19年【石油大学】《创造发明学在线考试（100分）

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【石油大学】创造发明学-在线考试
试卷总分:100    得分:100
第1题,1.（2.0分）()思维着眼于对研究对象的整体性把握。
A、重点
B、直觉
C、个体性
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第2题,2.（2.0分）一个人只有确立科学的理性精神，才有可能在尊重()和常规的基础上做出独创性的成果。
A、权威
B、感性
C、中性
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第3题,3.（2.0分）()有助于问题的界定和创造性解决。
A、学术讨论
B、创造性思维
C、经验和知识
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第4题,4.（2.0分）()因素是个体创造力潜能发挥的重要前提。
A、人格
B、本质
C、根本
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第5题,5.（2.0分）一个人要发挥创造力()，真正做出创造性的成果，必须有很强的动机。
A、想象
B、潜能
C、感觉
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第6题,6.（2.0分）单靠毅力就()成功。
A、能
B、不一定
C、一定能
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第7题,7.（2.0分）面对()才能认识和发现自己。
A、现实
B、未来
C、成功
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第8题,8.（2.0分）自我是创造力潜能发挥的最大()。
A、敌人
B、社会
C、集体
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第9题,9.（2.0分）重视()是科学研究的一条真正途径。
A、现实主义
B、本本主义
C、机会主义
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第10题,10.（2.0分）思想的()性对科学家具有非常重要的意义。
A、超前
B、独立
C、合作
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第11题,11.（2.0分）目前我国企业成本管理主要局限于
A、产品设计阶段
B、产品生产阶段
C、产品销售阶段
D、产品存储阶段
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第12题,12.（2.0分）成功者的第一美德是()。
A、好奇心
B、猎奇心
C、平常心
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第13题,13.（2.0分）创造性的思想和大无畏的精神对于科学发现()。
A、没有关系
B、非常重要
C、有一定关系
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第14题,14.（2.0分）()说：“创新是一个民族不朽的灵魂。”
A、邓小平
B、江泽民
C、胡锦涛
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第15题,15.（2.0分）创造力潜能的有效发挥离不开必要的()。
A、社会条件
B、家庭条件
C、学校条件
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第16题,16.（2.0分）高创造力人才的大学生活是()。
A、黄金时代
B、白金时代
C、黄铜时代
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第17题,17.（2.0分）()是技术发明的火种。
A、思想
B、意象
C、好奇
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第18题,18.（2.0分）创造发明教育的根本在于开发人的创造力()。
A、实质
B、潜能
C、现实
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第19题,19.（2.0分）()和创造力是一个人生存和发展的战略基点。
A、思维力
B、观察力
C、洞察力
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第20题,20.（2.0分）真正作出创造性成果的是()、精益求精的人。
A、忘我
B、锲而不舍
C、实事求是
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第21题,21.（2.0分）不怕失败是创造活动的一个()成分。
A、天赋
B、基本
C、洞察力
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第22题,22.（2.0分）()具体表现为大脑左右两半球之间的协调共济。
A、创造力
B、心
C、创造性思维
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第23题,23.（2.0分）意象是()再现的基本机制。
A、感觉
B、创造性思维
C、直觉
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第24题,24.（2.0分）()思维是在探讨解决方案之前，考虑对问题的种种解法。
A、后向
B、中项
C、创造性思维
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第25题,25.（2.0分）()思维是求导思维的一种重要形式。
A、求和思维
B、逆向思维
C、求异思维
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第26题,26.（2.0分）技术发明的基本方法包括——、——、——、——。
A、群体激励法
B、形态分析法
C、综摄法或创造工程法
D、列举法
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第27题,27.（2.0分）专利权客体在我国有三种——、——和——。
A、发明
B、实用新型
C、外观设计
D、创造
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第28题,28.（2.0分）一项专利权的申请必须具备的条件是——、——和——。
A、新颖性
B、创造性
C、实用性
D、发明性
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第29题,29.（2.0分）_____和－－不是一个人成功的－－。
A、高智商
B、丰富的知识
C、必要条件
D、充分条件
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第30题,30.（2.0分）高创造力的人不可能既是－－也是－－。
A、领袖
B、追随者
C、导师
D、参与者
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第31题,31.（2.0分）通过－－法不可以获得所有的－－理论。
A、可以
B、归纳
C、科学
D、演义
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第32题,32.（2.0分）思想活跃、——是－－式思想家的特点。
A、思想冷静
B、收敛
C、开放
D、发散
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第33题,33.（2.0分）要做一个成功的发明家，－－要懂得如何去寻找发明——。
A、必须
B、首先
C、目标
D、途径
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第34题,34.（2.0分）_____；不要抑制创造的冲动；随时捕捉思想火花、——、——、——、综合思考是成功发明家的诀窍。
A、保证每日的研究时间
B、酝酿一段时间
C、深入探讨
D、客观评价发明成果。
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第35题,35.（2.0分）_____创新是指技术有重大突破的——创新。
A、根本性
B、技术
C、工艺
D、工艺
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第36题,36.（2.0分）创造力的基本资源和要素包括动机、人格和--、－－、－－、－－。
A、思维形态
B、知识
C、智慧
D、环境情境
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第37题,37.（2.0分）创新构想形成的－－在于迅速整合各种已有的－－，从而觉悟出一种不寻常的——、——。
A、关键
B、事实
C、新概念
D、新思想
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第38题,38.（2.0分）高创造力人才成长的－－包括家庭教育、－－和－－。
A、早期环境
B、父母的影响
C、社会教育
D、学校教育
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第39题,39.（2.0分）激励个体创造力潜能的社会因素包括——、——、——、成功的机会、对不同观点和创意保持－－；提供高创造力者之间有效互动的体制。
A、社会期待
B、社会资源
C、社会的承认和奖励
D、宽容
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第40题,40.（2.0分）科学－－和科学－－只有建立在——的基础之上，而且只有在尊重个性和自由基础上的合作才能取得重大成就。
A、发现
B、创造
C、自由探索
D、自由开放
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第41题,41.（2.0分）一个－－创造力的人只有在具有某些特定的文化资源和－－的－－中才能完成——。
A、高
B、手段
C、社会环境
D、自己既定的创造发明活动
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第42题,42.（2.0分）获得创意的量是获得－－－的创造发明的－－条件。
A、原创性
B、质
C、首要
D、必要
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第43题,43.（2.0分）创造力测试的类型有——、——、——。
A、思维品质的测试
B、个性特征测试
C、综合能力测试
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第44题,44.（2.0分）创造性思维的表现形式有—、—、—、—、和直觉思维。
A、横向思维
B、求异思维
C、想象思维
D、发散思维
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第45题,45.（2.0分）创造性思维的要诀就在于——、——、化种种——为－－，从而找到成功解决问题的思路和方法。
A、打破常规
B、独辟蹊径
C、“不可能”
D、“现实可能性”
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第46题,46.（2.0分）创造性思维的衍生技巧是——和——。
A、改变观点
B、层次
C、联系
D、结构
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第47题,47.（2.0分）心理学家罗伯？史登堡博士认为高创造力的人最重要的特质是―、―、―、―、愿意表明立场
A、敢于向一切不可能性挑战；
B、不顺从别人，有自己的独立见解
C、不按常理出牌
D、质疑社会规范、道理和假设
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第48题,48.（2.0分）科学发现的方法有——、——和——。
A、大胆设想，小心求证
B、实验方法和理论方法的互渗
C、发散思维和收敛思维的互补
D、发散思维和收敛思维的互斥
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第49题,49.（2.0分）不同理论知识背景的人对－－事物会得出——的观察陈述。
A、同一
B、不同
C、相似
D、相似
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第50题,50.（2.0分）技术发明是指从事——和－－从未进行过的技术或——。
A、前人
B、他人
C、后人
D、工艺活动
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