北航10秋学期《人力资源管理》在线作业一 免费

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北航10秋学期《人力资源管理》在线作业一
单选题
1.动机可定义为（ ）。
A. 一种需要
B. 是指个人从事某种活动的心理倾向、行为发生的内在驱动力和直接原因
C. 一种目标
D. 做事的动力
资料：B
2.“只有真正解放了被管理者，才能最终解放管理者自己”，这句话表明现代人力资源管理把人看成( )。
A. 资源
B. 成本
C. 工具
D. 物体
资料：A
3.下面哪一项不是人本管理的基本要素( )。
A. 企业人
B. 环境
C. 文化
D. 产品
资料：D
4.具有内耗性特征的资源是( )。
A. 自然资源
B. 人力资源
C. 矿产资源
D. 物质资源
资料：B
5.人力资源运动不包括哪个环节（ ）。
A. 人力资源计划
B. 人力资源发掘
C. 人力资源配置
D. 人力资源使用
资料：A
6.以人性为核心的人本管理主体是何种要素( )。
A. 职工
B. 环境
C. 文化
D. 价值观
资料：A
7.人力资源管理与人事管理的主要区别体现在(  )。
A. 内容上
B. 观念上
C. 工作顺序上
D. 形式上
资料：B
8.人力资源的基本特点包括生物性和（ ）两个方面。
A. 独立性
B. 计划性
C. 社会性
D. 目的性
资料：C
9.（ ）是人力资源能力中最主要、最为人们所关心的内容。
A. 情商
B. 知识与技能水平
C. 智力
D. 价值观
资料：B
10.把“员工视为活动主体、公司主人”是哪种人力资源管理模式( )。
A. 自我中心式、非理性化家族管理
B. 以人为中心、非理性化家族管理
C. 以人为中心、理性化团队管理
D. 自我中心式、理性化团队管理
资料：C
多选题
1.人力资源环境所面临最普遍的挑战有（ ）。
A. 文化的多元化
B. 组织的重建
C. 人口多样化的问题
D. 劳动力的可用性和质量问题
E. 经济和技术的变化
资料：BCDE
2.能力是顺利实现某种活动的心理条件，劳动能力包括（ ）。
A. 体力
B. 智力
C. 知识
D. 操作
E. 技能
资料：ABCE
3.霍兰德的六种职业人格类型，包括现实型、调研型和（ ）。
A. 艺术型
B. 社会型
C. 企业型
D. 操作型
E. 常规型
资料：ABCE
4.越来越多的人把人力资源看作是人员素质综合发挥的作用力，认为人力资源是劳动生产过程中，可以直接投入的( )的总和。
A. 体力
B. 脑力
C. 心力
D. 能力
资料：ABC
5.在现代的人力资源开发与管理活动中，管理主体是由（ ）组成。
A. 直线经理
B. 高层领导者
C. 一般员工
D. 人力资源部门人员
资料：ABCD
6.现代人力资源开发与管理的特征是（ ）。
A. 人力资源开发与管理立意的战略性
B. 人力资源开发与管理内容的广泛性
C. 人力资源开发与管理对象的目的性
D. 人力资源开发与管理主体的多方性
资料：ABCD
7.人力资源管理基本原理包括(    )。
A. 投资增值原理
B. 互补合力原理
C. 激励强化原理
D. 个体差异原理
资料：ABCD
8.影响行为的主要因素是（ ）。
A. 个人因素
B. 环境因素
C. 文化因素
D. 情景因素
资料：ABCD
9.智力是人们认识客观事物、运用知识解决实际问题的能力，也就是人的“聪明程度”，其要素或结构包括（ ）。
A. 感知力
B. 记忆力
C. 思维力
D. 想象力
E. 认知力
资料：ABCD
10.人力资源管理主要特点是（ ）。
A. 以人为本
B. 把人当作资本，当成能带来更多价值的价值
C. 把人力资源开发放到首位
D. 人力资源管理被提高到组织战略高度来对待
E. 人力资源管理部门被视为生产和效益部门
资料：ABC
判断题
1.“科技兴教”、“全面提高劳动的素质”，所说的就是人力资源开发管理问题（ ）。
A. 错误
B. 正确
资料：A
2.人力资源城乡结构是由人口在城乡的分布所决定，并且受到城乡间人口流动的影响，它反映了一个社会经济发展的总体水平，反映了该社会农业部门和非农业部门发展的状况（ ）。
A. 错误
B. 正确
资料：B
3.“特性—因素匹配理论”是由帕森斯所创立（ ）。
A. 错误
B. 正确
资料：B
4.知识，分为“一般经验”和“理论”两种（ ）。
A. 错误
B. 正确
资料：B
5.微观组织的人力资源的开发与管理活动，是从市场中获得人力资源开始的，一个社会的人力资源市场状况也就成为各个组织进行人力资源开发与管理的前提条件（ ）。
A. 错误
B. 正确
资料：B