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【贵州电大】[数据库基础与应用(专)(省)]03任务阶段性测验
试卷总分:100 得分:100
第1题,下列关于数据库系统正确的叙述是( )。
数据库系统比文件系统存储数据量大
数据库系统中数据存储没有冗余
数据库系统中数据存储冗余较小
数据库系统比文件系统存取速度快
正确资料:
第2题,关于外码,下列说法中正确的是( )。
外码必须和相应的主码同名
外码值不允许为空
外码和相应的主码可以不同名,只要定义在相同值域上即可
外码的取值只允许等于所参照关系中某个主码值
正确资料:
第3题,在一个关系R中,若X能够函数决定关系R中的每个属性,并且X的任何真子集都不能函数决定R中的每个属性,则称X为关系R的一个( )。
候选码
外码
超码
属性组
正确资料:
第4题,视图建立后,在数据字典中存放的是( )。
查询语句
组成视图的表的内容
视图的定义
产生视图的表的定义
正确资料:
第5题,以下对关系的叙述中,正确的是( )。
任何一个二维表就是关系
关系就是域上的笛卡儿积
关系是域上的笛卡儿积的子集
以上的叙述都对
正确资料:
第6题,设有关系模式R(A,B,C),F是R上成立的FD集,F={A→B, C→B },则相对于F,关系模式R的关键码为( )。
AC
ABC
AB
BC
正确资料:
第7题,下列关于视图的描述不正确的是( )。
视图是由行和列组成的二维表
视图可以限制用户对数据的访问
视图与数据表是一样的
视图是建立在基本表上的
正确资料:
第8题,下面给出的数据模型中,属于概念数据模型的是( )。
层次模型
网状模型
关系模型
实体联系模型
正确资料:
第9题,下列符合第三范式的关系是( )。
学生(学号,姓名,课程号,课程名)
学生(学号,姓名,课程名,成绩)
学生(学号,姓名,课程号,成绩)
学生(学号,姓名,性别)
正确资料:
第10题,在关系模型中,为了实现“关系中不允许出现相同元组”的约束应使用( )。
临时关键字
主关键字
外部关键字
索引关键字
正确资料:
第11题,专门的关系运算中,选择运算是( )。
在基本的表中选择满足条件的记录组成一个新的关系
在基本的表中选择字段组成一个新的关系
在基本的表中选择满足条件的记录和属性组成一个新的关系
以上都对
正确资料:
第12题,在一个教师关系中,能够成为主关键字(或称主码)的属性是( )。
教师姓名
教师编号
教师年龄
教师性别
正确资料:
第13题,关系模型中,实体完整性规则是指( )。
实体是不允许是空实体
实体的主键值不允许是空值
实体的外键值不允许是空值
实体的属性值不允许是空值
正确资料:
第14题,设关系R是满足第一范式的,若R中不存在非主属性对主键的部分函数依赖,则R符合( )。
第二范式
第三范式
BNC范式
第四范式
正确资料:
第15题,关系数据库的标准语言是( )。
关系代数
关系演算
SQL
ORACAL
正确资料:
第16题,文件系统与数据库系统相比较,其缺陷主要表现在数据联系弱、数据冗余和( )。
数据存储低
处理速度慢
数据不一致
操作烦琐
正确资料:
第17题,关系数据库规范化要解决的问题是:操作异常、和( )。
数据冗余
保障数据安全性
查询复杂
控制数据完整性
正确资料:
第18题,第二范式是指( )。
设一个关系为R,它是满足第一范式的,若R中不存在非主属性对主键的传递函数依赖,则称该关系符合第二范式。
设一个关系为R,它是满足第一范式的,若R中不存在非主属性对主键的部分函数依赖,则称该关系符合第二范式。
设一个关系为R,它是满足第二范式的,若R中不存在非主属性对主键的传递函数依赖,则称该关系符合第三范式。
设一个关系为R,它是满足第二范式的,若R中不存在非主属性对主键的部分函数依赖,则称该关系符合第三范式。
正确资料:
第19题,关系模型基本的数据结构是( )。
树
图
索引
关系
正确资料:
第20题,设一个关系为R,如果它的每个属性都是不可再分的,则称这个关系是符合( )
第一范式
第二范式
第三范式
BNC范式
正确资料:
第21题,在关系数据模型中,关系模式的集合称为( )。
概念模式
内模式
外模式
关系数据库
正确资料:
第22题,设一个关系为R,如果它的每个属性都是不可再分的,则称这个关系是符合( )。
第一范式
第二范式
第三范式
BNC范式
正确资料:
第23题,层次模型必须满足的一个条件是( )。
每个结点均可以有一个以上的父结点
有且仅有一个结点无父结点
不能有结点无父结点
可以有一个以上的结点无父结点
正确资料:
第24题,下列关于索引的说明不正确的是( )。
索引必须创建在主关键字之上
索引与基本表分开存储
索引是为了提高查询速度而创建的
索引会在一定程度上影响增删改操作的效率
正确资料:
第25题,下列符合第三范式的关系是( )。
教师(编号,姓名,系所编号,系所名称)
教师(编号,姓名,职称)
教师(编号,姓名,课程号,课程名称)
教师(编号,姓名,系所编号,系所主任姓名)
正确资料:
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