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# V8 P( k6 n( K& C2 Q8 p西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
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类别：网教 2019年 6月: @$ P( [+ M* q( }6 G9 b; H* ^
课程名称【编号】：幼儿发展评价【0244】 A卷
) G: G! o, E5 V" \' C. o大作业 满分：100 分
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( C% h& h2 X9 Y2 L一、设计题（共2题，15分/题，共30 分）
4 H8 u5 z0 c5 C; B$ A8 Q4 C1.界定幼儿早期阅读能力的构成。（不能少于五个幼儿的外显行为）
& l, N- c! Y* a$ i6 I2.界定幼儿科学探究能力的构成。（不能少于五个维度）
; g9 x% g( V) X& V# E4 `二、案例分析（共1题，20分/题，共20分）
* d0 a: D, M: K" y6 S5 A( v9 ?0 h1.请阅读教师通过日常观察所写的轶事记录：“今天天气不错，我们带着孩子们来到了中庭玩儿，孩子们都玩得很开心。一眼望过去，都是欢乐的身影，唯有一个身影很特别，走近一看，原来是袁XX小朋友正在小桥上坐着往前慢慢挪。于是，我走向前问道：“你怎么坐在上面挪。呀？”她看着我有点不好意思，还是继续坐着往前挪。旁边的薛雨然小朋友说，“老师，她害怕。”请对该轶事记录的客观性给出你自己的意见。# o1 ?9 ^# \4 s/ p& Q6 Z1 H
三、论述题（共2题，选做一题，50分/题，共50分）
5 O9 _' K6 M! m | V5 u1.幼儿教师准确评价幼儿发展所需要的主要能力。
( k& X" q2 b( c1 ]3 q4 d2.试论幼儿教师从事幼儿发展评价可能面临的挑战。7 T2 \. Q7 ^; O; v; Y$ p
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发表于 2019-6-10 11:29:18
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