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中国医科大学网院 2019年7月护理心理学正考(资料)

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发表于 2019-6-10 16:54:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
科目:护理心理学        试卷名称:2019年7月护理心理学正考        满分:1002 V1 [: P. w/ P' N; o9 _6 P8 D

! Y  Y# d$ z4 i# ?; S9 g' u单选
1 F6 J7 M8 k( s* y1.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为 $ N+ k" C2 l4 x6 z5 U
(分值:1分)" H& E6 f, o# S: Q5 ^' K7 F* T
8 U: u3 C& V4 t
 A.情感过程5 Y5 i0 n* m# L1 U
 B.认识过程
0 e3 n( m% v5 y4 u# p C.意志过程) e$ h" X7 h0 R$ w: F2 [! T, P
 D.个性" J' k5 A/ q7 w% [+ Z* Y* p
2.感受性是 7 D) ?4 f4 ^4 U3 r- ?+ b% n
(分值:1分)
6 E; ]  ~6 m; _! ]) u
) @& b- c  |9 ] A.能引起感觉的最小刺激量/ S( A; k" O  g: K' p& Q
 B.感觉器官对适宜刺激的感觉能力
$ g8 t$ q4 e  l) A! C C.感觉阈限的大小8 R, e' J6 X5 h! k  S
 D.最小可觉差的大小3 H+ A& T9 l) b0 ?7 S
3.联觉是指   T" w0 u, \4 _3 |7 i. x# c# O+ W& d
(分值:1分)
, A: {6 y% @  F) J6 C6 B! u- f# y  H7 H
 A.同一分析器由于受不同刺激物的作用而使感受性发生变化的现象
- n# t" C- ~( w$ K& ?6 B B.由于感受器受到刺激物的持续作用而使感受性发生变化的现象) A5 B. d/ d- N3 n  N
 C.刺激作用停止后依然保留的感觉; z, @& [5 S# W& f9 v; P
 D.一个刺激引起一种感觉的同时还引起另一种感觉的现象) y) Q. o- S1 ?% l
4.记忆过程包括
3 _4 l' s; R# `2 h(分值:1分)
) Q  ~" e+ Y8 w" J9 b, k
, @6 c/ w' c! Y: h A.识记、保持和遗忘
2 [) n* B  U! e' H' ~ B.识记、再认和回忆% ^1 o- R4 ?4 |  h
 C.识记、保持和联想% d8 ~1 y! d; D  U+ j+ ^0 y
 D.识记、保持、再认或回访
  Y. h# ~# R: g: m; D- J6 H2 e5.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为 , z, I0 W* F( R8 K4 g
(分值:1分)
% l. e1 Q- b6 c$ D  @+ o5 j0 d/ F1 @! |3 L' N+ w
 A.先慢后快; x; y2 L, h  U  S
 B.先快后慢1 E. X& E8 C$ n5 t1 a1 Q3 b4 v& R7 w
 C.时快时慢; U8 T4 h/ |, ~, S; E, ~/ g+ |
 D.均匀递减5 I1 y" q, l2 Y# r
6.对于人的举止行为是否合乎一定的道德准则而产生的态度体验是
; E& c% U% J7 f, p(分值:1分)
4 @# F: o; @) U6 E6 J+ y/ h. R0 ^7 T/ s, E) z5 S4 ^& {
 A.理智感' X5 [- T4 j- H8 j9 J
 B.美感
8 F: z6 E( q; g5 s C.激情
0 T5 Q2 c6 ~3 ?, j. [ D.道德感
+ A+ N) }1 o. c/ m# w$ t- i7.对情绪、思维和行为的控制程度进行调节的能力被称为
0 d6 l! A* Q* I( A; C3 S(分值:1分)* p( Z* C2 M% C+ |/ ^8 s* Z

0 P. }" Q7 N4 ^) w A.心理活动强度
9 I9 w/ M3 S- Z3 w; K* @ B.心理活动耐受力0 U5 c+ W8 N* X. F: n. E* j9 Q
 C.心理康复能力
  b5 I* ^. a3 T; q D.心理自控力
- x; Q( v$ X" f# z' ]- a% }( j8.一般适应综合征(GAS)分以下三期 & F( m& F: Y+ W' j! w
(分值:1分)' K5 `; v( m$ [8 |8 Z$ o. Z, T

' a; P! n+ a$ ~* ]% ? A.警戒期、阻抗期、衰竭期
, @- N# U( c- `* m" J- X# e& F: }- a4 F/ s B.觉醒期、阻抗期、适应期
- [$ ?& o# ]: `2 ^' o C.警戒期、阻抗期、适应期
# {  c& @- z- E0 g9 T2 h, j D.觉醒期、阻抗期、衰竭期9 M/ @  z% U4 ^! s1 d: M2 v+ Q
9.应激过程中的认知评价受以下因素的影响 / O( l: U4 j: S- A. t6 @
(分值:1分)
  X/ {7 }' `, W$ H' h2 m( g& F, s5 q# [6 T  s3 B  S7 C
 A.生活事件的性质
# O- k- V) T8 y# w B.个性特征" Y- }. B0 |: z5 N) A0 X' q0 w
 C.社会支持
; G9 T# L% o9 T' p1 ]- V! M D.以上均是# x" M3 E- ^/ Y$ O9 ]: _9 O
10.合理化机制(rationalization)又称
7 Z" s. f4 Y) [% p(分值:1分)
/ w0 ^: }6 c% c0 S
" k, H" Q: P: ` A.合理应对) @+ @* A8 q  [
 B.文饰作用
* P" f# r4 }6 c, F C.白日梦
- p0 F% [# |# ~% x D.矫枉过正' ^1 B8 V0 S) w6 o; ?4 d4 {4 @$ ^$ F
11.能作为应激源的是 ' B6 g/ S$ v" V' O! V4 X
(分值:1分)# E' m# O; m: ]5 \+ L) p- y
7 H' f# n: |4 W. z
 A.高温/ G* o, \, g1 B: B/ _3 B
 B.惊恐
! m$ V# b" L/ Y9 V0 P: j C.中毒
- T, P2 L) F6 k& u D.以上都是
" S+ U! o& W: r12.Lazarus认为应激过程最关键的因素是 ) `- r* P9 D+ {3 Z# L
(分值:1分)
7 v4 K7 f2 C* U1 C; [& L: l1 N( b8 o/ T  k! g& O7 ?! z' g0 [
 A.认知评价
# X; B) ]0 ], k4 ^+ m: x0 U* M B.应对方式3 e' c: k$ @2 I8 g4 H* G
 C.个性特征+ Q# M) C8 W* {6 U
 D.社会支持
% _! D: X* a: Z! {13.认为未解决的潜意识冲突是导致心身疾病的主要原因的理论是
7 J& D* A4 z9 b& C- {- h(分值:1分)8 J) W+ t: J4 `# l3 I$ c

4 V8 S. a$ E1 f! @9 c$ p5 ?/ E1 I A.心理动力理论
8 R7 g% ~3 L. j2 }! T B.学习理论8 A2 f+ C+ ~/ m6 p; Z9 g+ `+ u
 C.行为学习理论9 ^. M4 G5 U4 l, ]
 D.心理生理学理论& ^) c5 Z  q: m: G0 J
14.下列哪项不属于C型人格特点
8 F8 I# W# V8 |( j0 y3 b6 @' {# j(分值:1分)
$ @1 u5 L$ j( q. H& }2 Y; {& j. s% [* b  {' i5 g
 A.竞争意识强, `+ t2 p! d& Y$ X/ q8 V
 B.过分与他人合作
% V( Y7 Q- u6 s5 Z0 A; ?% _ C.回避冲突
- a/ l/ y! Q' L- p  I D.屈从于权威
: t$ K5 K) t6 r0 a1 U( f) L6 Q5 o15.心理治疗的主要适应症
0 h+ i% e$ d& \# X  N" H. Y(分值:1分)! S. O8 M8 J# R( P* x) f

  Y. t' K1 f* x' L9 z A.神经症2 F9 ?2 r* z! y; e1 i8 j+ s6 j
 B.重性抑郁症
5 \4 J+ x- j2 T$ J5 B C.躁狂症
5 x) O  J3 ?# d, t D.精神分裂症, X4 ?9 P, Z+ F. c- j
16.下列哪项不是患者心理
4 K# \/ ?) s, K# t1 v(分值:1分)7 Z9 N5 ?, K+ |4 j0 B* n

! l! {4 e/ E7 s3 ?, Z# q. u! l/ s A.孤独心理
2 `* J3 y7 o# \$ P0 [( G B.自豪心理5 o7 Y* H2 P7 g: Z
 C.期待心理
% a. B+ L/ {" W D.焦虑、恐惧心理
6 K: C/ n8 u/ s" {17.传染病的患者患病后,故意将疾病播散到外界人群当中。属于
% c/ k* c7 X" E(分值:1分): O( g4 a$ O7 m: v+ T! V. J
3 n( o4 t0 x( @
 A.期待心理% U' a1 U( w5 q# t' a: Q3 R  v
 B.报复心理
0 Q2 t& v5 ]2 K# q. F C.主观感觉异常
+ P; N  F; w8 J  H" D D.依赖心理6 J5 S0 B) \0 {; c: c
18.患者角色的行为超过了与其疾病严重程度相应的行为强度属于
5 W& p( ]. I* w3 T& z! w  q+ z8 v(分值:1分)
/ i9 Y6 {6 i1 ^2 V! ?6 U) B5 G0 N; `7 p: {% e7 j
 A.患者角色行为缺如7 G- h( {' l" c7 c% B+ F+ J4 g2 }+ ]- K
 B.患者角色冲突
6 ]3 i+ `# k& p; u C.患者角色减退2 v! Z# y* A* }* r) G/ X) c
 D.患者角色强化
) q% j* `& U$ s& E9 c  ^19.患者对所患疾病认识不足,或因病痛的折磨而感到悲观失望,出现较严重的抑郁,甚至产生轻生念头和自杀行为属于
  |, C, u+ p/ \+ x9 `(分值:1分)
* J' L; O: l, G/ |  W
5 T- d! h$ G1 ~  s3 k: x" K3 [ A.患者角色行为缺如3 A7 L/ ?/ B% T
 B.患者角色行为异常: S4 c* s, _4 L4 j1 S
 C.患者角色冲突
! J1 d* `) y2 C D.患者角色强化. |, L8 n$ k7 A/ g3 r# c; w. C
20.下列哪一项不是应激相关障碍的心理特点 ( P# Z4 V  C$ R& H, C8 N
(分值:1分)- v# W9 O1 X& a% [

) n! {# a1 g; S A.患者的心理特点与心理社会因素直接相关6 H9 F! I4 _8 T# S! \& h
 B.患者受刺激后的临床表现与精神刺激因素无关
! N& R. Y# q0 `- S7 z( R C.病因消除后,症状可随之消失+ r  x0 f( w* A7 E9 W
 D.一般预后良好,无人格障碍
5 I! q# C/ [! `: _- I' e判断题
& J# S; |: D5 n3 M2 I* N# c21.1977年,欧瑞姆(Orem)提出了生物-心理-社会医学模式
9 c  e# Q6 F5 h! r(分值:1分)8 U  `2 @2 g0 t* g

+ m, K2 E- r" i  p 正确 错误
2 f& I% E5 }# s. P22.感觉具有重要的意义,它是人们认识客观事物的基础。 " s% i2 Z- P$ f1 Q& v% |7 t
(分值:1分)" B- l/ @$ ]8 T" a7 t. i8 ]

2 |/ ~2 `; v; F 正确 错误
; D# T% V7 l8 C8 z( y- j6 u. l  S23.感觉反映的是事物的个别属性。 6 |- w7 u0 K* g* `7 L
(分值:1分)4 B5 T1 n. I+ _; S1 M; D6 g

& P% M4 B2 ?) T# A$ x) k$ B 正确 错误" h' J4 d) F. U6 T; s: z; h
24.心境具有弥散性 6 J% x6 l: g$ {" F' w4 ]: b
(分值:1分)
! Y  J7 w, Q: F$ i# X3 O/ ?4 H& j! V$ v
 正确 错误$ f) m7 ]  Y; x& D
25.情绪通过面部表情、身段表情、言语表情传递着交际的信息。
1 T( m4 U; T) y( V(分值:1分)8 x8 D+ G2 h. t) L2 t7 c( i* S

( ]8 ?3 C" S7 f, B2 i3 D; r 正确 错误
/ y; L# H4 M( O, `1 U( r' B26.没有坚强的意志行动,就不会有深刻的认知活动。
0 I+ U" G( G6 j) L7 W. q$ L9 T(分值:1分)( h* ]8 K/ m5 o" j" R( t. j/ q

. b# E2 m4 z8 _$ R* O; n1 K 正确 错误# C* o% g* }3 F% C
27.一个事物对人们有吸引力的同时又是人们极力想回避的,此时的矛盾状态叫趋避冲突。 5 w0 V  Y1 D" B, Y0 M) a# H
(分值:1分)
3 c3 ~$ l: H+ E0 _3 n' z1 N" Z+ P7 F: m& C. c
 正确 错误; B. U! s8 I- Y5 x4 M, V
28.神经活动的灵活性是指兴奋过程与抑制过程相互转换的速度。 " x  P2 z+ @' b, k; c$ Y. }
(分值:1分)
4 h' C* d8 V: @4 G" c9 x: |' R1 \; A% G
 正确 错误! @. u+ R; e+ {# }$ e+ H
29.气质主要是先天的,较多地受高级神经活动类型的制约,无所谓好坏。
0 Z2 @/ k/ l0 e' L(分值:1分)
' W& c$ X# Y! w, S9 }1 _; d: R( u/ }5 t) I  u- b4 q; \/ b3 N: D9 t
 正确 错误# r- x1 X* j' i6 R! ^
30.心理防御机制是精神分析学说的一个基本概念,是一种有意识的心理保护机制。 5 S/ S" S* \+ o  q9 F) [: i
(分值:1分)- Y. i) i2 r( B, b( J: v
4 O- G" G1 G4 k+ m/ d! M
 正确 错误) R* A( p! \5 y5 ~8 c2 j7 q
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- x- S2 g! B! {. c3 p1 w7 P' d31.遗忘的进程受诸多因素的影响,主要包括()、()、()、()、()和()。
4 Q. D! C9 Y9 ^(分值:6分)
' `7 S6 Y- B! Z8 s
+ L) ?; I3 C6 d5 c  K 答:0 T' b. H" _/ {- G
32.美国心理学家马斯洛的需要层次理论认为,需要是按层次发展的,由低级向高级分为五层,即()、()、()、()和()。 1 |9 m% y! M  [
(分值:5分)0 P% d- L; K7 Z! ^. P& Q
  N6 h! C* p  X$ W! p
 答:  Q* h* k$ S. c+ }! _9 |! Y( s
33.兴奋和抑制过程有三个基本特性,即神经活动的()、()和()。
% A4 W  X( n+ Q7 ]7 g, {. G) l(分值:3分)% ]) l/ k9 H$ G1 u
  a0 I  ^0 }8 ~8 z8 R; F" T9 [
 答:% s5 n# I' }. a. ~) a# |# x
34.应激的心理中介因素由()、()、()和()组成。
# H% \) P( [- s0 S5 a& c+ p! |0 |(分值:4分)
$ t" ^, q+ J2 D5 c5 M+ Y. Q7 D5 L& l  M5 H, Q4 N
 答:1 g0 }8 C% a1 z0 B
谋学网(www.mouxue.com)5 `0 g* J+ I6 e, @/ p
35.观察法 : @3 Z* E# J$ p, p- [
(分值:4分)% n+ N  l& d- M6 U$ T
* F0 a% h* G5 N# v# @
 答:( H7 T# D) J0 r8 m# C. H' t
) K4 S; m, h4 S& t, b" O: \
36.情绪 , b" j' _, U! u5 H7 r6 l
(分值:4分)
! @9 l' I  ?5 N* }5 J% y
& N% }  ~& A) \4 H+ h: N. E 答:
( p  _% R# m" X+ Y0 y7 `7 X9 s& P+ [5 X5 x& `% d- ]
37.人格
6 A1 A1 L. c/ H; B(分值:4分)( b0 Q( ~, o: U' d4 E- V

- ?7 t) T  H$ ~+ Y' I( z; n, j2 [ 答:
% e& w. r4 m0 R# S7 ^- n$ P$ o; m0 ?" R7 B+ }5 i* O) t
38.需要
. z; ^/ |5 J6 U(分值:4分); \# b, ?' G0 B! _9 k  Z
3 K) p  C% i  D: C1 N6 s
 答:" U: }3 W! _/ c1 K7 i3 ]

5 e2 ^/ T9 L% w# z, l39.性格
7 W3 r4 p2 Y5 L7 r, K6 C(分值:4分)+ ]+ y, Z+ f8 k( K! m9 W
; G- F  @: h3 z# P$ g6 n
 答:
' B9 ]/ k- }0 t, |4 A
: m# p* d1 s7 Q9 P% _1 |问答题) x7 t  @1 C! @' l4 I) p% f/ b% \
40.影响人格形成和发展的因素有哪些? ! H$ f" y; M7 c, t: ?
(分值:7分)' h" }" n2 W+ N0 R8 a( v7 h% P5 y
  o# n. P  w% v6 i& m5 L. W+ g
 答:
/ W9 y* T! ~  G3 e3 L/ U" z  y$ l$ [* C( k7 u) \( L
41.什么是心理护理? * f5 q. J# J- l1 p
(分值:10分)& b) s$ u6 e+ ^3 g4 l8 q

. m9 ?' @& c* {) B) G 答:) K* @2 \6 d# e6 O2 e
# t% [( \) d" ~( r
42.心理护理的程序有哪些? - E+ Y0 l9 `* I; S, Z3 h
(分值:5分)
: S- z+ o) T- r2 s3 k7 j( A$ a1 o6 @7 X) w: }) v4 J/ ?
 答:  v1 Z6 M* d) n

% `5 Q  _/ C9 _5 w1 G1 H2 [43.面临死亡的患者心理活动变化分为哪几个阶段? $ U, P8 t) E5 Y. H% Y7 b
(分值:10分)
% x, z& s, [4 x( B, |8 _* D& C3 o& f* q: o; q) X# c! ^
 答:5 l9 }6 x9 K, B  b7 C/ q
% {. r+ K0 u; A7 P, q
# [& f4 \! k# v8 S
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