗现实为主要内容


第21题,同样写《桨声灯影里的秦淮河》，俞平伯以清丽的笔调描写了情致婉约的秦淮河，朱自清则给读者呈现了一条启人沉思的秦淮河。
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正确资料:×


第22题,巴金的处女作是1918年创作的小说《灭亡》。
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第23题,沈从文主要的文学成就就是用小说、散文建造出特异的“湘西世界”。
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第24题,巴金是现代中国有影响的文学大师、思想家之一。
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第25题,朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，现代著名作家，散文家，学者，民主战士。
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正确资料:√


第26题,赵树理称自己的作品为问题小说，这体现了当时他对“文艺要为政治服务”的具体理解和实践。
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第27题,散文以抒情言志、倾诉心声见长。它与小说等以虚构为特征的叙事型文体的最大区别在于，散文必须“说真话”，散文集须有真性情。
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正确资料:√


第28题,林语堂的小品文常常从一件具体的事物谈开，申发出对传统文化与外来文明比较冲突的许多联想。
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第29题,在小说艺术上，赵树理的贡献在于把中国传统的评书改造成为现代小说，创造了一种“评书体”的小说形式，推进了“五四”白话小说的民族化。
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第30题,在《苦雨》中，作者借物咏怀，“雨”是客观景象，“苦”是主观感受，“苦雨”代表了作者当时的心境。
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