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西南大学网络与继续教育学院课程考试
; n& Z# |3 k# d- y课程名称:(9096)《中外管理思想史》
4 j6 ?+ b/ u* r G * q! Y$ ^3 s; n% F
考试时间:120分钟; r! p: S7 A/ K& z1 a: Q! }4 G
5 k. r+ v( X9 N0 d: C, i
满分:100分
3 T+ }- f& q8 r' o4 ^+ ?5 y# j- l H$ j! ?; U% g, f% O* k; N
考生姓名:陈也
8 q) y% W# a9 Y& i/ ]. H/ f
5 _1 ^5 f, G) I# m, t6 q( |% s, Y0 Z# i学号:
4 a3 Q! o( \/ i# b# X i# i( _" @& I" \
一、
1 N4 L( B4 ~9 c7 d单项选择题(本大题共15小题,每道题3.0分,共45.0分)
" W3 V0 X$ t6 {/ p9 D9 E2 L8 S- \9 O1.' E( k, L+ e* U5 ?" `
以下哪项不是均田制规定?( )
% d5 X0 t$ k( g; Q6 L) T1 oA.土地的授予完全根据每产农民劳动的状况而定,首先受田者必须要有劳动能力,失去劳动能力以后,要归还所受之田。
( |) N( c$ N5 H/ mB.受田不仅要看有无劳动能力,还要看劳动力的强弱情况,一般男性劳动力强的,授田40亩;女性劳动力弱一些,所以授田20亩。
/ M, n9 d' S. I& t( p/ iC.田地只是上层阶级可以拥有,中下层阶级无权拥有田地。
# B) ~" z( M: |D.授田还可考虑百姓所拥有的劳动资料的状况,由于当时最主要的农业生产工具是耕牛,所以均田制规定耕牛也授予田,这样可以充分发挥生产条件优越的农产的生产能力。
3 i, p- p2 ]+ n8 B( M2.* c4 \, d# g2 y
美国心理学家马斯洛1943年在《人的动机理论》一文中提出的“需求层次理论”,他认为人有五种需要,即生理、安全、友爱、受尊重及( )。8 P- P4 q) f! s- e E
A.自我反省4 P: a2 X6 p# P% a- f
B.自我约束8 e$ l$ P. _# {: U/ x* ?3 @1 X
C.自我控制4 a0 M8 N8 q9 K, g/ z3 L
D.自我实现0 g/ n6 \- I; V; o* B% F5 j
3.' A" d- z" a0 b- S& L% p. L
归纳起来,知识管理的内容不包括( )
+ J& d; m5 l8 S5 ?; z1 vA.质量方面
# |& o, N* \8 g* [$ aB.过程方面
x' ^6 K' {4 w( A7 T* f& PC.组织结构、激励机制和文化方面
' G( c/ b7 x4 m- Y+ y8 a. k4 |+ oD.人员和技术方面5 x' t0 d; @: A* V' s/ f
4., @, { X# P; E1 e$ @' W: R* ~. ?
美国心理学家亚当斯1956年提出了( ),他认为职工对报酬是否满意是一个社会比较的过程,职工追求的是报酬与贡献的相对平衡。
3 V, r. \) k9 r$ ^0 y; K% gA.Z理论$ a6 E4 L2 [7 ?! A
B.公平理论5 f8 L$ W2 [$ Q9 U
C.Y理论
; @4 D) }' W! x8 I# oD.X理论7 G" |8 V8 V" K0 f8 S2 F' _ E
5.- a* h+ s0 P7 L; P1 `
( )主持了霍桑实验。
; P- `/ k# D0 P, IA.梅奥
+ w: L" z ^" u" TB.法约尔: A9 C' ]" g T4 H% I6 P$ {+ ? @
C.彼得.德鲁克! F7 P1 [( }) W$ { [" N. N3 m5 F# u
D.亨利.明茨伯格
) r, N1 Q' A* g( u6 c- t$ r6." ?/ Q" G. D( b Z" `- l4 C: f7 q
( )被称为管理第一夫人。& ]$ P p J0 N7 f( ]* l
A.马克斯·韦伯
1 _7 N" o; {, l4 @1 }B.弗兰克·加尔布雷思/ s y B! D( Y' H8 \% g
C.莉莲·加尔布雷思
5 g A7 `6 g# I) [) p. y8 W! k5 D: UD.亨利·法约尔; }, y6 l8 p$ e9 X3 L
7.* y3 a8 c7 ]* s) e- t
无为管理的基本方法是( )
! s6 y* m, R8 N% y* g0 Q: XA.无极图法
- U3 t9 R) t: S8 D9 i- g+ E* qB.无为而治: g4 b) Z% Q- V% ?
C.教化
- S% c( v* ], E7 q( _D.感应
! c8 ^4 W( z) B3 x( c8.: O j# }# U0 y$ f5 h7 C! {4 S
从现有的文献来看,最早提出管理创新概念的是( )于1994年出版的著作《超越一流的智慧——现代企业管理的创新》,以及常修泽等人的著作《现代企业创新论》。* r! D, j6 H1 m0 b% C3 ^) A
A.保罗·罗默9 g" o' V2 D' c" t0 @
B.约瑟夫·熊彼特
* i/ Y2 `5 Y- [( @5 R1 O1 a6 vC.科斯
: ?4 _0 t" L# b5 W) h! AD.芮明杰
4 X# b* ?/ U3 l v1 \0 x4 r( M$ e9.
" @9 X$ h$ ^- f8 w9 A% b提出性善论的是( )。0 ]' {, Y( p/ E% V
A.庄子
. |6 w2 D" S. f5 LB.孔子
$ w; J9 t$ M: q. J! d5 u3 W% HC.孟子' V+ j4 R$ Q1 S
D.老子( H0 c/ J# B. S- h5 g1 {
10.
9 F! \: f) G4 t! R4 [0 @《管理心理学》是由( )著作的。
$ e, ^& {/ V4 u' x& AA.麦卡勒姆' K l. O1 N) V, v
B.弗兰克·加尔布雷思
* G1 W5 C5 r a; VC.泰罗1 E5 Y5 J# M6 j' a- a K: q H
D.莉莲·加尔布雷思8 s& ]; {. S0 U$ X) g4 t! o! T
11.
; t4 R2 Z# F" p, u6 j( )被后人尊称为“动作研究之父”。
6 y( _4 {5 N! u! N, `6 }( J; JA.亨利·法约尔: K# P' h( }/ O; q5 T5 o
B.弗兰克·加尔布雷思% k& G. g( @) O8 S9 V4 a
C.泰罗
8 F7 i+ [& M4 DD.马克斯·韦伯
& ?* L3 L x/ j, I5 |! d2 z c; X12.5 e9 c3 u' V. k+ J& }) A% v( X" s
知识管理作为一种全新的管理思想应运而生,并被管理界称为第( )代管理。
& i2 I8 S) E. g* w$ W/ O, q# z6 t1 NA.二 X/ a1 H2 q2 e) ]. U, U6 P, R/ W
B.三
3 x$ i: k9 L v6 Z) xC.四
* q% { g/ c$ E4 |D.五
$ I% t. a. c) z3 G& g! ?( h% d13.7 o/ P# k! a% f! Y* _8 |/ R
美国心理学家赫茨伯格1959年在《工作的激励因素》一书中提出了( ),并按管理因素按其作用分为两类。0 F7 w( U' h3 a" \/ p% w
A.文化理论
4 x# I/ J8 v. o3 X7 h9 e5 UB.制度理论
% M6 N w5 ?+ M; _C.双因素理论 E1 y b7 y' ^; i3 @7 h
D.Z理论3 I! f/ U. v9 C7 w+ N
14.
/ u; e \) F* |8 B& }$ R. v ]6 W以下哪些人不是限田制的代表人物( )
5 ^6 U3 t2 M! S& {A.董仲舒
( k9 Z s" g& v) _$ [B.李观9 X0 S0 A# o9 \$ }3 J
C.苏洵/ W* A o/ ?3 B& N& l( V
D.孟轲
8 d- Y( A% o) R1 K15.. C, a( @7 v) f9 w7 a9 Q
企业再造工程的主要程序不包括( )
3 D/ H6 f: r& q: T+ GA.对原有流程进行全面的研究分析,发现其中存在的问题与不足2 f5 _7 s7 N4 e- b
B.设计新的流程改进方案并进行讦估
. I# a8 ^0 N* b. l8 Q9 t0 ZC.全面再造流程7 H# w+ o# Q/ W1 U( q5 f! b7 X7 Q
D.全面再造流程% [; y- }* R9 A1 d& A2 k2 x+ y- t
二、: W8 G6 U# ]! ?# e( k
多项选择题(本大题共5小题,每道题4.0分,共20.0分)2 a7 G) G6 r3 q1 n5 U
1.
1 m; v3 Y5 D( A" i l! A; `迈克尔·波特的主要著作包括( )。
! @" H% V* N. u# @! u% ^- v* XA.《竞争战略》
5 e n" q5 c. Q6 [& dB.《竞争优势》9 y9 a4 t2 a6 K9 o" b; N
C.《全球产业竞争》- s$ f+ y% l7 U) F& {3 z2 T
D.《国家竞争优势》
1 j8 `/ W6 L3 u/ ]) u& \0 ~8 T# J2." A, [2 C" v* A+ _1 k
朱元璋、朱棣父子的统治思想,总的来说是“儒法并用,宽猛兼施”。具体表现在( )
! v% w' j$ }% Q7 B% ZA.在农业生产的管理方面,鼓励垦荒,并运用法律手段强制推广经济作物的种植;注重水利建设;解放奴婢和限制人民出家为僧。
% w; E0 u2 O- k- o, AB.编制人丁状况的册籍,根据各民户承担赋役的能力征收赋役;在田赋制度中实行粮长制度,让地主代替胥吏直接向民间征收田赋。. D" B0 Y- E" B. Z! o
C.在对工商业的管理方面,对工商业的管理规定了较为严密的政策、办法,但对民营手工业的控制和管理比较宽松;对于同边区少数民族的贸易,朱元璋采取了比较宽松的政策,但在对外贸易方面,却实行闭关政策。: Z6 f8 E0 ?* I( C- A( M1 q4 ^7 M A
D.改革中央的、地方的行政机构。废除丞相制,设立六部,直接由皇帝负责。调整军事机构,推行科举制度,加强法制。加强了中央集权。- _4 y: ]! C1 R3 K
3.- ?7 V+ H! ?9 @, B
西方管理思想的价值观具有( )等特点。+ z( r( q3 T9 K) J% y1 H1 e3 z5 b9 O
A.以个人为中心
1 S/ V; \9 c( o2 u. C3 S* ~' lB.主张“能人治理”
0 B7 c2 K/ B6 _: E# k2 B9 IC.强调“金本位”
! ?0 o0 w4 z7 t0 ID.重视集体主义4 N/ ^* Y5 q- X p
4.
; N' @5 C8 k3 J6 U7 K& G) H泰罗对科学管理的探索,主要反映于实验,其中包括( )。' `: N8 g! I, `& ?" o- e9 G9 J) ^
A.搬运铁块实验# Q; R9 m8 {8 ]! b# q, [: P
B.霍桑实验" U/ O; D3 S( U/ M, _1 N. E ^( L
C.铁砂和煤炭的铲掘实验* |' u5 h+ k9 z+ r
D.金属切削实验$ _; D2 T0 w) D4 F) N& ]5 g" g
5.$ c* l5 `- p V
一般行政管理理论的代表人物,主要是有( )
7 b6 y# o; m& }$ a; s$ Q2 jA.法国的法约尔
, L2 l" @) O* P, uB.德国的泰罗
+ j9 @) e) R3 d! kC.法国的韦伯
$ q0 N( ~: a2 ~6 C; N( }8 _D.德国的韦伯: ], _6 n" w, m" z: r
三、' ^7 p4 p5 {7 ?$ q3 Y
问答题(本大题共2小题,每道题10.0分,共20.0分); m3 |) J! h$ t
1.
1 q7 Y* K3 t2 {2 ~+ ~1 d3 p. M( O科学管理的基本思想是什么?/ K+ K" i- S9 l
2.
3 b% F& z( f; R/ n- ^3 ^, f西方管理思想的价值观具有哪些特点?* F/ V7 [; m5 Q& K
四、
& S, ]# n+ J' B/ X3 H( K; s论述题(本大题共1小题,每道题15.0分,共15.0分)$ o) K! ]+ y, U; e' T/ @" T& C; Q
1.
, F7 W# E1 L& k/ _2 S论述科学管理的局限性。/ e1 H' V0 C- V0 e8 S
# N. f7 ?% p% ~0 g站长统计
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