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西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
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+ x0 q4 T' D2 _9 {类别：网教 2019年6月9 j- S& W) q5 {
课程名称【编号】：儿童问题行为的诊断与矫治【0557】 A卷
9 J) F% f6 X6 z大作业 满分：100 分1 L# V" t0 y9 G7 I( d/ j4 M
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I5 W$ o' @# `9 @一、分析题（4小题，选作2题，每小题25分，共50分） D: h( T6 K0 Y' R" z% g+ ^$ ]4 r
1.哪些类型的儿童需要进行感觉统合治疗？
/ m1 M9 ?5 t, o$ u2.行为塑造法的实施可分为哪几个步骤？
1 ?1 P* ^! N f5 |2 O+ S3.教师应如何帮助班级里的多动症儿童？
T; {; ?3 J. [2 \3 G$ F) T$ |9 z7 D3 ]4.儿童攻击性行为的特点有哪些？
" c2 i2 K. t* K/ f1 j4 q5 @. h2 h# h+ g. h9 ]
二、论述题（2选1，每小题50分，共50分）7 a! C+ I# O) M4 x
1. 结合你身边的实际案例，谈谈儿童任性行为的一般表现及矫治方法。
9 P) e" J! K: H: S2 `% o" y2.材料分析：琪琪，6岁女孩，从婴儿时起胃口就不大好，身体比同龄孩子瘦小，体质较弱，易生病，性格内向，做事动作偏慢，智力一般。琪琪大多数时间寄住在外公、外婆家。父母、外公外婆对琪琪比较宠爱，要求不高，使得琪琪独立性差，依赖性强。琪琪对进餐不感兴趣，食欲差，进餐时常将饭菜含在嘴中，不咽下去；咀嚼吞咽慢，进餐量少，进餐时间长。根据以上材料分析，可采用哪些方法矫治这种进食行为？, j: `7 Z+ W R7 _
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发表于 2019-6-10 11:27:34
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