19春【贵州电大】[教育学（本）（省）]04任务教育学（本）阶段性测验

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【贵州电大】[教育学（本）（省）]04任务教育学（本）阶段性测验
试卷总分:100    得分:100
第1题,学校管理的主要目的是（   ）。
提高教育教学质量
提高升学率
提高学校知名度
正确资料:


第2题,“学博为师，德高为范”的要求表明了教师职业的（   ）。
生产性
长期性
示范性
正确资料:


第3题,国际社会第一个肯定儿童权利的法律文件是（   ）。
《儿童权利公约》
《日内瓦儿童宣言》
《未成年人保护法》
正确资料:


第4题,近代教师中心论的代表是（   ）。
培根
夸美纽斯
赫尔巴特
正确资料:


第5题,学校管理的出发点和归宿是（   ）。
教学大纲
升学率
教育目的
正确资料:


第6题,学校管理工作首先必须有坚定、正确的政治方向，这是学校管理的（   ）。
导向性原则
有效性原则
民主性原则
正确资料:


第7题,中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（   ）。
校长
教务主任
班主任
正确资料:


第8题,被称为“危险期”的是（   ）。
小学阶段
初中阶段
高中阶段
正确资料:


第9题,根据自己的学术兴趣和发展需要，探索具有个性特点的教学，这属于教师的（   ）。
教育权
发展权
参与权
正确资料:


第10题,与少年期相对应的我国的学校教育系统是（   ）。
小学教育
初中教育
高中教育
正确资料:


第11题,“成人意识”产生于（）。
童年期
少年期
小学阶段
初中阶段
正确资料:少年期


第12题,教师自主发展的运行系统是（）。
人生追求与目标
“教”
教育研究
“研”
正确资料:教育研究


第13题,“教师”具有哪些含义？（）
职业
社会角色
角色的行为规范
职业行为模式
正确资料:职业


第14题,教学管理主要包括（）。
课程管理
课程评价
教务管理
教育管理
正确资料:课程管理


第15题,学校管理的目的和意义有（）。
实现教育目标
实现学校管理科学化
实现学校管理民主化
实现学校管理有效化
正确资料:实现教育目标


第16题,中学生的自制力很差，必须由教师时时看管、事事严格控制才行。
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正确资料:×


第17题,学校管理的内容比较单一，主要是指教学管理。
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第18题,男女两性的智力发展变化与年龄的增长相关，在婴儿期以前，男女没有差异；在幼儿期和儿童期略有差异，女孩优于男孩；在初中阶段差异不明显，初中前期女生略优于男生，初中后期男生略优于女生。
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正确资料:√


第19题,教育理念是经验层次的教育信念。
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正确资料:×


第20题,学校管理的行政方法具有权威性、强制性、垂直性等特点。
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正确资料:√


第21题,教师的专业发展包括两个含义：专业性职业和教师的专业成长。
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第22题,“师范教育”是一次性、终结性的教育，“教师教育”是教师的终身教育。
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第23题,1966年，联合国教科文组织通过《关于教师地位的建议》，首次提出教育工作应被视为专业。
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第24题,校长负责制就是校长一个人说了算。
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第25题,学校管理的艺术性是指管理的实践性。
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